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1、2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 11教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.能聽懂、會(huì)說:What time is it? It's twelve o'clock.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。
2.能聽、說、讀 句子What time is it? It's eleven o'clock. 和單詞eleven 、twelve.
3.做英文游戲 What time is it?
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析
重點(diǎn):能聽懂,會(huì)說:What time is it? It's …o'clock.句型和單詞 eleven 、twelve.
難點(diǎn):能聽懂,會(huì)說:
2、將對話與實(shí)際生活結(jié)合起來。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機(jī)。
四、教學(xué)步驟和建議
1.熱身(Warm-up)
1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
2)全體同學(xué)齊讀1-10課,要求最齊、最快、最大聲。
2、新授(Presentation)
1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。
2)觀看幾遍教學(xué)片后,或聽過幾遍錄音后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時(shí)教師應(yīng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。
3)學(xué)生跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。
4)學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲。
3、
5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話。
6)去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與興趣性。
7)用實(shí)物展示生詞eleven 和twelve,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放十一個(gè)氣球,右邊放十二個(gè)氣球。然后教師說eleven 或twelve 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
五、鞏固與延伸(Consolidation and extension)
1.師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。
Hi,… W
4、hat time is it? It's ….重點(diǎn)練習(xí)從數(shù)字1到12。中間可以復(fù)習(xí)以前所學(xué)的句型,例如:How old are you? I'm ….
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo))
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)詢問時(shí)間并能夠用英文表達(dá)從1點(diǎn)到12點(diǎn)鐘。
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附送:
2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 7教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.能聽懂、會(huì)說: I'm in Class 1,Grade 3. I'm in Class 2, Grade 3.并能根據(jù)實(shí)際情況描述自己所在班級和年級。
5、
2.能聽、說、讀 class , grade , one , two , three.
3.學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again.
二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析
重點(diǎn):能聽懂,會(huì)說:I'm in Class …, Glade ….句型和單詞one two three class grade.
難點(diǎn):能聽懂,會(huì)說:將句型、對話與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備掛圖、班級卡片、彩色氣球、VCD、錄音機(jī)。
四、教學(xué)步驟和建議
1.熱身(Warm-up)
1).學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
2).教師與學(xué)生進(jìn)行
6、日??谡Z會(huì)話練習(xí)。
2.新授(Presentation)
1).全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。
2).觀看幾遍教學(xué)片后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。
3).學(xué)生跟讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是grade 這個(gè)詞。
4).學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲。
5).試著請部分學(xué)生到前面表演對話。
6).去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。
7).用實(shí)物展示生詞one two three,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這三個(gè)單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放一個(gè)氣球,中間放兩個(gè)氣球,右邊放三個(gè)氣球。然后教師說one 或two 或three讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎(jiǎng) 勵(lì)一朵小紅花。
8).讓學(xué)生假設(shè)自己是二年級一班的學(xué)生和二年二班的學(xué)生,來重新組織對話。
五、鞏固與延伸(Consolidation and extension)
1.教師把班級卡片發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。
Hi,… I'm in Class 2, Grade 2.
Hi,… I'm in Class 1, Grade 2.
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo))。
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)介紹自己所在的班級和年級。
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