2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 What color is it（第6課時）教學設計 魯教版五四制

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1、2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 What color is it（第6課時）教學設計 魯教版五四制附：一.課前檢測題：個性預習作業(yè)同層對比教學目標1. 知識目標：復習掌握所有已學過的用來詢問顏色的生詞和句型，查缺補漏；2能力目標： 能運用相關(guān)短語和句型做題。3、情感態(tài)度價值觀目標：鼓勵學生好好學習，我們的生活和學習也會象顏色的品種一樣絢麗多彩。教學重 點教學難 點能運用相關(guān)短語和句型做題。學情分 析本課時復習第三單元，查缺補漏，內(nèi)容有點單調(diào)，學生可能會不喜歡；但是如果讓學生自己總結(jié)規(guī)律，加之積極的評價手段，應該可以調(diào)動學生的積極性；用來詢問物品顏色的話題貼近學生生活實際，比較

2、容易引起學生興趣。教學準 備Multi-mediumA tape recorder. 教學過程： 集體備課個人備課Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up . 3. Show the aims for students to

3、choose.(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims.2. Self-study: 1) correct their wrong answers.2) Finish the task you choose.3) Group work: Talk about your problems in groups.T: Instructions from the tea

4、cher if necessaryWhat color is it?與Whats this？提問與答案的區(qū)別Step Three: Talk about the problems with the teacher together. Step Four: Practice: Finish workbook(tongbu) 自己獨立完成，有問題組內(nèi)解決，或請教老師。Step Five: Summary and TestStep Six: Show students how to preview for next class. 小結(jié)： 學科知識構(gòu)建與板書設計Unit 3 What color is

5、 it?Choose your tasks : 1. 能夠默寫學過的單詞.2. 能夠默寫學過的對話。3. 同步練習反思與重建二課堂檢測題：對照所選目標進行同層對比三、作業(yè)設置：必做：預習Unit 4，能夠朗讀單詞。選做：同步訓練閱讀練習。附送：2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 whats your hobby教案 人教新版一. 教學內(nèi)容與分析：Just read and speak背景介紹：Bob向大家演示制作leaf paintings的步驟。行動目標：復習興趣愛好的表達方式。重點聚焦：Bobs hobby is painting. First Then And then 滾

6、動項目：He often makes interesting things by painting. Do you know leaf painting? Ill show you how to make them. 讀圖向?qū)В阂龑W生注意觀察，理解制作leaf paintings的每一步圖示。二. 課前準備：1. 準備本課教學掛圖、投影片和錄音磁帶。2. 教師提前制作好的樹葉畫一張。（參見教學掛圖）3. 準備美術(shù)紙、彩筆和幾種樹葉。4. 將本課的句子寫在小紙條上，每一張小紙條上一句，裝入信封中備用（準備六套）三. 教學步驟與建議：1. 熱身/復習（Warming -up - Revision

7、）檢查上節(jié)課布置的對話。鼓勵學生以小組為單位到前面展示自己的對話，并隨時回答同學的提問。師生共同評價，看哪組做的最好，最貼近實際生活。2. 新課導入（Presentation）（1）教師充滿激情的跟學生交流：Boys and girls, how are you today? In this lesson; I want to give you some nice gifts! Do you want to see them? （2）教師拿出準備好的樹葉畫展示給學生看。Look! Whats this?Do you know how to say it in English? Yes. Its

8、 a painting. We can call it leaf painting. Do you like it? Do you want it? Do you want to make your own leaf painting? Now, Ill show you how to make them. （3）展示教學掛圖，讓學生仔細觀察，猜測leaf painting的制作過程。（4）教師開始播放錄音。先提出以下問題，讓學生帶著問題一邊聽一邊思考。What do we do first? What can we do next? Where should we put the leaf

9、on? What do we do next? What can we do when we finish the drawings? （5）教師結(jié)合學生的實際情況，隨時注意觀察學生的反映，根據(jù)學生理解的情況多放幾遍錄音，直到學生能聽出問題的答案。（6）再次播放錄音，使用暫停鍵，每一個步驟中間暫停一下。同時，教師在黑板上模擬leaf painting的制作過程。（7）再放錄音，讓學生一邊跟讀，一邊用鉛筆在課本上按照錄音步驟，一步一步地模擬制作過程。3. 趣味操練（Practice）（1）聽音排序：將全班分成6人一組，每一組發(fā)給一套打亂順序的句子條。讓學生聽錄音將它們排序，看哪一組排的最快。（2

10、）把學生分成小組，發(fā)給樹葉和制作工具。學生準備好以后，讓其中一個學生讀或者說樹葉畫的制作步驟，其他同學一邊重復，一邊一步步的真實操作，共同制作出自己的樹葉畫。（3）各組展示自己的樹葉畫作品，師生共同評價，評出最佳作品。（4）結(jié)束活動：Now, you have made your own leaf paintings. So colorful and so nice! I like your paintings so much! Who wants to give your leaf painting tome as a gift? 教師與首先反應的小組交換禮物。其他各小組把自己的作品互相交換。年級六年級學科英語版本期數(shù)內(nèi)容標題Unit 3 Whats your hobby? L17分類索引號G.623.2分類索引描述教學法主題詞Unit 3 Whats your hobby? L17欄目名稱教案精選供稿老師王菁審稿老師錄入一校二校審核