《2021-2022年五年級品德與社會下冊 蒸蒸日上的新農(nóng)村1教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級品德與社會下冊 蒸蒸日上的新農(nóng)村1教案 冀教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級品德與社會下冊 蒸蒸日上的新農(nóng)村1教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo):
態(tài)度:懂得黨的政策以及科學(xué)技術(shù)給農(nóng)民帶來的希望和變化,感受現(xiàn)代農(nóng)村翻天覆地的變化。
能力:提高學(xué)生社會實踐能力和運用知識到生活中去的能力。
知識:了解:科技下鄉(xiāng)“的含義,了解現(xiàn)代農(nóng)村的巨大變化。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:課件
學(xué)生準(zhǔn)備:調(diào)查報告、反映新農(nóng)村美好生活的照片
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入、引出新課
師:同學(xué)們,你們喜歡看小品嗎?想不想看?(播放小品)
師提問:誰能概括一下,這段小品講述的是什么? (現(xiàn)在農(nóng)村爺爺奶奶的美好生活)
師:那么,過去爺爺、奶奶在你們這個年齡的時候,生
2、活又是怎樣的呢?
二、匯報交流,提高認(rèn)識
1.師檢查學(xué)生完成課前調(diào)查情況。引導(dǎo)學(xué)生開展小組內(nèi)交流。并做好在班內(nèi)交流的準(zhǔn)備。
活動一:
(學(xué)生小組合作交流)
人物
吃的
爺爺奶奶
(小時侯)
?
爸爸媽媽
(小時侯)
?
“我”
(現(xiàn)在)
?
發(fā)現(xiàn)了
?
2.進行班內(nèi)交流。各小組代表做匯報。
3.師進一步引導(dǎo)學(xué)生了解爺爺奶奶,爸爸媽媽吃不飽、吃不好的狀況。生看短片。(播放《金婚》片段)感受那時侯的糧食有多么短缺。
介紹水稻科學(xué)家——袁隆平。(播放課件)。
活動二:
師:農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。你對農(nóng)村的變化了解多少?你最想知道農(nóng)村的哪些變化?(學(xué)生發(fā)
3、言)
師:老師也了解了一些農(nóng)村的變化。(播放課件)
三、回顧歷程,升華情感。
師:通過我們觀看短片,大家拿來的照片,以及進行的調(diào)查和交流,在這節(jié)課上我們了解了很多農(nóng)村欣欣向榮的新變化。這也就是我們本次思品與社會活動的主題。(出示課題)。
師:面對咱們蒸蒸日上的新農(nóng)村。你有什么的想法或者將來的打算,用一句話談一談。(學(xué)生談想法或?qū)淼拇蛩悖?
四、延展:
課后作業(yè):搜集資料,各小組辦一份以‘蒸蒸日上的新農(nóng)村’為內(nèi)容的手抄報。
師:下節(jié)思品與社會課我們將舉辦‘蒸蒸日上的新農(nóng)村’的手抄報展覽。本次思品與社會教學(xué)活動到此結(jié)束了。
4、
附送:
2021-2022年五年級品德與社會下冊 蔚藍色的地球 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目的:
學(xué)生知道地球是我們的家園,我們都是地球的居民.
了解我們生存的地球
教學(xué)目標(biāo):
1.了解地球,知道人類認(rèn)識地球經(jīng)歷了一個漫長的過程。
2.體會人類為揭開地球奧秘,不畏艱險、勇于探索的精神。
3.激發(fā)學(xué)生探索地球的愿望。
反思:
《蔚藍色的地球》是小學(xué)品德與社會第十冊“我們的地球”單元的內(nèi)容。這一課的教學(xué)目的在于通過使學(xué)生了解地球,知道人類認(rèn)識地球經(jīng)歷了一個漫長的過程,體會人類為揭開地球奧秘不畏艱險、勇于探索的精神,激發(fā)學(xué)生探索地球的愿望。品德與社會課需要學(xué)生開展好課前的資料調(diào)查活動,找到有用的信息進行合作交流。我根據(jù)學(xué)生小組調(diào)查內(nèi)容的不同,我按照時間順序安排了學(xué)生的匯報順序。從古人的猜想,到探險家的探索,再從科學(xué)家的論證,到宇航員的觀測,一步一步引導(dǎo)學(xué)生探詢?nèi)祟惲私獾厍蛐螤畹娜^程。教學(xué)時課堂氣氛比較活躍,教學(xué)效果較好。