《2021-2022年二年級體育上冊 2.14持輕物擲準(zhǔn)跳短繩教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年二年級體育上冊 2.14持輕物擲準(zhǔn)跳短繩教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年二年級體育上冊 2.14持輕物擲準(zhǔn),跳短繩教案第 14 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在集體活動中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:持輕物擲準(zhǔn),跳短繩。學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。 2、組織學(xué)生散開自由活動,可以做各種各樣的動作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動物的聲音),但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動:1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神,
2、團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。2、在自由活動中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動作。組 織:如圖:二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn):兩臂前后擺動,前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。難 點(diǎn):前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。教師活動:1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí),。 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。4.接力比拼,看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動:1.認(rèn)真觀察模仿老師的動作,在兩人的相互練習(xí)中,能夠相互幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。 2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意,
3、并有成功的感覺。 3.果敢積極進(jìn)行接力比賽,發(fā)揚(yáng)堅忍不拔的好作風(fēng),努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時的講評,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:田徑場一片 沙包四個課后小結(jié):附送:2021-2022年二年級體育上冊 2.15游戲、自然快跑教案第 15 課時 授課記錄: 9/ 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平
4、一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動作學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、自然快跑學(xué)習(xí)步驟:三、 趣味游戲練反應(yīng)教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列2、組織學(xué)生游戲:“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”3、組織學(xué)生評一評,誰的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌,體驗(yàn)踏步要求。 3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲,比一比誰的反應(yīng)快,誰的動作正確。 4、分散游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。組 織:五路縱隊、自由分散 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 積極比賽練動作教師活動:1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí),復(fù)習(xí)
5、直線走,比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。 2、教學(xué)生自然快跑兒歌:兩臂彎彎前后擺,腳跟提起快快跑,并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動作。 3、講解示范自然快跑動作,并組織學(xué)生游戲比賽:看看誰是小冠軍。學(xué)生活動:1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走,體驗(yàn)上體正直放松的直線走動作。2、學(xué)習(xí)兒歌,并且邊唱兒歌邊練動作,初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3、認(rèn)真觀察示范,學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍,學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動作。組 織:分組練習(xí)四、 練習(xí)延伸巧放松教師活動:1.介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法,組織學(xué)生體驗(yàn)放松。 引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。 2.總評該次課,引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,并對學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評價,并提出今后在哪些方面仍需努力。學(xué)生活動:1.從介紹中了解后退走放松法,并親自體驗(yàn)后退走。 2.積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。 3.通過老師的講評知道自己在這次課中的表現(xiàn),并能夠勉勵自己繼續(xù)努力。組 織:自由分散、五路縱隊場地器材:操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等課后小結(jié):