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1、跟著隊長走課題唱歌大風(fēng)車、活動跟著隊長走時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo)：1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風(fēng)車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走，積極參與音樂活動。重難點：1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風(fēng)車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走，積極參與音樂活動。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 錄音機 鋼琴 教學(xué)過程通 用 教 案修 改 補 充1導(dǎo)入聆聽幾首最近電視臺播出的學(xué)生較為熟悉的動畫片主題歌，學(xué)生隨音樂演唱，營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。2學(xué)習(xí)歌曲大風(fēng)車（1）教師播放歌曲范唱，學(xué)生隨音樂進行“風(fēng)車轉(zhuǎn)動”的音樂活動。學(xué)生分成若干小組（以46人為宜），圍成一個圓圈，隨音樂模仿風(fēng)車轉(zhuǎn)動，每個樂句變換一個方向。同時，還可以加
2、一些其他的動作配合表現(xiàn)。每組的動作可自行設(shè)計。（2）聆聽歌曲大風(fēng)車，學(xué)生隨范唱錄音輕聲哼唱歌曲。（3）教師鋼琴伴奏，學(xué)生隨琴輕聲演唱。因這首歌曲學(xué)生大都比較熟悉，教師的教學(xué)重點應(yīng)是指導(dǎo)學(xué)生如何唱準(zhǔn)、唱好歌曲。演唱提示：用明亮輕快的聲音，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。演唱時要注意歌曲開始時的三個“ X O ”節(jié)奏，要唱得輕巧，不能拖泥帶水。注意歌曲中有多個切分音和附點四分音符節(jié)奏，要將這兩種節(jié)奏的重音表現(xiàn)出來。（4）學(xué)生完整演唱歌曲大風(fēng)車。3音樂活動跟著隊長走（1）學(xué)生或老師簡介動畫片小飛俠的人物及主要故事情節(jié)。（2）隨錄音哼唱歌曲。（3）隨音樂參與表現(xiàn)。音樂活動設(shè)計：選出一位隊長在前面領(lǐng)走，其他同學(xué)在原
3、地隨音樂踏步或走步。當(dāng)唱到“我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪”這句時，面朝正面原地走。當(dāng)唱到“嘀嗒嘀嗒快游戲已開始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到隊伍中”“ 嘀嗒嘀嗒讓我們齊聲喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這四句時，每句變換一個方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以擺出不同的造型來表現(xiàn)?；顒有问剑喝嗉w活動，歌曲可以反復(fù)幾遍時，由不同學(xué)生擔(dān)任隊長?？梢苑纸M展現(xiàn)各隊的風(fēng)采，即將全班分成幾個小組進行活動，每組都選出一個隊長。（4）學(xué)生隨錄音輕聲哼唱歌曲。為了降低學(xué)生跟唱的難度，可以采取老師與學(xué)生接龍演唱的方式演唱歌曲。如學(xué)生演唱歌曲中模仿軍號的“嘀嗒”聲，其他部分則由老師演唱。（5）邊唱歌曲邊隨音樂表現(xiàn)歌曲跟著隊長走。學(xué)生對這首歌很熟悉，教唱時間適當(dāng)減少。學(xué)生積極參與活動。教學(xué)反思：這堂課看似內(nèi)容很多，又是歌曲又是活動的，但其實并不是這樣。大風(fēng)車這首歌曲大多數(shù)同學(xué)都會唱，所以，教唱的時候不用太多的時間。在活動的時候?qū)W生的積極性很高，參與度也很高，美中不足的是學(xué)生在上課的時候紀律稍差，需要注意。
2022秋二年級音樂上冊 第五單元《跟著隊長走》教案 新人教版
