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1、2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 2.2 上課真高興教案 魯人版
單元名稱
第二單元 學(xué)校生活真快樂
課 題
上課真高興——上課了
總第 11 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知道課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高高興興地學(xué)習(xí)。
2、了解課堂的規(guī)則，養(yǎng)成課堂上守規(guī)則的行為習(xí)慣。
3、探究課堂上正確的做法，樹立課堂規(guī)則意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
了解課堂的常見規(guī)則，認(rèn)真的學(xué)，高興地學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教 學(xué) 過 程
二次備課
第十一課時(shí)
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，你們聽，這是什么聲音？（播放各種聲音，如海浪的聲音、汽車的聲音、小鳥的聲音、學(xué)校的鈴聲）
師
2、：是呀！這是我們學(xué)校上課鈴的聲音，聽到這樣的聲音我們就應(yīng)該立刻回到教室準(zhǔn)備上課了。
鈴聲告訴我們——上課了（板書課題）
2、主題探究活動(dòng)
活動(dòng)一：探究那個(gè)常規(guī)
觀察教科書第23頁彩圖并思考，在上課的過程中到底應(yīng)該怎樣做？
師：同學(xué)們，課本上的同學(xué)在上課的過程中是怎么做的呢？誰來模仿一下？（學(xué)生觀察并思考）
請(qǐng)4名同學(xué)上臺(tái)表演：進(jìn)課堂，坐姿，站姿，聽講。
師：看到臺(tái)上同學(xué)們的表演，誰來說一說在上課的過程中我們應(yīng)該怎么做呢？
活動(dòng)二：自由交流
師：除了這些，課堂上還要在哪些方面做得更好？（生互相交流）誰來說一說？
生：回答問題聲音要響亮、不隨意插話、善于傾聽……
教師總結(jié)：在
3、課堂上，我們就要按照課堂的規(guī)則來。只有這樣，我們才能保證上課的質(zhì)量。
活動(dòng)三：交流分享，樹立典型
師：同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真聽講呢？同學(xué)們發(fā)言時(shí)我們應(yīng)該怎么做？我想讓咱們班級(jí)內(nèi)聽講認(rèn)真的同學(xué)跟大家來交流分享一下吧！
（1）指名聽講認(rèn)真的同學(xué)分享“為什么要認(rèn)真聽講？”
（2）小組交流討論：同學(xué)發(fā)言時(shí)我們應(yīng)該怎么做？（小組代表發(fā)言）
教師總結(jié)：知道了為什么要在課堂上認(rèn)真表現(xiàn)，就要做到在課堂上好好表現(xiàn)，希望每一個(gè)同學(xué)都是課堂上認(rèn)真表現(xiàn)的小標(biāo)兵。
活動(dòng)四：贈(zèng)送卡片
師：同學(xué)們，在我們的班級(jí)里，還有部分同學(xué)不懂得上課的規(guī)則，對(duì)于這些同學(xué)你想對(duì)他說些什么？請(qǐng)你把想說的話寫在準(zhǔn)備好的卡片上，
4、下課的時(shí)候悄悄送給他。（生寫卡片，互贈(zèng)卡片）
3、升華與收獲
（1）學(xué)一學(xué)，讀一讀
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于上課的兒歌——《上課了》，趕緊來讀一讀吧?。ㄒ贿吪氖忠贿呑x）
（2）同桌組成一組，一邊拍手，一邊讀兒歌。
4、拓展與延伸
為今后的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一張自我評(píng)價(jià)表。
做得好的后面畫☆
星期一
進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）
星期二
進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）
星期三
進(jìn)課堂（ ）坐姿（
5、 ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）
星期四
進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）
星期五
進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）
合計(jì)
（ ）顆☆
教學(xué)反思：
花園小學(xué)xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)道德與法治備課
單元名稱
第二單元 學(xué)校生活真快樂
課 題
上課真高興——這些課真有趣
總第 12 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡并熱愛各
6、項(xiàng)課程，樂于參與不同課程的學(xué)習(xí)。
2、知道豐富多彩的課程能給自己帶來不同的體驗(yàn)和收獲。
