《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 What do you do on Saturday教案 陜旅版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 What do you do on Saturday教案 陜旅版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 4 What Do You Do on Saturday?教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)詞匯:fly a kite, play football, do
exercise, see a film, do somewashing, climb the mountain, do
one’s homework。
2、引導(dǎo)學(xué)生完成Warming-up:Read and tick部分的內(nèi)容。
3、通過(guò)趣味課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2學(xué)情分析
本單元的內(nèi)容有一定的難度,需要學(xué)生勤讀。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)詞匯:
2、fly a kite, play football, do
exercise, see a film, do somewashing, climb the mountain, do
one’s homework。
引導(dǎo)學(xué)生完成Warming-up:Read and tick部分的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)趣味課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】What Do You Do on Saturday
教學(xué)過(guò)程:
一、課程導(dǎo)入
1、課前復(fù)習(xí)
教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前所學(xué)有關(guān)動(dòng)作的詞匯:get up, have a
3、
class, have lunch, playgames, watch TV, go to bed, run, swim,
dance, jump rope, play basketball, sing songs。
教師做動(dòng)作,學(xué)生猜:
T:(教師做游泳狀) Hello, boys and girls! Look at me.Guess!
What am I doing?
Ss:Swimming.
教師請(qǐng)猜對(duì)的學(xué)生上臺(tái)做動(dòng)作,臺(tái)下學(xué)生猜。
本單元的Warming-up的第一部分Read and tick, 教師可先
通過(guò)問(wèn)答讓學(xué)生理解活動(dòng)的內(nèi)容:
T: Boys and
4、 girls, we have classes from Monday to Friday.
But after class, I like toswim. I like to watch TV. What do you
like to do after class?
S1:I like to sing and dance.
S2:I like to listen to music, play basketball and draw pictures.
同桌間互相問(wèn)答并完成本活動(dòng)。
2、新課導(dǎo)入
T:You like to jump rope. What do I like to
5、 do? Do you know?
S1:Do you like to swim?
T: No, I don’t.
S2:Do you like to read a book?
T: No, I don’t.
二、新課展示
1、Part A Let’s learn
(1) 教授短語(yǔ)fly a kite.
教師承接新課導(dǎo)入部分,結(jié)合課件動(dòng)畫(huà)圖揭曉答案:
T:I like to fly a kite.
在學(xué)生直觀理解短語(yǔ)的意思之后板書(shū)該短語(yǔ),要求學(xué)生拼讀
拼寫(xiě)。
(2) 教授短語(yǔ) play football.
教師出示踢足球的課件動(dòng)畫(huà),并呈現(xiàn)短語(yǔ):
T: I like
6、to play football.
教師可采用上述方式,借助課件圖片和動(dòng)畫(huà)繼續(xù)教授短語(yǔ)do
exercise, see a film,do some washing, climb the mountain及do
one’s homework。
鞏固活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
1、誰(shuí)的反應(yīng)快
(1)教師隨機(jī)說(shuō)短語(yǔ),讓學(xué)生聽(tīng)口令做出反應(yīng)。
(2)學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí),一人說(shuō)短語(yǔ),另一人聽(tīng)口令快速
做出反應(yīng)。
2、猜一猜
教師請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái),悄悄告訴他本節(jié)課所學(xué)的一個(gè)新短
語(yǔ),其他學(xué)生猜是什么,猜對(duì)的學(xué)生可上臺(tái)替換臺(tái)上的學(xué)生,
繼續(xù)游戲。如:
T:(教師讓學(xué)生S1上臺(tái)并耳語(yǔ)) see
7、 a film.
S2:Do some washing?
S1:No.
S3:Do exercise?
S1:No.
S4: see a film?
S1:Yes, You are right!
教師可規(guī)定臺(tái)下學(xué)生猜的次數(shù),如果次數(shù)內(nèi)學(xué)生猜不出來(lái),
那么由臺(tái)上學(xué)生公布答案,并指定一名同學(xué)上臺(tái)繼續(xù)游戲。
3、寫(xiě)一寫(xiě)
學(xué)生一邊拼讀一邊拼寫(xiě),書(shū)寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)短語(yǔ)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 4 What Do You Do on Saturday?
fly a kite play football
do exercise see a film
do some washing climb the mountain
do one’s homework
課后反思
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