《(2022年秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4 14 小蝸牛教案2 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(2022年秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4 14 小蝸牛教案2 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小蝸牛活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,初步感受故事夸張手法的幽默。學(xué)說(shuō)描述蝸牛爬行速度的話“小蝸牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回來(lái)?!?.通過(guò)理解小蝸牛爬了一季才爬了一個(gè)來(lái)回的爬行速度,進(jìn)一步了解蝸牛的習(xí)性。3.初步了解四季的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 掛圖17號(hào);小朋友的書(shū).春天到;磁帶及錄音機(jī)。2. 小蝸牛貼片。活動(dòng)過(guò)程:一、 出示小蝸牛形象貼片,談話引題看!小蝸牛又要去旅行了,這次可是媽媽讓它去的。我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),故事里的小蝸牛到哪兒去了,路上花了多長(zhǎng)時(shí)間。二、 教師講述故事一遍提問(wèn):故事里講了什么?(了解故事大概內(nèi)容)三、 教師結(jié)合掛圖講故事提問(wèn):1. 春天到了,媽媽叫小蝸牛去干
2、什么?小蝸牛是怎么爬的?為什么等它爬回家已經(jīng)是夏天了?故事里怎么說(shuō)的(學(xué)說(shuō):小蝸牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回來(lái))2.夏天到了,媽媽叫小蝸牛去干什么?小蝸牛是怎么爬的?(學(xué)說(shuō):小蝸牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回來(lái))3.秋天到了,蝸牛媽媽怎么說(shuō)?小蝸牛怎么爬?(學(xué)說(shuō):小蝸牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回來(lái))4.等小蝸牛爬回家已經(jīng)是什么季節(jié)了?媽媽怎么說(shuō)?小蝸牛為什么爬了這么久?(因?yàn)榕赖锰?.你們覺(jué)得故事好聽(tīng)嗎?小結(jié):當(dāng)然,小蝸牛不會(huì)爬這么長(zhǎng)時(shí)間,這是故事里夸張的表現(xiàn)手法,讓我們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得小蝸牛特別有趣。所以你就會(huì)覺(jué)得故事好聽(tīng)。四、 師幼合作講故事1.請(qǐng)幼兒使用小朋友的書(shū).春天到第27-28頁(yè)“小蝸?!保粗鴪D畫(huà)聽(tīng)教師講故事,故事中講到小蝸牛怎么爬的地方,請(qǐng)幼兒一起來(lái)講。2.師幼共同表演故事。