2021-2022年二年級體育下冊 多功能椅子教案

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1、2021-2022年二年級體育下冊 多功能椅子教案 興趣是個體積極從事某項(xiàng)活動或?qū)W習(xí)的動力，能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性，對于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神具有推動作用。當(dāng)今體育的教學(xué)是從教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為出發(fā)點(diǎn)，力求做到由教到不教，由不會學(xué)到會學(xué)，使學(xué)生在學(xué)的過程中體會到創(chuàng)新、創(chuàng)造、想象、團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，從而以主動的、積極的態(tài)度投入到一次又一次的學(xué)習(xí)過程中。 多功能椅子是我自編的一個教學(xué)內(nèi)容。該教材較簡單易學(xué)，所用的教具也是最常見的生活用品——椅子。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生用很短的時間就學(xué)會了動作，并能在學(xué)會的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，因此，在實(shí)施這個教材中，我改變了以往陳舊的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了幾個教學(xué)環(huán)

2、節(jié)：引導(dǎo)激趣——探究學(xué)練——自主創(chuàng)新——愉悅放松，通過這幾個環(huán)節(jié)，使學(xué)生愉快地學(xué)會快速用力蹬地，落地屈膝緩沖，改進(jìn)跳的方法，鍛煉學(xué)生的彈跳能力，并使學(xué)生的相象力、創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展，一些合理、新穎的練習(xí)、游戲活動也將使學(xué)生們玩得不亦樂乎。以往的教學(xué)中，學(xué)生學(xué)會動作教師就組織他們進(jìn)行比賽了，在課中自主創(chuàng)新這個環(huán)節(jié)，我讓他們用椅子和同伴一起自由設(shè)計(jì)游戲，鞏固了學(xué)生已學(xué)的動作技術(shù)、激活他們的創(chuàng)造思維、豐富練習(xí)內(nèi)容，改變了以往由教師指定目標(biāo)、統(tǒng)一指揮的練習(xí)模式，使學(xué)生用積極的態(tài)度參與練習(xí)、參與游戲。 　　時代在發(fā)展，社會對人才的要求也在不斷地更新，教師的教學(xué)要以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的人才為目的，利

3、用各種方法，通過各種渠道培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神、探索能力，從而使學(xué)生能以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，真正體驗(yàn)到體育活動的樂趣，體會到自主學(xué)習(xí)的重要性，最終達(dá)到身、心的和諧發(fā)展。 ? ? ? 體育課教案 執(zhí)教：徐璟球 教學(xué)階段：水平二 教學(xué) 內(nèi)容 1、多功能椅子 2、游戲：自編游戲 場地器材 椅子 41張 錄音機(jī) 一臺 餐巾紙 41張 籃球場 一個 ? 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：知曉生活中一些物品也可以用來進(jìn)行鍛煉，改進(jìn)跳的方法，學(xué)會快速用力蹬地，落地屈膝緩沖。

4、 技能目標(biāo)：能科學(xué)合理的利用椅子作各種各樣的練習(xí)，動作自然協(xié)調(diào)，增強(qiáng)運(yùn)動中的自我保護(hù)意識。 情感目標(biāo)：積極參與練習(xí)，為自己想的好點(diǎn)子而高興，同學(xué)相互合作，共同進(jìn)步。培養(yǎng)愛護(hù)公物，環(huán)保意識。 步 驟 教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo)與學(xué)生練習(xí) 時間 強(qiáng)度 次數(shù) ? ? 引 導(dǎo) 激 趣 1、? 課堂常規(guī) 2、? 宣布任務(wù)、要求 3、? 反應(yīng)游戲 4、? 熱身活動 a、玩椅子 b、“能上能下”練習(xí) c、柔韌練習(xí) 組織：四列橫隊(duì) 教師活動：引導(dǎo)、示范、講解、口令。 學(xué)生活動：在引導(dǎo)下和老師一起活動。 預(yù)期目標(biāo)：

5、學(xué)生精神飽滿，各種感觀同時參與學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)興趣和氛圍好。 充分活動身體。 1 ? 2 5 ? ? ? ? 小 ? ? 2－3 ? ? ? 探 究 學(xué) 練 ? ? “多功能椅子” 1、? 分組體驗(yàn)單腳跳過椅子，探究如何能輕松跳過。 2、? 練習(xí)單腳跳過椅子。 3、? 分組體驗(yàn)雙腳跳過椅子，探究如何能落地“輕”。 4、? 練習(xí)雙腳跳過椅子。 5、? 連續(xù)跳過4張椅子。 組織： 四列橫隊(duì)→分組（四個圓形） 師生活動： 1、? 教師提出要求，提出問題引導(dǎo)探究。 2、?

6、根據(jù)練習(xí)的情況及時調(diào)整密度。 3、? 讓學(xué)生在討論評價中自由發(fā)揮，進(jìn)行練習(xí)。 預(yù)期目標(biāo)： 積極參與、合作友愛、嘗試探究 ? ? 3 ? 4 3 ? 4 2 ? ? 小 ? 中 中 ? 中 大 ? ? ? ? 6－8 ? 自 主 創(chuàng) 新 游戲：利用椅子自編游戲 要求：組長帶領(lǐng)分組利用椅子，集體商討、創(chuàng)編、游戲。 進(jìn)行分組展示、觀摩活動。 組織：分組進(jìn)行 師生活動： 講解要求，學(xué)生游戲，組織觀摩 預(yù)期目標(biāo)： 積極參與、活潑愉快、大膽創(chuàng)新 ? 3 ? 2

7、 ? 7 ? ? ? 大 ? ? 2－3 <> <> <> <> <> ? 愉 悅 放 松 ? 1、按摩放松 ? 2、小結(jié)下課 ? 組織：四列橫隊(duì)――坐好 師生活動：1 師生同做，身心放松 2表揚(yáng)肯定學(xué)生的良好表現(xiàn)，指出不足并向?qū)W生提出希望和學(xué)習(xí)建議。 預(yù)期目標(biāo)：能正確認(rèn)識并樂意接受建議，身心愉悅。 ? 3 ? 1 ? ? 小 ? ? ? ? 2 ? <> <> <> <> <> 教學(xué)后記： ? 附送： 2021-2022年二年級

8、體育下冊 多種游戲教案 第 21 課時 授課記錄 1/4 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。 組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖） xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。

9、 教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。 學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。 2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。 組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。 學(xué)生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織：活動隊(duì)列如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片 課后小結(jié)：