《一年級語文上冊 第二單元 19《足 走 左 右》教案 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級語文上冊 第二單元 19《足 走 左 右》教案 浙教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、足 走 左 右教學目標：1、學會“足”“走”“左”、“右”4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、初步學會分辨左和右。3、懂得小學生要積極參加各項體育活動，鍛煉身體。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、復習檢查。1.指名用卡片認讀音節(jié)：z、zu、zu、yu。2.用卡片“開火車”認讀熟字：大、土、口。二、看圖說話，學習字詞。1.學習“足”。（1）圖上兩個小朋友在干什么？（兩個小朋友在踢足球）。（2）出示音節(jié)z（集體讀，注意讀準平舌音）。（3）講解字義。足：就是“腳”，“足球”就是用腳踢的球。（4）分析、識記字形。足：先寫一個“口”，下面有四畫，先寫豎和短橫，再寫一個小“人”，“
2、人”的一捺要長些。2.學習“走”。（1）圖上的小朋友在干什么？（這個小朋友在往前走）。誰來走一走給大家看？（走時應挺胸、肩平、不搖來晃去。）（2）出示音節(jié)zu（集體讀，注意讀準平舌音）。（3）分析、識記字形。出示生字“走”，說說怎樣記??？從上到下，上面是“土”字，下面是“”，先寫豎和短橫，一豎和“土”字的一豎對齊，再寫一個小“人”，“人”的一捺要長些。（4）練習書空。數(shù)一數(shù)“走”一共幾筆？三、鞏固字詞。1.看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。2.形近字區(qū)別。走足3.看拼音把漢字補寫完整。zu z土口四、指導書寫。第二課時一、復習檢查。1.指名認讀生字卡片：走、足。2.聽寫生字：走、足。二、自
3、學課文。要求：看圖畫，講圖意，讀準音節(jié)，分析字形。三、看圖說話，學習字詞。1.看圖說話，理解詞義。圖上畫著兩個小朋友在干什么？圖上畫著兩個小朋友在打乒乓球。左邊一個是女孩，右邊一個是男孩。左、右是一組意思相反的詞。（1）讓學生舉起左手和右手，再說說自己座位的左、右各是哪位同學?？捎孟铝芯涫骄毩曊f話：我的左邊是（），右邊是（）。同學的左邊坐的是（），右邊坐的是（）。2.出示生字“左”、“右”。正音。3.分析。識記字形。說說“左”“右”兩個字的相同點和不同點。用兒歌幫助記憶：“左下一個工，右下一個口?！?.指導書寫。四、綜合看全課的圖，讓學生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是鍛煉身體。我們都要鍛煉身體。五、復習鞏固。1.看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。2.音近字區(qū)別。zu zu z zh走左足竹3.形近字區(qū)別。左右4.說說本課生字，哪兩個意思相反的？你知道還有哪些意思相反的字？（上下、長短、來去、快慢）
一年級語文上冊 第二單元 19《足 走 左 右》教案 浙教版
