《2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 生命 生命導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 生命 生命導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 生命 生命導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制
課文
學(xué)習(xí)
設(shè)想
本文寫(xiě)的都是尋常小事:小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎,香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗,“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)感受自己的生命,表達(dá)了作者在逆境中的頑強(qiáng)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度,通過(guò)讀課文,聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)想想人生的大問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生觀,追求美好的人生。這篇散文,語(yǔ)多不贅,盡意而止,非常簡(jiǎn)潔,向你娓娓道來(lái)生命的真諦,認(rèn)真體會(huì)作者安排材料的匠心,可以在作文選材方面有所收獲。
前置
預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)與能力:1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ);
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂文中三個(gè)引發(fā)
2、對(duì)生命思考的事例。
過(guò)程與方法:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,體會(huì)句子含義。
情感態(tài)度價(jià)值觀:感悟作者對(duì)生命的思考,懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
重難點(diǎn)
1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,體會(huì)句子含義。
2、感悟作者對(duì)生命的思考,懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命。
課堂
流程
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
學(xué)法指導(dǎo)
一
目標(biāo)
認(rèn)定
2分鐘
知識(shí)與能力:1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ);
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂文中三個(gè)引發(fā)對(duì)生命思考的事例。
過(guò)程與方法:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,體會(huì)句子含義。
情感態(tài)度價(jià)值觀:感悟作者
3、對(duì)生命的思考,懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
學(xué)生齊讀目標(biāo),抓住關(guān)鍵詞,理解目標(biāo)。
二
自主
學(xué)習(xí)
18分鐘
一、 熟讀課文,解決生字詞。注意課后讀一讀,寫(xiě)一些。
二、 學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)讀課文,播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
a.題目中“生命”一詞,為什么連續(xù)用兩次?去掉一個(gè)行不行?為什么?
b.作者列舉了哪三個(gè)事例,試用一句話概括每個(gè)事例的內(nèi)容。
c.三個(gè)事例蘊(yùn)含的意思分別側(cè)重哪一方面?對(duì)人生的三點(diǎn)思考分別側(cè)重哪一方面?
學(xué)生熟讀課文,結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行思考。
三
展示
交流
點(diǎn)撥
升華
20分鐘
小組展示:
4、
1、 學(xué)生展示字詞
2、學(xué)生展示:
a.是一種修辭方法——反復(fù)。去掉一個(gè)不可以。因?yàn)檫B用表示強(qiáng)調(diào),表達(dá)了對(duì)生命的強(qiáng)烈的呼喚,表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識(shí),去掉就沒(méi)有這種表達(dá)作用了。
b.小飛蛾在險(xiǎn)境中,生命面臨著嚴(yán)重的威脅下,極力掙扎著——強(qiáng)烈的求生欲望,生命都是自我珍視的。
香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗——從生命誕生這個(gè)角度說(shuō)明,生命力之強(qiáng)大。
“我”靜心聽(tīng)心臟的跳動(dòng)感受自己的生命——有了生命意識(shí),就會(huì)嚴(yán)肅地思考人生。
c.三點(diǎn)思考第一點(diǎn)思考:必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義。
第二點(diǎn)思考:回答怎樣對(duì)待生命的短暫,怎樣對(duì)待生老病死。
第三點(diǎn)思考:
5、將目標(biāo)、信念付諸于行動(dòng)。要珍惜生命、珍惜時(shí)間、不懈努力,為生命奮斗,“勇敢地活下去”。
相機(jī)點(diǎn)撥:
重點(diǎn)生字詞讀音以及詞語(yǔ)意思。
a.出示生字詞
騷擾 欲望 震撼 糟蹋 有限 動(dòng)彈 聽(tīng)診器 不屈向上 茁壯生長(zhǎng) 鼓動(dòng) 躍動(dòng) 沖破 堅(jiān)硬 沉穩(wěn)短暫 珍惜
b.多音字“彈”。(dàn、tán)
資料助讀:
作者杏林子做到了,為了寫(xiě)作,她在腿上架著一塊木版,用發(fā)抖的兩個(gè)手指頭夾著筆寫(xiě)字,沒(méi)寫(xiě)一筆就像舉著千百萬(wàn)斤一樣,同時(shí)還忍受著身上巨大的痛苦。就這樣,她寫(xiě)出四十多本著名的散文、小說(shuō)、傳記、劇本,成為了著名的作家,人們稱她為“臺(tái)灣最具影響力的作家!”,還被評(píng)為“臺(tái)灣十大杰出女青年?!辈坏@樣,她還熱心幫助其他殘疾人,用自己的精神照亮了其他人的道路!一直勇敢地活到59歲,雖然她去世了,但她的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)下一代的人。生活中也有不少這樣的例子。
四
達(dá)標(biāo)
反饋
5分鐘
結(jié)合你的生活,從你的周圍舉出一兩個(gè)例子,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
學(xué)生可以自由交流
反思
梳理