2022春四年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《白樺林好地方》教案 人音版

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1、白樺林好地方 教學(xué)目標(biāo): 1、演唱、表演歌曲白樺林好地方,編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱。 2、感受加拿大兒童的童年生活與風(fēng)土人情,擴(kuò)大學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容: 1、教唱、指導(dǎo)表演歌曲白樺林好地方,并編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。 2、引導(dǎo)學(xué)生在表演歌曲過程中感受加拿大兒童的童年生活,體會(huì)加拿大獨(dú)特的風(fēng)土人情。 教學(xué)重點(diǎn): 1、歌曲教唱; 2、歌詞創(chuàng)編。 教學(xué)難點(diǎn): 1、歌詞創(chuàng)編; 2、打擊樂伴奏; 3、漸弱的處理。 教具準(zhǔn)備: 1、多媒體教學(xué)課件; 2、鋼琴; 3、課堂打擊樂。 教學(xué)過程 : 一、師生問好。 1、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們,你們的家鄉(xiāng)在那里?家鄉(xiāng)的哪些

2、景色給你的印象最深刻? 2、課件展示。 教師多媒體演示我們的家鄉(xiāng)課件。(寬闊的包河大道、挺拔的區(qū)政府大樓、熱鬧的集市)學(xué)生們討論、交流。二、情景導(dǎo)入。 在遙遠(yuǎn)的北美洲,有一個(gè)寬廣、富饒而美麗的國度,她的名字叫加拿大,你們對(duì)她有多少了解? 多媒體演示白樺林好地方課件,伴隨課件演示,教師向?qū)W生逐一解釋圖片含義。(附后)。 白樺林里有這么多美麗的景物、可愛的動(dòng)物、迷人的植物,你們想聽一聽關(guān)于白樺林的歌曲嗎? 三、寓教于樂 1、初步感受。 教師播放白樺林好地方歌曲,師生共同欣賞。 提問:歌曲中的那些句子唱出了對(duì)白樺林的贊美? 2、教唱歌曲。 1、教師彈奏旋律,范唱。 2、彈奏旋律,教唱曲譜。 3、播放

3、白樺林好地方歌曲伴奏,教師指揮,學(xué)生在老師的指揮下演唱曲譜。 4、提問:你能聽出在歌曲中有哪些曲調(diào)是相同或相近的嗎? 播放白樺林好地方歌曲錄音,學(xué)生輕聲哼唱。 學(xué)生交流、討論。 教師總結(jié)。 5、教師彈奏旋律,學(xué)生試唱曲譜。 6、填入歌詞,隨伴奏輕聲演唱。 教師重點(diǎn)部分指導(dǎo)。 7、完整演唱。 教師彈奏,學(xué)生隨伴奏有感情地演唱全歌。 四、創(chuàng)造表現(xiàn)歌曲。 1、力度表現(xiàn)。 解釋力度記號(hào)“f”、“漸弱”,指導(dǎo)學(xué)生演唱(開始用“f”表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的歌頌和自豪感,在最后七小節(jié)的尾聲襯詞處力度漸弱,表現(xiàn)漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲)。 2、打擊樂伴奏。 師:大家演唱的很有感情!如果能加上自己的伴奏的話就一定會(huì)更有表現(xiàn)力!下面

4、請(qǐng)同學(xué)自己選擇課堂打擊樂器為我們的歌曲伴奏。 首先加強(qiáng)每個(gè)獨(dú)立聲部的演奏,逐一加入。順序?yàn)椋衡徆?、響板、木魚、三角鐵。 五、拓展延伸 歌詞創(chuàng)編。 1、歌曲理解。 師:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了白樺林好地方這首歌,這首歌曲主要表現(xiàn)了什么? 2、遷移導(dǎo)入。 你們能夠用這首歌的曲調(diào),自己填上歌詞,創(chuàng)作一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌曲嗎? 3、歌詞創(chuàng)編。 再次演示白樺林好地方課件,學(xué)生分組思考、討論。 請(qǐng)各小組選一位或幾位代表上臺(tái)演唱。教師鋼琴伴奏,學(xué)生用課堂打擊樂器伴奏。 綜合各小組匯報(bào)成果,歸納較為合理的歌詞,全班有感情的演唱、表現(xiàn)。 六、完美結(jié)課 課后作業(yè)。 師:同學(xué)們真聰明!用自己的歌詞唱出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。這讓老

5、師也想起了自己的家鄉(xiāng),那是一個(gè)幽靜而美麗的山村。多媒體展示好山好水好山村課件(清澈的溪流、古樸的民房、勤勞的農(nóng)民)。 你們能在課后為老師編一首贊美家鄉(xiāng)的歌曲嗎? 教后記: 附:白樺林好地方課件教師配圖解說詞 1、大家現(xiàn)在看到的是北美洲地圖。圖中在美國上方、紅色部分的就是加拿大,她位于北美洲北部,是一個(gè)氣候寒冷、資源豐富、地廣人稀、風(fēng)景優(yōu)美的國家。 2、加拿大國旗上的這個(gè)圖案是什么?為什么要把楓葉圖案放在國旗上呢? 3、對(duì)了,在加拿大,楓樹是最為普遍、最常見的一種樹。 4、每年秋天,漫山遍野的楓葉把加拿大染成了紅色的海洋。 5、落在地上的葉子甚至把地面完全覆蓋。 6、而在加拿大廣袤的國土中,除了楓樹,還有一種富有特色的樹種,就是白樺樹。 7、白樺樹主要生長在加拿大北部,大片大片的白樺樹連接在一起,組成了風(fēng)景優(yōu)美的白樺林。 8、富饒的自然條件讓白樺林成了動(dòng)物們的樂園!大家認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物嗎? 9、它的名字叫做海貍,是一種善于游泳的鼠類動(dòng)物。 10、除了海貍,麋鹿也是這個(gè)動(dòng)物樂園里的主人。 11、它們是一種性情溫順的動(dòng)物,喜歡群居,人們常??梢钥吹剿鼈兂扇航Y(jié)隊(duì)地在白樺林里自由自在地游蕩。 12、白樺林的附近,還有一些讓人留戀忘返的景物,我們看看它們是什么? 湖水、巖石、草原、峭壁 13、這就是白樺林,白樺林里迷人的景物還有很多很多!小朋友們,歡迎你親自到這里來看一看!

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