六年級英語下冊 Module 3 Unit 2《The cows are drinking water》教案 （新版）外研版

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1、The cows are drinking water 教學 目標 1．知識目標：掌握新單詞cow， blow， rabbit和用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 2．能力目標：能用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 3．情感目標：激發(fā)學生學習英語的熱情，學會用英語來與人交流正在做的事情。 重點 使用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 難點 向不在場的人描述所看到的場景。 教法 任務型教學法；情境教學法 教具 課件；點讀機 教 學 過 程 Step1.Warming up 1. Greeting. 2. Do an

2、d guess. A: What is he\she doing? B: He\She is … （設計意圖：創(chuàng)設英語學習氛圍， 復習舊知，為新授作鋪墊。） Step2. Presentation 1. Activity1. Look, listen and say. 2. 課件出示一些動作圖片，讓學生兩人一組進行描述。教師幫助學生描述圖畫：The cows are drinking water. The rabbits are jumping. 教師板書。 3. Today Daming writes a letter to Lingling. Let’s have a

3、 look. (設計意圖：在學習課文之前利用課件圖片學習單詞和課文重要句型，降低學習難度，為新課學習做鋪墊。) Step3. Text Activity2. 教 學 過 程 1. 看課文動畫理解大意。 2. 聽課文錄音找出帶有be +v.ing結構的句子。 3. Listen and repeat, then read. Activity3. 1. 結合所給圖片填寫單詞。 2. 聽課文錄音核對單詞。 3. Listen and repeat. Then read. 4. Teacher explains the

4、 important sentences. I am looking out of the window. Some pigs are sleeping under the tree. A man is wearing a big hat…. Activity4. Listen and read. Then say the poem. Step4. Practice 1. 課件展示一些場景，讓學生四人一組進行描述，然后在班內展示。 2. Write a story with the following words and expressions. Then tell

5、the class about it. Buy food, have a picnic, sing, dance, fly a kite, play football, rain, duck, swim (設計意圖：多種形式練習，突破課文的重難點。) Step5. Summary Read the new words and the important sentences. （設計意圖：對所學知識進行鞏固、復習， 深化對課堂教學的理解。） Step6. Test 用動詞的正確形式填空： 1. ----What are you doing? ----I __________(

6、read) a story book. 2. Look! It’s _____________(snow) . 3. Yesterday we__________(take) photos. 4. I am going to _________(take) some photos. 5. They ___________(walk) around the lake now . 6. It will __________(rain) tomorrow. 7. In this photo, Lily ____________(fly)a kite. 教 學 過

7、 程 8. Look! She __________(sit) there and ______(look) at the ducks. 選擇: （ ）1.The sun is _________.A. shine B. shining C.shineing ( ) 2. Listen! Some girls ___________ in the classroom. A are singing B. are sing C. singing ( ) 3. ________ she watching TV? A. Are B. Is

8、 C Do ( ) 4. It’s going to be __________soon. A. windy B. rain C. snow ( ) 5. Where are you ____________ go tomorrow? A. go to B. want to C. going to （設計意圖：檢測學生本課的掌握情況，并及時的查缺補漏。） Step7. Homework 1. 讀課文三遍。 2. 完成配套練習冊。 板 書 設 計 M3 U2 The cows are drinking water. The wind is blowing. The rabbits are jumping. I am looking out of the window. 教 學 反 思