2022年五年級科學下冊 第1單元 4《斜坡的學問》教案 翼教版

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1、2022年五年級科學下冊 第1單元 4斜坡的學問教案 翼教版教學目標:1通過本課教學,要求學生知道簡單機械斜面的作用,以及斜面在實際中的應用。2他培養(yǎng)學生的實驗能力會做說明斜面有省力作用的實驗。3、愿意與同學交流使用斜面的好處和不足。教學重點:指導學生研究斜面的作用。教學難點:了解斜面在生活中的應用教學準備:簡單機械實驗盒、多媒體課件等。教學課時:2課時教學過程: 第一課時一、導入談話:要把一大桶油從地面運到汽車上,可以有不同的方法,其中有一種既簡單又省力的方法,是從地面到車廂斜著搭一塊木板,把油桶沿著傾斜的木板推上去。一塊木板,當把它從低處到高處搭成一個傾斜的平面,并沿著它向上搬運物體時,它

2、就成為一種簡單的機械斜面。(板書課題:斜坡的科學)二、研究斜面的作用1、討論:一大桶油很重,一個人搬不動;可是沿著斜面,一個人就能把它推上汽車。這說明斜面有什么作用?2、感受:把一個物體提高到一定的高度,體驗利用斜面和不利用斜面由什么不同。3、分析斜面的工作圖,提出自己的猜想: (1)重物被抬高的高度是否相同? (2)重物被抬高時所走的距離是否相同? (3)重物被抬高時是否有其他物體幫助托住了該物體? 我們小組的猜想是 。 4、設計實驗方案,分小組開展實驗。把木塊立在桌上,將木板(光滑面朝上)的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個斜面。每組滾輪用測力計把它提起,觀察用多少力?把滾動的圓木放在斜面下端,通過測力計拉著它沿斜面向上滾動,速度要慢、勻,觀察用多少力?及時記錄好有關數(shù)據(jù)。5、分析整理。6、匯報交流實驗結果。 第二課時三、把斜面“卷”起來1、照圖做一做,看看斜面卷起來會變成什么樣子?2、討論交流: (1)分析兩圖中螞蟻爬行的路線由什么相同?有什么不同? (2)卷起來的斜面由什么優(yōu)點?3、畫出幾個不同坡度的斜面,將它們剪下來,卷在鉛筆上,看看它們有什么不同?4、交流本組的發(fā)現(xiàn)。四、斜面的應用1、多媒體課件出示斜面在生活中的應用實例,學生分析。2、說一說,你還知道哪些生活中應用斜面的實例?板書設計:4、斜坡的科學斜面能省力斜面不省距離斜面越長越省力

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