《2021-2022年四年級美術下冊 草叢中2教案 湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級美術下冊 草叢中2教案 湘美版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2021-2022年四年級美術下冊 草叢中2教案 湘美版
教學目標：
1.觀察分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪
2.用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物之間的遮擋和遠近的空間關系，并使畫面內(nèi)容豐富。
3.觀察自然、認識自然、熱愛自然。
教學重點：
用線描的方式表現(xiàn)草叢，體現(xiàn)草與葉、草與人物的關系。
教學難點：
體現(xiàn)草與人物之間的關系。
教學準備：
草的實物、草的圖片
教學課時：
2課時。
教學過程：
第一課時
1.平常不起眼的小草，總是在春天到來之際展示他們頑強的生命力。當春風吹過，小草們會你碰我、我擠你，在蟲鳴聲中
2、跳舞，在花開的時候歡笑……
2.當你走進茂密的草叢時，也許你會感到輕松，也許你偶爾還會發(fā)現(xiàn)草叢中的神奇——那些自然界的花草除了本身的形態(tài)各有特點以外，花雨花、葉與葉、莖與莖之間的相互穿插、遮擋所產(chǎn)生的空間感也會非常的生動；還有在草叢中不停的忙碌覓食的昆蟲，根本沒有閑暇的時間來看看舒適休閑的人類是怎樣生活的……
3.觀察實物草樣本：
各種植物都會因種類的不同、生長的速度不同而產(chǎn)生高矮、大小、粗細、翻轉等形態(tài)變化，你發(fā)現(xiàn)這幾株草有什么不同嗎？
A.小結：在一片草叢中，植物的排列會有前有后，有彎有直，畫面表現(xiàn)時應表現(xiàn)出草葉之間的前后、遮擋、穿插的關系，在畫面處理時可采用形與形之間的疏密對比，
3、主要物與次要物體之間的對比，以及直線與曲線之間的對比等
B.試試看，畫一叢茂密的草叢。
第二課時
1.了解欣賞法國畫家盧梭的作品
A.盧梭，1844年生于法國小鎮(zhèn)拉瓦爾，是一位以描繪神秘、奇特，充滿想象力的人物與景象，尤其是富有魔力、夢幻般的熱帶叢林而著稱的畫家。他的畫涉及了人類的存在、自然的奧秘，以及人與人之間的關系等問題
B.欣賞畫家作品：你看到了什么？你覺得森林怎樣？野獸們正在干什么？畫面的色彩怎樣？
1.怎樣畫在草叢中的人物或動物？怎樣體現(xiàn)草葉之間、草與人物之間的關系？
A.選擇三種不同的草仔細描畫
B.在空隙處加入人物或其他
C.在背景上添畫更多的草
4、2.學生作業(yè)：要求加入在草叢中的故事情節(jié)
3.作業(yè)展評：
A.草叢是否茂盛，前后空間關系是否處理得當
B.草叢的故事是否生動有趣，主體與次要部分安排是否得當
4.課后記：
附送：
2021-2022年四年級美術下冊 草叢中3教案 湘美版
一、教材分析
本課屬于“造型表現(xiàn)”的學習領域，通過以線繪畫的形式進行造型活動，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當想像、添畫。本課具有觀察性繪畫和想像性繪畫的特點，綜合了寫生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓練。在引導學生觀察時，應了解植物因其種類、生長的速度不同而產(chǎn)生了高矮、強弱、粗細、大小、翻轉等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有
5、彎有直，畫面應表現(xiàn)出草葉之間的前后、遮擋、穿插關系等等。
二、教學目標
1.認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
2.能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。
3.欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。
4.觀察自然，認識自然，熱愛自然。
三、教學重點、難點
重點：能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，并進行大膽的想象添加。
難點：能處理好草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。
四、教學設想
我把觀察草葉的形狀放在課前讓學生觀察，課堂中進行交流，這樣既能很好地解決草的形狀