3、樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。
教學(xué)重難點(diǎn)
參與不同課程的學(xué)習(xí)，樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教 學(xué) 過 程
二次備課
第十二課時(shí)
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們好，你們喜歡上道德與法治課嗎？為什么？
生： 喜歡，因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^道德與法治課培養(yǎng)好品質(zhì)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣……
師：同學(xué)們說的真好！我也和你們一樣，喜歡道德與法治課，課堂上，你們善良的品德、良好的生活習(xí)慣、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、熱烈的討論，讓老師感受的課堂的美妙，更感受到
7、你們的成長(zhǎng)。我們還學(xué)習(xí)了很多課程，這些課程也非常有意思。今天，就請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起學(xué)習(xí)“這些課真有趣”。
2、主題探究活動(dòng)
活動(dòng)一：分享與展示
師：除了道德與法治課，同學(xué)們肯定還有很多喜歡的課程。你還喜歡哪些課程呢？展示一下你在這些課程中學(xué)到了什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的交流）
生1：我喜歡音樂課，它教會(huì)了我唱出優(yōu)美的歌曲。（唱歌展示）
生2：我喜歡美術(shù)課，它教會(huì)了我畫出美麗的圖畫。（畫太陽……）
生3：我喜歡語文課，它讓我認(rèn)識(shí)更多的字，這樣我就能讀更多的書。（背誦古詩）
……
教師總結(jié)：同學(xué)們剛剛說的很好，不同的課程有它們各自的特點(diǎn)，能夠教會(huì)我們不同的知識(shí)，真是非常有趣，相
8、信這些課程同學(xué)們都非常喜歡。
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)名人故事
師：正是因?yàn)檫@些課程，我們才能更有興趣的學(xué)習(xí)這些課程。不僅同學(xué)們?nèi)绱?，很多名人也有他們自己喜歡的課程，并且通過自己的努力和奮斗，在這些課程相關(guān)的領(lǐng)域取得了巨大的成就。我們一起來欣賞一下吧。
（1）觀看課件（圖片或視頻）
華羅庚與數(shù)學(xué)的故事、牛頓與物理的故事
（2）小組交流感受（教師組織學(xué)生在小組內(nèi)交流觀看完名人故事后的感受與體會(huì)）
生1：熱愛一個(gè)課程，就要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
生2：在學(xué)習(xí)一個(gè)課程的過程中，如果遇到困難，不應(yīng)該放棄，而是要努力想辦法解決問題。
生3：雖然這些名人故事都是與一個(gè)課程有關(guān)，但是，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該熱愛
9、每一門課程，才能學(xué)到更多。
……
教師總結(jié)：是啊，學(xué)習(xí)中，光有熱情還不夠，還要有毅力，這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中取得成就。
活動(dòng)三：展示學(xué)習(xí)各門課程的收獲
師：我們觀看了這么多名人故事，其實(shí)他們除了有興趣，有毅力，還有學(xué)習(xí)這些課程的方法，相信同學(xué)們也有自己的方法。
（1）秀一秀自己在學(xué)習(xí)這些課程的過程中，最大的收獲。
（2）說一說自己取得這些收獲的方法。
教師總結(jié)：同學(xué)們都非常聰明，真是學(xué)而有法。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中，不僅熱愛每一科，更能有效的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)好每一科。
3、總結(jié)收獲，感悟提升
（1）總結(jié)收獲
師：剛剛在我們的學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們一定收獲很多，說說你的收獲吧！（學(xué)生自由回答自己的收獲）
（2）感悟提升（寫一寫）
師：你原來有不喜歡的課程嗎？學(xué)了這節(jié)課，你的想法改變了嗎？說說你的打算吧。
4、拓展延伸，指導(dǎo)生活
師：相信同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)不同課程有了更加深入的認(rèn)識(shí)與了解，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，就要帶著這份熱愛，繼續(xù)學(xué)好每一門課程，特別是你之前不喜歡的課程，請(qǐng)你去發(fā)現(xiàn)它的魅力，更加熱愛它吧！
教學(xué)反思：
2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 2.2 上課真高興教案 魯人版
