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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛惜生活用品 1教案 冀教版
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)知：
1. 知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。
2. 知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。
情感：
1. 對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。
2. 愿意愛惜生活用品。
3. 以愛惜生活用品為榮。
行為：
1. 對(duì)生活用品愛惜，小心使用。
2. 對(duì)生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。
【教學(xué)難點(diǎn)】
為什么要愛惜生活用品。
【教學(xué)過程】
一、說一說
說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西
2、的？你又是怎樣愛惜的？
師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。
板書：愛惜生活用品
過渡導(dǎo)語(yǔ)：
那我們?cè)鯓訍巯н@些生活用品呢？
二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。）
出示課件：（周總理小時(shí)候的故事）
學(xué)生看書。
1. 同學(xué)四人一組互相說說。
周總理小時(shí)候是怎樣愛惜衣服的？
2. 小結(jié)：
周總理小時(shí)候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。
3. 同桌互相說說：
自己是這樣做的嗎？
以后打算怎樣愛惜衣服？
三、看一看：（使學(xué)
3、生認(rèn)識(shí)日常生活用品，知道它們的用途。）
1. 說說你還知道哪些生活用品？
看書（“看一看”中圖）
2. 同學(xué)四人一組互相說說。
這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會(huì)怎樣？
3. 小結(jié)：
人們生活離不開生活用品，缺少生活用品會(huì)給人們的生活帶來很多不便。
四、評(píng)一評(píng)
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中的圖1）
1. 小組交流：
這位同學(xué)哪些地方做得不好？
請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣做？
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中圖2）
2. 小組交流：這兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？
3. 小結(jié)：
對(duì)生活用品要小心使用，愛護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。
五、幫一幫
4、師：要過春節(jié)了，外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易，希望她愛惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！
1. 看書（“幫一幫”中圖）
說說小新是怎么做的？小新哪做得不好，請(qǐng)你給她提出意見？如果是你，你會(huì)怎么做？
2. 小結(jié)：
生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的，來之不易，是家長(zhǎng)用錢買來的，很不容易，我們要愛惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時(shí)間長(zhǎng)些。
過渡導(dǎo)語(yǔ)：有一首兒歌就是這樣說的。
六、兒歌總結(jié)
1. 讀兒歌
生活用品真不少，
人人生活離不了。
生產(chǎn)出來不容易，
小心使用要愛惜。
不損壞，不亂扔，
節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。
2.
5、總結(jié)：
生活用品來之不易，我們要愛惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個(gè)愛惜生活用品的好孩子。
【板書設(shè)計(jì)】
愛惜生活用品
小心使用 不亂扔亂放 不浪費(fèi)、損壞
來之不易
附送：
2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛惜生活用品 3教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。
2．知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。
情感：
1．對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。
2．愿意愛惜生活用品。
3．以愛惜生活用品為榮。
行為：
1．對(duì)生活用品愛惜，小心使用。
2．對(duì)生活用品不亂
6、仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。
教學(xué)重點(diǎn)：
為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。
教學(xué)難點(diǎn)：
為什么要愛惜生活用品。
教育過程：
一、說一說
說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣愛惜的？
師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。
板書：愛惜生活用品
過渡導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)鯓訍巯н@些生活用品呢？
二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。）
講解：（周總理小時(shí)候的故事）
學(xué)生看書。
1．同學(xué)四人一組互相說說。
周總理小時(shí)候是怎樣愛惜衣服的？
2．小結(jié)：
周總理小時(shí)候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1
7、）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。
3．同桌互相說說：
自己是這樣做的嗎？
以后打算怎樣愛惜衣服？
三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活用品，知道它們的用途。）
1．說說你還知道哪些生活用品？
看書（“看一看”中圖）
2．同學(xué)四人一組互相說說。
這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會(huì)怎樣？
3．小結(jié)：
人們生活離不開生活用品，缺少生活用品會(huì)給人們的生活帶來很多不便。
四、評(píng)一評(píng)
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中的圖1）
1．交流
這位同學(xué)哪些地方做得不好？
請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣做？
出投影片（“評(píng)一評(píng)”中圖
8、2）
2．交流：這兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？
3．小結(jié)：
對(duì)生活用品要小心使用，愛護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。
五、幫一幫
師：要過春節(jié)了，外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易，希望她愛惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！
1．看書（“幫一幫”中圖）
說說小新是怎么做的？小新哪做得不好，請(qǐng)你給她提出意見？如果是你，你會(huì)怎么做？
2．小結(jié)：
生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的，來之不易，是家長(zhǎng)用錢買來的，很不容易，我們要愛惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時(shí)間長(zhǎng)些。
過渡導(dǎo)語(yǔ)：有一首兒歌就是這樣說的。
六、兒歌總結(jié)
1．讀兒歌
生活用品真不少，
人人生活離不了。
生產(chǎn)出來不容易，
小心使用要愛惜。
不損壞，不亂扔，
節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。
2．總結(jié)：
生活用品來之不易，我們要愛惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個(gè)愛惜生活用品的好孩子。
2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 愛惜生活用品 1教案 冀教版
