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1、第22課 會(huì)飛的娃娃
課題
第22課 會(huì)飛的娃娃
教學(xué)
目標(biāo)
1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。
2、利用自然小常識(shí)進(jìn)行美術(shù)游戲活動(dòng)，從中感受成功的喜悅。
3、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：利用各種材料制作“會(huì)飛的娃娃”。
難點(diǎn)：材料運(yùn)用恰當(dāng)，能使娃娃“飛”起來(lái)。
教學(xué)
準(zhǔn)備
教具：制作各種用具，各色塑料袋，各色彩紙等
學(xué)具：剪刀，雙面膠
教學(xué)
過(guò)程
設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
挑選一個(gè)有風(fēng)的日子，在網(wǎng)球場(chǎng)教師事先放置各種不同的顏色、
2、形狀的廢舊用品。
如：報(bào)紙、有色紙、皺紙、塑料繩等各種環(huán)保用具。
二、導(dǎo)入新課
1、談話導(dǎo)入：今天天氣很好，我們到外面欣賞一下我們美麗的校園。
2、組織學(xué)生欣賞我們美麗的校園，特別注意引導(dǎo)校園的美麗的環(huán)境。當(dāng)還沒(méi)走到網(wǎng)球場(chǎng)，學(xué)生就對(duì)滿地的“垃圾”大叫起來(lái)?！罢l(shuí)這么不愛(ài)干凈？”
3、教師適時(shí)提出：我們是接著欣賞校園美景，還是來(lái)保護(hù)校園美景？
三、欣賞感知
1、學(xué)生們開(kāi)始“撿垃圾”：
1）教師要求：學(xué)生分組整理同種類型的“垃圾”，如：一組整理繩子類：一組整理塑料袋等等。比比哪組最快！
2）學(xué)生們各自分類，整理“垃圾”。
3）大家小結(jié)：在整理中，為什么整理塑料袋的組最慢？
4）大家一起幫助整理，為什么還是不行？
2、探討塑料袋“會(huì)飛”的原因。
1）為什么塑料袋“會(huì)飛”？
2）塑料袋一個(gè)一個(gè)飛在天空中你覺(jué)得怎么樣？
3）你有辦法既環(huán)保，又將這美麗留在空中嗎？
3、學(xué)生利用這些“垃圾”嘗試制作。
4、師生小結(jié)交流：利用“垃圾”的制作。比比誰(shuí)的“飛”的最高！
5、教師故意分不清學(xué)生放高的“娃娃”，你有什么辦法能使我一認(rèn)就認(rèn)出來(lái)呢？
四、學(xué)生作業(yè)
學(xué)生嘗試“打扮”自己的“娃娃”。
五、教師巡回指導(dǎo)。
1、及時(shí)反饋、糾正。
2、幫助有困難的學(xué)生。
3、參與其中。
六、放飛“娃娃”。
師生一起放飛“娃娃”，放飛希望。
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第22課 會(huì)飛的娃娃教案 湘美版
