2021-2022年四年級美術(shù)下冊 小圓點的魅力 2教案 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年四年級美術(shù)下冊 小圓點的魅力 2教案 人教新課標(biāo)版課堂類型:造型 表現(xiàn) 欣賞 評述教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生體會圓點在紙上不同位置的感覺。2.引導(dǎo)學(xué)生了解圓點排列與圓點由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。3.運用圓點來組合各種圖形。教學(xué)重難點:1.了解圓點排列與圓點由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。2.運用圓點來組合各種圖形。教具學(xué)具:彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段 教師出示一個圓圈,問:有什么感覺,然后在這個圓圈上再套幾個圓圈,有沒有不同的感覺。(產(chǎn)生動感) 結(jié)論:同一圓點在不同的位置會產(chǎn)生不同的效果。 二、發(fā)展階段: 1.交流各自預(yù)先觀察的結(jié)果,說說圓的種類有哪些

2、(有圓的面,圓圈),在生活中圓是如何運用的。 2.欣賞教材上的圖。 (1)三張有各有一個小圓點的圖,請學(xué)生觀察,這三張圖有什么不同的感覺。圓點在中間的圖給人穩(wěn)定的感覺,圓點在上面的給人下落感,圓點在下面的給人安全感。 (2)很多的小圓點并在一起會產(chǎn)生線的感覺 (3)小圓點從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。 3.欣賞教師帶來的平面構(gòu)成,說說是否喜歡這樣的圖,為什么,它是由什么樣的圓來構(gòu)成畫面的。 4.教師提高大小不一樣的圓面和圓圈,請學(xué)生自己來擺一擺,看誰擺出畫面更好看。 5.小組交流自己收集到的材料,討論要準(zhǔn)備該如何組成畫面。 三、學(xué)生動手制作,教師指導(dǎo) 1.要求學(xué)生四人小組完成一張作業(yè),可以是用多

3、種材料進行拼帖,也可以用畫的。2.允許根據(jù)畫面的需要,加入少量的線條。 四、展示評價 1.比一比,哪個小組的作業(yè)最有創(chuàng)意。 2.給作業(yè)不夠想理的小組提出建議附送:2021-2022年四年級美術(shù)下冊 小郵票大世界教案 滬教版類別:繪畫課時:1課時。教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 了解郵票的用途和種類,知道郵票設(shè)計的基本常識,運用勾線填色的技法繪制郵票。過程與方法:在欣賞交流的過程中,了解郵票的基本內(nèi)涵,學(xué)習(xí)繪制郵票的基本方法。情感態(tài)度價值觀: 通過學(xué)習(xí)激發(fā)對郵票的設(shè)計興趣,感受其豐富的文化內(nèi)涵,認識到信息傳遞的重要性,增強情感交流。教學(xué)重點:郵票設(shè)計的規(guī)范性。教學(xué)難點:郵票圖案的設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)具:

4、鉛畫紙、水彩筆、油畫棒等。教具:介紹郵票的多媒體課件、學(xué)生優(yōu)秀作品、花邊剪刀等。作業(yè)內(nèi)容:設(shè)計一枚有主題的郵票。教學(xué)過程:一、欣賞與了解1.教師出示一封沒貼郵票的信,問:為什么我這封信寄不出去呢?2.欣賞郵票,發(fā)現(xiàn)郵票的作用:為人們傳遞書信,表明寄信人向郵局繳納郵資的憑證。3.了解郵票的種類:紀(jì)念郵票、特種郵票、普通郵票等。4.揭示課題。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:了解郵票的作用和種類二、分析與討論1.多媒體展示各種郵票,分析相同點:都有發(fā)行地區(qū)、發(fā)行時間和面值、主題名稱、編號。2.討論:郵票主題內(nèi)容的表現(xiàn)方法。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:知道郵票設(shè)計的相關(guān)知識三、設(shè)計與繪畫1.出示學(xué)生作業(yè),請學(xué)生觀察思考作業(yè)中的優(yōu)缺點。討論:我們還能設(shè)計與此不同的郵票嗎?2.交流小結(jié),知道作業(yè)的具體要求:(1)郵票設(shè)計要能表現(xiàn)主題內(nèi)容(2)發(fā)行地區(qū)、發(fā)行時間和面值等內(nèi)容在郵票中要書寫正確、安排合理。(3)設(shè)計內(nèi)容形象突出、畫面精致。3.構(gòu)思與創(chuàng)作。4.教師巡視指導(dǎo)。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:了解作業(yè)要求,嘗試設(shè)計郵票四、展示與評價1.學(xué)生將作業(yè)貼在展示區(qū),舉行郵票展覽會,互相觀摩、交流。2.教師出示獎品:“最佳設(shè)計獎”、“最佳繪畫獎”、“最美色彩獎”,學(xué)生自評、互評。3.教師講評,肯定學(xué)生的作品,指出不足。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:積極參與展示,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點五、板書設(shè)計 小郵票大世界 作畫步驟:畫圖形粘貼畫面用花邊剪刀剪齒孔

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