《2022春一年級音樂下冊 第8課《小鴨和大灰狼》教案2 花城版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022春一年級音樂下冊 第8課《小鴨和大灰狼》教案2 花城版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小鴨和大灰狼教學目標知識與能力能感受動物鮮明的音樂形象,體會音樂中快與慢的對比。過程與方法聽辨出雙簧管和圓號的音色并能夠自己即興創(chuàng)編音響。情感態(tài)度與價值觀能自信地表現(xiàn)音樂、施展個性和才華。教學重點感受兩種動物的音樂形象,初步培養(yǎng)學生欣賞音樂的好習慣。教學難點聽辨雙簧管和圓號的音色。教具準備多媒體課件教法運用引導;示范;比較學法指導模仿基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學生學習過程(學生活動)教學意圖導入新課(檢查預習)1.放唐老伯有個小農(nóng)場范唱,走進教室。2.師:今天老師帶你們認識唐老伯農(nóng)場里的一位小朋友。3.用音樂語言問好。學生模仿各種動物動作隨著活潑愉快的音樂節(jié)拍舞動。全體學生的學習積極性都
2、帶動起來。引出課題初學新課(初步探究)1.唱歌曲唐老伯有個小農(nóng)場引出下一環(huán)節(jié)。2.講故事。播放音樂,老師講故事:(一天早上,陽光明媚,美麗的樹林里散發(fā)出一陣清香。一只小鴨子呼吸著新鮮的空氣在水中快活地游泳,它一會唱著歌,一會兒和小鳥說著話??墒切▲喿右稽c也不知道樹林里有一只大灰狼正在睡著懶覺。)靜靜聆聽想象場景讓學生安靜地聽著、看著、感知著、體驗著,不但有身臨其境之感,而且放飛著想像的翅膀,激起了他們情感共鳴,從而突出教學重點,培養(yǎng)了欣賞音樂的好習慣。引導釋疑(合作學習)1.師:你們聽到了什么?2.扮角色。(1)邀請兩位同學上臺表演。(配上音樂)(2)讓學生自由評價討論,應該怎樣表演。如:快樂
3、的小鴨子和驚慌的小鴨子;流口水的大灰狼、拼命追的大灰狼,以及心滿意足的大灰狼。(3)討論、點評。選擇兩個表演較好的學生,在前面帶領全班同學們在音樂的伴奏下表演。男生演大灰狼,女生演小鴨子。生:“我聽到大灰狼把小鴨子吃掉了?!薄拔衣牭叫▲喿釉诳焖倥艿穆曇??!蔽衣牭叫▲喿佑嗡穆曇?。自由討論。讓學生們積極表現(xiàn)自己。培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學生學習過程(學生活動)教學意圖拓展學習(深入探究)1.想一想:大灰狼是好的還是壞的?2.做一做:我們應該怎樣幫助小鴨子,保護小鴨子,不讓大灰狼的陰謀得逞?3.在生活中你遇到壞人該怎樣做?生:不要到危險的地方去玩
4、。生:小鴨子不應該跑到岸上來。如果不上岸,大灰狼就會被淹死。生:碰到壞人要冷靜,不要驚慌。教會孩子們自我保護的能力,培養(yǎng)他們的愛心,在音樂中滲透德育教育讓他們留下深刻的記憶。當堂檢測(學習診斷)1.播放短片老虎下山。2.設問:你聽到音樂的速度和力度有什么變化?學生說出“快、慢”,“強、弱”。讓學生們耳目一新,自然延伸到音樂中的強與弱,學生的感受特別深。課堂小結(梳理歸納)1. 師:今天我們學了什么內(nèi)容?回憶課堂并總結。鍛煉學生瞬間記憶;總結能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設計(突出重點)師:請同學們回去做一只小船,下節(jié)音樂課帶過來。小鴨和大灰狼可愛的小鴨子 雙簧管兇惡的大灰狼 (圓號)驚慌的小鴨子狼追鴨教學反思