6、問題，又拓寬了學生的知識面，能更廣的知道草的形狀。設置了“百草園”這樣一個情境，貫穿課堂始終。在解決草的轉折問題上，我采用了觀察實物的方法，在師生的共同探討下，采用擬人化的方法拉近草與學生之間的距離，了解草葉的轉折的畫法。然后利用觀察盆景引導學生去發(fā)現(xiàn)草的各種姿態(tài)。接著進行了改畫練習，通過幫助老師解決難題來學習遮擋關系，設置這樣的情境，讓學生感覺到遮擋和層次問題是一個非常容易的，而消除學生的畏懼的心理。草叢是非常神秘而又充滿樂趣的地方，采用聽音樂想象的方法，讓學生身臨其境，自主的尋找草叢中的樂趣。
五、教學準備
1.課前讓學生觀察校園內(nèi)或家里院子里的草，用4開的紙在畫面上從底到頂畫2-3株
7、不同的草。
2.一盆盆栽。
3.改畫練習紙。
4.多媒體課件、白紙。
六、教學過程
（課前布置學生觀察草，在畫面上從底到頂畫2-3株不同的草。）
（一）交流分享
1.欣賞學生成果
在大自然中，小草隨處可見。同學們，你是否留意過身邊的小草，認真地觀察過他們呢？今天，我們就先來交流交流大家觀察到的草，共同分享你們的課前作業(yè)吧！誰先來給大家介紹介紹？
請兩名同學分別上臺向大家介紹自己畫的草，老師在旁邊注意提問引導：你知道這草的名字嗎？
2.欣賞“百草園”
從剛才的欣賞與交流中，老師知道大家在課前做了很多的準備，其實，老師也收集了不少的資料，下面，就讓我們一起去“百草園”領略
8、更多美麗的小草吧！
（欣賞“百草園”）
（二）解決轉折、穿插、遮擋問題
1.欣賞一片草葉
①大自然中的草真是千姿百態(tài)，瞧，老師從百草園帶來了一片我們剛才看到的草，看看它是什么形狀的？現(xiàn)在我們看到的是草的哪一面？（正面）誰愿意上臺來把它畫下來？（請一個同學上黑板畫下來）
②現(xiàn)在我們看到的是草的正面，下面左老師要把我上面這只手松開，請你們注意觀察，這片草發(fā)生什么變化呢？（學生回答）哦，它彎下來了，哪個部分彎下來啦？（上面部分）小草低下了頭，上部分還能看得到嗎？我們只能看到它的反面。誰有勇氣上來試一試呢？
③剛才我們看到的是低下頭的小草，現(xiàn)在我們再觀察，看看發(fā)生了什么變化？現(xiàn)在小草轉折的
9、部位在小草的什么位置？（轉折的部位在草的中間了）也就是說小草已經(jīng)彎下了腰，我們還是能看到草的正面與反面，誰能夠把彎著腰的草畫下來？
（注意及時評價）
2.觀察一盆植物
①其實在大自然中有許多這樣低著頭、彎著腰的草，它們婀娜多姿、美麗動人，有的直著腰，彎著頭，在放聲歌唱，有的翩翩起舞，呈現(xiàn)出各種各式的姿態(tài)，真讓人覺得可愛?。ǔ鍪九柙裕┠憧吹搅瞬莸囊恍┦裁醋兓?
②在大自然中，草因為種類和生長速度的不同產(chǎn)生了高矮、粗細、大小、翻轉等各種各樣的變化。你看，播放課件各種草的表現(xiàn)。
3.改畫練習
①在百草園里，看到了許多美麗的小草，老師忍不住畫下了這幾種草，你看多美的草呀！可這幾片草覺得太孤
10、獨了，不如我們給它們找些小伙伴吧，可是現(xiàn)在老師遇到了一個難題，在這個空隙里，怎么畫下這棵草呢？能不能把前面這棵草移開？怎么辦呢？（學生說）
謝謝你，老師先來試一試，我要畫這棵必須畫在后面，被擋住的部分不畫，而且還要注意畫上它低著頭或彎著腰！
②下面，我想請兩個同學上來添畫，就畫這三種草，有兩個要求：第一要畫在空隙處，第二還要畫上低著頭或彎下腰的小草，誰有勇氣上來試一試？
請兩名同學上黑板來畫。其他同學請你在自己原來的那張畫有草的紙上進行添畫，要注意畫在空隙處，還要有低著頭、彎著腰的草哦！
③評一評，注意多鼓勵。
（三）想象添畫
1.剛才大家都表現(xiàn)的非常的棒，為了鼓勵大家，老師現(xiàn)在決
11、定帶你們?nèi)ミM行一次奇妙的旅行，不過這次旅行有一個小小的要求：我們現(xiàn)在都是小人國里的小朋友，看，我們來到哪里啦？（課件先出示一張長著茂密的草的圖片）好，請同學們閉上眼伏在桌上，邊聽音樂邊想象，你都遇到了誰，發(fā)生了一些什么有趣的事情？
（播放音樂，音樂中不時傳出昆蟲聲、怪叫聲）
2.請學生說草叢中的故事。
3.欣賞作品。
①欣賞畫家作品。草叢里還有許多有趣的故事，走，我們一起去看看。這是大畫家盧梭的作品，表現(xiàn)了草叢的一種原始的美！
②欣賞學生作品。不但大畫家畫了許多美麗的草從故事，我們的同學們也畫了許多有趣的草從故事。課件展示作畫的步驟。
4.繼續(xù)添畫。
草叢中有這么多有趣的故事，同學們，趕快動手把你的草叢故事添上，并把畫面添得更加豐富吧！
（四）講故事、評價
請學生講一講故事，說說自己的畫。先小組內(nèi)交流，然后小組匯報。
（五）總結下課
今天，我們了解了草，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的草叢故事，大家想象力真豐富，其實，在大自然中只要你用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事！
2021-2022年四年級美術下冊 草叢中2教案 湘美版
