《三年級(jí)體育下冊(cè) 校園舞教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)體育下冊(cè) 校園舞教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、好朋友——校園集體舞
【指導(dǎo)思想】
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》對(duì)課程整體的改革提出了明確的目標(biāo)：改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；……改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。本課借助于集體舞的教學(xué)，以終身體育思想為指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。
【教材分析】
為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，國(guó)家教育部組織創(chuàng)編了《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》，在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣，小學(xué)組是《好朋友》《陽(yáng)光
2、校園》《小白船》。為了積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生在美好的音樂(lè)中快樂(lè)的舞蹈和歌唱，體驗(yàn)合作交往的樂(lè)趣，提高學(xué)生對(duì)社交禮儀的了解，使學(xué)生形成健康挺拔的體態(tài)，選擇校園集體舞《好朋友》進(jìn)行單元教學(xué)。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)和對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)與擴(kuò)展的需求，按照認(rèn)知規(guī)律、身心負(fù)荷規(guī)律，通過(guò)引導(dǎo)、體驗(yàn)、交流、協(xié)作、評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。本單元分6課時(shí)，本課處于單元教學(xué)的第四課，本課是在掌握《好朋友》基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并創(chuàng)編隊(duì)形變化。
【學(xué)情分析】
三年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，有意注意力時(shí)間短，根據(jù)他們心理特點(diǎn)和年齡特征，采用小組合作教學(xué)，使學(xué)生對(duì)韻律活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，通過(guò)
3、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的自信心。對(duì)能力稍弱的學(xué)生，教師除了加強(qiáng)方法上的指導(dǎo)外，還要注意讓能力強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)幫助她們，共同提高。
體育課教案
教學(xué)目標(biāo)
1.積極主動(dòng)于參與體育活動(dòng)，并能向同伴展示動(dòng)作。
2.在學(xué)練中積極思考、大膽實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)造能力。
3.以集體舞的形式進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生相互間的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和集體凝聚力。
教學(xué)內(nèi)容
《好朋友》——校園集體舞
教學(xué)重點(diǎn)
要求學(xué)生上、下肢協(xié)調(diào)配合
器材
錄音機(jī)1臺(tái)
教學(xué)難點(diǎn)
創(chuàng)造性的完成各種隊(duì)形變化
課序
課的內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
組織
過(guò)程目標(biāo)
激
4、趣
引
入
愉
悅
身
心
1． 課堂常規(guī)
1．組織學(xué)生
2． 向?qū)W生問(wèn)好
3． 介紹課的內(nèi)容
4． 防范為主，安全第一
1． 學(xué)生站四列橫
2． 向老師問(wèn)好
3． 活動(dòng)積極，充滿信心
隊(duì)形：
××××××××
××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲
要求：集合快、靜、齊
集中注意力，培養(yǎng)良好的姿態(tài)
2．反應(yīng)游戲：
（1）彈動(dòng)的基礎(chǔ)上做下蹲；
（2）跑跳步的基礎(chǔ)上做左右移動(dòng)；
1． 提出要求，組織游戲
2． 講解游戲方法，布置游戲練習(xí)
3． 及時(shí)給予鼓勵(lì)
4． 游
5、戲點(diǎn)評(píng)
1． 認(rèn)真聽教師講解游戲方法
2． 學(xué)生分組，積極參與游戲
3． 思維敏捷，行動(dòng)迅速
4． 學(xué)生展示
隊(duì)形：
分為四個(gè)大組，踏步散開
×××× × ×××××
⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
D C
×××× × ×××××
⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
A B
激發(fā)興趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗(yàn)身體活動(dòng)的靈活性，達(dá)到熱身的目的
探
究
6、
交
流
增
進(jìn)
合
作
1．復(fù)習(xí)校園舞
彈動(dòng)、跑跳步、并步跳等組合動(dòng)作
1． 教師引領(lǐng)，語(yǔ)言提示，觀察指導(dǎo)
2． 示范并糾正動(dòng)作
3． 在音樂(lè)伴奏下，教師帶領(lǐng)練習(xí)
4． 及時(shí)給予鼓勵(lì)
5． 教師及時(shí)做好評(píng)價(jià)
1． 學(xué)生領(lǐng)做，集體練習(xí)
2． 在教師講解、示范指導(dǎo)下完成動(dòng)作
3． 個(gè)人展示
4． 小組展示
隊(duì)形：
體操隊(duì)形散開
××××××××
××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲
學(xué)會(huì)集體舞的基本動(dòng)作，隨音樂(lè)能在教師的引領(lǐng)下做動(dòng)作
2．校園舞的隊(duì)形變化
（1）二人一組
（2）五人一組
（3）十人一組
1
7、． 教師語(yǔ)言提示，啟發(fā)學(xué)生
2． 提出問(wèn)題，小組之間如何進(jìn)行隊(duì)形變化
3． 參與小組動(dòng)作過(guò)程的討論
4． 對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新隊(duì)形給予肯定
5． 巡回輔導(dǎo)各組的練習(xí)
6． 組織各組進(jìn)行集體舞的交流、展示
1． 學(xué)生迅速站成四個(gè)大組
2． 按教師提示結(jié)組
3． 開動(dòng)腦筋，小組討論、交流并進(jìn)行練習(xí)
4． 積極參與小組間的交流展示。主動(dòng)對(duì)她人完成動(dòng)作的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議。
5． 對(duì)他組的展示，能主動(dòng)給予鼓勵(lì)
隊(duì)形：
分為四個(gè)大組
×××× × ×××××
⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
D
8、 C
×××× × ×××××
⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
A B
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，互助合作
3．拓展練習(xí)
1． 教師語(yǔ)言提示，啟發(fā)學(xué)生
2． 示范、領(lǐng)做集體舞
3． 提出問(wèn)題，在雙圓上小組之間如何進(jìn)行隊(duì)形變化
1． 學(xué)生按要求站成雙圓
2． 伴著樂(lè)曲，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行行進(jìn)間的校園舞
3． 認(rèn)真思考問(wèn)題
隊(duì)形：
促進(jìn)學(xué)生間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提出的問(wèn)題為下節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊
陶
冶
情
操
1． 放松
2． 指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)
3． 教師總結(jié)
4． 宣布下課
1． 教師帶領(lǐng)學(xué)生放松
2． 指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)
3． 教師總結(jié)
4． 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)
1． 在音樂(lè)的伴奏下跟著教師一起放松
2． 談感受與學(xué)習(xí)心得，交流評(píng)議本小組的學(xué)練情況及學(xué)練效果
3． 自我與互評(píng)相結(jié)合
4． 各評(píng)出本課學(xué)練的優(yōu)秀小組
隊(duì)形：
同上
開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，快樂(lè)輕松的氛圍中達(dá)到放松的效果
三年級(jí)體育下冊(cè) 校園舞教案
