2021-2022年二年級體育上冊 水平一連續(xù)前滾翻教學設(shè)計

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1、2021-2022年二年級體育上冊 水平一連續(xù)前滾翻教學設(shè)計小學低年級體育課的技巧教材內(nèi)容多樣，形式活潑，是小學生喜愛的體育項目之一。本課以技巧“連續(xù)前滾翻”為主教材，搭配游戲“穿過小樹林”開展教學，訓練學生的空間定位和平衡能力，以及在運動中的自我保護能力，發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)互助和勇于競爭的優(yōu)良品質(zhì)。本課遵循體育教學的基本原則，以教師為主導(dǎo)，誘導(dǎo)學生進入“樂學、樂練”的良好氛圍，從易到難，循序漸進，使學生在獲得基本運動技能、技巧的同時，提高活動能力。準備部分復(fù)習隊列隊形，隨著音樂節(jié)奏，師生同做墊上操，在輕松愉快的氛圍中充分活動各關(guān)節(jié)、韌帶。主教材連續(xù)前滾翻的重點是團身滾動，

2、銜接連貫，并成一直線，在教學中學生容易出現(xiàn)動作銜接不連貫，連續(xù)滾翻不在一條直線上的現(xiàn)象。為解決這一教學難點，我先復(fù)習前滾翻，再引入連續(xù)前滾翻的教學。教學中我充分啟發(fā)學生積極思維，仔細觀察教師的示范動作，自己動腦筋找出動作要領(lǐng)，再由教師進行小結(jié)，并指導(dǎo)練習，以及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。最后的分組練習時，我積極啟發(fā)學生在連續(xù)兩個前滾翻的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新，嘗試練習兩個以上的連續(xù)前滾翻，真正做到了使學生在“玩中學”，從而喜歡學、樂意學，自然而然的，學習效果也就提高了。游戲“穿過小樹林”，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)他們團結(jié)互助、勇于競爭的良好品質(zhì)。結(jié)束部分采用同學們很熟悉的歌舞找朋友，在輕松歡快的音樂聲中整

3、理放松，結(jié)束本課。水平一連續(xù)前滾翻教案教 材： 一、連續(xù)前滾翻 二、游戲：穿過地道教學任務(wù)：一、學習連續(xù)前滾翻的動作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。二、游戲教學培養(yǎng)團結(jié)互助、敢于拼搏和力爭上游的精神品質(zhì)。場地器材： 小體操墊 16床 呼啦圈 8個教學重點： 團身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。教學難點： 動作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線教學過程：準備部分（7分鐘）：做好準備，激發(fā)興趣一、體育委員集合整隊，清點人數(shù)，報告老師。師生問好，談話式宣布課的內(nèi)容和要求。組織：四列橫隊 要求：快、靜、齊二、隊列練習：（一）原地向左（右、后）轉(zhuǎn)（二）原地四列橫隊變八

4、列橫隊（互換）組織：成體操隊形 教法：教師口令指揮，學生集體進行要求：精神抖擻，整齊一致三、成螺旋形慢跑組織：成一路縱隊，教師領(lǐng)跑四、韻律操：頭部運動 肩部運動 體轉(zhuǎn)體側(cè) 體前屈全身運動 跳躍運動組織：站成雙圓教法：聽音樂節(jié)奏，師生同做要求：動作舒展大方，節(jié)奏正確基本部分（30分鐘）：積極鍛煉發(fā)展素質(zhì)，集中精力學習動作，趣味游戲，陶冶情操。一、新授：連續(xù)前滾翻（一）復(fù)習前滾翻1、輔助練習：前后團身滾動 （5次）動作方法：背對滾動方向蹲撐低頭，向后倒的同時兩手抱小腿，盡量團身，使臀、腰、背、肩、頸部依次著墊，當頭后部觸墊時，立刻兩手壓小腿往回滾，恢復(fù)成預(yù)備姿勢。2、前滾翻練習 （5次）組織：站成

5、雙圓，相對的兩人一組一床墊子輪流練習教法：教師擇優(yōu)示范，強調(diào)動作要領(lǐng)和練習要求要求：練習認真，有質(zhì)有量（二）新授：連續(xù)前滾翻1、觀察教師的示范動作，動腦筋想一想：兩個前滾翻是怎么連起來的？學生舉手回答，教師歸納小結(jié)。2、學生體會練習連續(xù)做兩個前滾翻 （5次）組織：相鄰的四個同學為一組練習教法：教師引導(dǎo)練習，從中體會動作的要領(lǐng)動作方法：前滾翻時頭、肩、臀部依次觸墊，然后抱小腿團身成蹲撐接下一個前滾翻。3、分組練習：分成四組，組長負責組織練習。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習連續(xù)三個、四個前滾翻。做得最好的組表揚并示范。要求：成一條直線，動作協(xié)調(diào)連貫保護與幫助：體側(cè)，一手托肩，一手

6、壓小腿，幫助滾翻。二、游戲：穿過地道組織：分成四隊進行，各隊游戲方法如下圖：要求：游戲時兩個同學團結(jié)互助，注意安全，鉆圈時不能松手。結(jié)束部分 （3分鐘）：恢復(fù)身心，整理放松一、放松舞蹈“找朋友”組織：站成雙圓教法：在音樂伴奏下與學生同歌舞要求：動作優(yōu)美，節(jié)奏正確，輕松愉快二、課堂小結(jié)三、布置作業(yè)、收拾器材。 xx年7月附送：2021-2022年二年級體育上冊 睡眠好，身體好教案教學目標：1.讓學生懂得按時作息的好處，每天能保證10小時。 2.使學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。教學重點難點：啟發(fā)引導(dǎo)學生，由學生自己說出，應(yīng)當怎樣睡眠教學過程：一、導(dǎo)入新課：在我們學校里，同學們你們都

7、幾點睡覺，幾點起床？算一算，你們每天都睡了幾小時？二、學習新課：1.睡前不要做：a.不要吃得太飽b.不要賀濃茶 c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事d.要用溫水洗腳2.誰時要：a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當 b.保持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）c.不要蒙頭睡覺3.臥如弓：睡眠的姿勢很重要，你們知道我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢？當然是左邊了，那么我們睡覺時應(yīng)當向左邊還是右邊，或者是平躺著睡？那么原因又是什么呢？身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣，“臥如弓”三、鞏固新知：1.組織學生自己給自己評價一下，我們在平時生活中都做到了嗎？2.請學生到講臺，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來睡眠？3.總結(jié)該課使學生知道：睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻。每天我們要睡足（10）小時，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習慣。板書設(shè)計：睡前不要做：a.不要吃得太飽b.不要賀濃茶 c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事d.要用溫水洗腳誰時要：a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當 b.保持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）c.不要蒙頭睡覺臥如弓：課后小結(jié)：睡眠的方法和要求都由學生來講出老師來做總結(jié)，學生記憶比較深刻，尤其在自由演說我打算怎樣睡眠時，學生的掌握情況一覽無疑。