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1、12 端午節(jié)教材分析： 本課融欣賞、制作、游戲、知識為一體，通過兒歌、實景圖片再現了人們過端午節(jié)時的熱鬧氣氛，同時展示了多幅題材不同、表現手法不同的學生作品。 教師可根據學生的興趣愛好工具材料等具體情況，選擇學生作業(yè)的表達方式。教學目標：幫助學生了解端午節(jié)的來歷，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質及愛國熱情，并在解說當地過端午節(jié)的習俗中增長歷史知識。教學重點：學社自己動手做“龍舟”、“粽子”。教學難點：學生合理利用廢舊物。教學方法：討論、練習課時：1課時教學過程： 一、導入 師：農歷五月五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史，又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗基本相同
2、。在每年這一天，大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。 板書課題。 二、授課 1、討論端午節(jié)的來歷 “端午節(jié)的來歷據說是為了紀念歷史上的民族詩人屈原，當年楚人因為舍不得賢臣屈原死去，有許多人劃船追趕拯救，他們爭先恐后，一直追至洞庭湖，還不見蹤跡，而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年農歷五月五，人們都用賽龍舟吃粽子來紀念屈原。” 提問：同學們知道端午節(jié)還有什么習俗嗎？ “端午節(jié)小孩佩戴香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。傳統(tǒng)的香囊內有香料，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線扣成索，作各種不同形狀結成串，形
3、形色色，玲瓏悅目?！?2、讀兒歌 “五月五，過端午，鑼鼓喧天賽龍舟，掛艾葉，佩香囊。家家戶戶扎粽忙?！?3、老師示范 1）將紙杯剪開；2）用膠水粘好；3）用吸管做船槳；4）做龍頭和小人。 4、學生討論，嘗試做。 5、示范做粽子 1）把紙裁成長方形；2）連續(xù)折成三角形。3）按折印來做粽子，再用繩子綁好。 6、小組制作 1）選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線，做個紙粽香囊。 2）用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。 7、老師指導 點評作業(yè) 8、展示作品 填寫意見卡，填寫出自己對作品的評價以及他人對作品的建議。 9、分組進行扎粽子或劃龍舟比賽。學生集體評選出最佳選手。 三、小結：紙粽可作為禮物過節(jié)時送給親朋好友，龍舟可以用來進行一次同學之間的友誼賽。
2022春三年級美術下冊 第12課《端午節(jié)》教案 湘美版
