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1、2021-2022年一年級音樂上冊 誰的歌兒多(第一課時)教案 湘教版教學內(nèi)容:1.歌表演誰的歌兒多2.游戲我快樂 教學目標:1.使學生能夠積極、大膽地參與演唱活動,并從中享受音樂的樂趣; 2.根據(jù)自己的理解,富有表情地演唱并配以得體的動作,做到不喊唱; 3.養(yǎng)成認真聆聽音樂和觀看別人表演的習慣,懂得如何當一名文明、熱情的小觀眾; 4.運用夸張的表情演唱歌曲我快樂,能在表演中有所創(chuàng)新。 教學重點:充分調(diào)動每一位學生參與活動的積極性。 教學難點:使每位學生都獲得了一份自信“我能行!” 教具準備:錄音機電腦小獎品 課時安排: 需要二課時 教學過程: 一、組織教學: 師生問好 二、活動過程 1.教師
2、播放一些小朋友們熟悉的幼兒歌曲,讓他們自由隨樂跟唱。 2.從齊唱中發(fā)現(xiàn)積極分子,并以此為切入口,唱好“開門戲”,打好“當頭炮”。 3.要求學生自己報幕,內(nèi)容包括表演者姓名,節(jié)目名稱及形式等。 4.老師當場進行點評;以鼓勵為主,給小朋友一份自信;遇到大聲喊唱的同學,不要正面批評或嘲笑,而應委婉地指出“假如聲音放小一些演唱效果回更好”。 5.盡量讓每個孩子都有上臺表演的機會。老師的目光要更注意觀察自信心不夠的孩子,如安排他們齊唱,并及時給予表揚和鼓勵。 6.內(nèi)容不局限,可舞蹈,相聲等。 7.讓孩子在活動中養(yǎng)成認真聆聽他人演唱,觀看別人表演的習慣,做到注意力集中,不要講小話,節(jié)目表演完了要鼓掌致謝,
3、讓孩子們從小懂得如何當一名文明,熱情的小觀眾。 三、活動評價同學們的歌唱得真好,不但聲音美,表情好,而且加上了自己編排的動作,真是出色的小歌手! 四、下課學生隨音樂出教室! 附送:2021-2022年一年級音樂上冊 誰的歌兒多(第二課時)教案 湘教版教學內(nèi)容:1.歌表演誰的歌兒多2.游戲我快樂 教學目標:1.使學生能夠積極、大膽地參與演唱活動,并從中享受音樂的樂趣; 2.根據(jù)自己的理解,富有表情地演唱并配以得體的動作,做到不喊唱; 3.養(yǎng)成認真聆聽音樂和觀看別人表演的習慣,懂得如何當一名文明、熱情的小觀眾; 4.運用夸張的表情演唱歌曲我快樂,能在表演中有所創(chuàng)新。 教學重點:充分調(diào)動每一位學生參
4、與活動的積極性。 教學難點:使每位學生都獲得了一份自信“我能行!” 教具準備:錄音機電腦小獎品 教學過程: 一、組織教學: 1.學生隨音樂進教室 2.律動“飛機,火車,輪船” 3.師生問好 二、歌表演 師生共同表演舞蹈兩只小耳朵 1.請學生看黑板:三個人頭,表情分別是快樂、著急、幸福。2.請學生上臺表演:快樂,著急,幸福的表情和動作。 3.照書上動作規(guī)范學生快樂拍手 著急跺腳 幸福拍肩 三、節(jié)奏游戲 學生跟老師一起做 1.我快樂,我快樂,我就拍拍手。我就拍拍手 2.我著急,我著急,我就跺跺腳。我就跺跺腳 3.我幸福,我幸福,我就拍拍肩。我就拍拍肩 看,大家一起拍拍手。 看,大家一起跺跺腳。 看,大家一起拍拍肩。 四、師生共唱我快樂 1.老師唱學生聽 2.學生跟老師一起唱 3.學生自己找朋友互相拍手唱 4.學生上臺表演 5.學生集體跟琴有表情演唱 五、小結(jié) 評比 六、下課 學生隨音樂出教室 板書設計: 我快樂 快樂拍手 著急跺腳 幸福拍肩