《2021-2022年西師大版三年下《簡單的換算》word教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年西師大版三年下《簡單的換算》word教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年西師大版三年下簡單的換算word教案課題:簡單的換算課型:新授課執(zhí)筆:時間:xx年2月教學目標:1、了解分析和解決長方形、正方形面積單位換算的方法,知道同一問題可以用不同的解決方法。2、培養(yǎng)學生抽象的思維能力。教學重點、難點:熟練掌握面積單位之間的進率、進行簡單的面積換算教學過程:一、預習導學我們學習的長度單位有哪些?相鄰兩個單位之間的進率是多少?二、自學探究1、學習例1看一看說一說,對比1平方厘米和1平方分米兩個正方形,你認為1平方分米的正方形里面有多少個1平方厘米的正方形?,說說你的想法。邊長是1分米,面積是1平方分米邊長是10厘米,面積是10厘米10厘米=100平方厘
2、米。這個正方形的邊長既可以用10cm來表示,也可以用1dm來表示,所以它的面積可以說成是100cm2,也可以說成是1dm2 所以:1dm2=100cm22、學習例2教師在黑板上畫1m2的正方形,學生回答它的面積是多少?邊長1米的正方形,也就是邊長10分米的正方形,它的面積是1010=100(平方分米)所以:1m2=100dm2三、課堂檢測:2 dm2=( )cm28 dm2=( )cm2400 cm2=( )dm21000 cm2=( )dm28 m2=( )dm21200 dm2=( )m25 m2=( )dm2700 dm2=( )m23 m240 dm2=( )dm25 dm220 cm
3、2=( )cm2總結概括:1dm2=100cm2 1m2=100dm2 相鄰兩個面積單位之間的進率是多少?四、教學反思:附送:2021-2022年西師大版三年級上冊一只梅花鹿教案設計教學目標:知識目標:學會10個生字,能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。情感目標:理解課文內容,聯(lián)系重點句體會寓意。能力目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能復述課文。教學準備:生字詞卡片、頭飾。教學時間:1課時教學過程:一、激趣談話,順勢導入。1.你對自己的長相哪里最滿意?為什么?看看老師的左右手,哪只漂亮些?(左手)對,所以老師把漂亮的戒指也帶在左手上。可左手右手各能做些什么事呢?(對比右手雖不好看,但比
4、左手更有用處)2.有只漂亮的梅花鹿也跟我們一樣,對自己的模樣有滿意的地方,也有不滿意的地方,我們一起去書中認識認識這只梅花鹿吧?。ò鍟n題)二、初讀課文,整體感知。1.自讀課文,用自己喜歡的符號勾畫出不認識的生字及不理解的新詞,并用自己喜歡的方式認識生字,理解詞語。2.用開火車、請小老師等形式檢查學生認字情況。3.學生分段讀課文,學生互相評議,正音。4.說說課文講了一件什么事。三、學習1-10段。1.文中的梅花鹿對自己的模樣滿意嗎?它最喜歡自己的哪些部分,對自己的哪一部分最不滿意?(自讀、勾畫、匯報)隨機理解“贊嘆”“勻稱”“贊不絕口”“欣賞”“陶醉”等詞。2.指導朗讀。在朗讀中鞏固“贊嘆”“贊不絕口”“欣賞”“陶醉”等詞的理解。四、學習11-13段。1.出示“美麗的角差點兒送了我的命,可難看的腿卻讓我獅口逃生”。自讀第11-13段,說說是指的什么?隨機理解“抱怨”“沒精打采”等詞。2.指導感情朗讀。隨機體會“逼近”“猶豫”“掙脫”“拼命”等詞。五、表演、復述。小組內完成,班內展示。六、揭示寓意。1.看完同學們的表演,你對“美麗的角差點兒送了我的命,可難看的腿卻讓我獅口逃生”這句話有什么新的理解?2.結合生活實際談談對這句話的理解。七、課外閱讀。介紹伊索寓言,請生進行課外閱讀。