《2022四年級(jí)語文上冊(cè) 17《密林怪客》教案2 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022四年級(jí)語文上冊(cè) 17《密林怪客》教案2 浙教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、密林怪客教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”;理解12個(gè)新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補(bǔ)充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個(gè)句子。2.初步會(huì)用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;能復(fù)述課文。3.感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理受傷小猴子的感情,認(rèn)識(shí)人類應(yīng)該和野生動(dòng)物和諧相處。重點(diǎn):學(xué)會(huì)看課題推想課文內(nèi)容。復(fù)述課文。難點(diǎn):感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子的思想感情。學(xué)法指導(dǎo):讀課題,推想課文內(nèi)容,圍繞提出的問題讀課文。最后想想,用這個(gè)題目好在哪里。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、投影。 教學(xué)過程:第一課時(shí)一、揭示課題,推想課文內(nèi)容。1.出示課題:17密
2、林怪客什么是“密林”?什么是“怪客”?2.讀題。讀了課題,你想知道什么?從學(xué)生的回答中,歸納出以下幾個(gè)問題:“密林怪客”是指誰?怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?怪客干了什么怪事?這件事情的結(jié)果怎樣?3.學(xué)生聽課文錄音朗讀,思想以上問題。二、學(xué)生自學(xué)課文。自學(xué)要求:1.課文,遇到生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音,記住字形。2.想想新詞語在課文中的意思。3.在不懂的地方寫上問號(hào)。檢查自學(xué)情況:1.指名認(rèn)讀,糾正字音。重點(diǎn)指導(dǎo):潛、偵、縮、蹲、梭記字形,重點(diǎn)指導(dǎo):縮、津、竄、逮2.指名分自然段朗讀課文,糾正字音,指導(dǎo)讀好長句。3.比一比,組詞。炊( )蹤( )帽( )駐( )吹( )竄( )冒( )住( )4.完成作業(yè)本
3、第1題。三、給課文分段。1.默讀課文,思考:課文是按什么順序?qū)懙??主要講了一件什么事?按“出現(xiàn)怪客發(fā)現(xiàn)怪客喂養(yǎng)怪客怪客致謝”的過程給課文分段。2.討論,較對(duì)。第一段:第1自然段第二段:第26自然段第三段:第78自然段第四段:第9自然段四、作業(yè)。1.抄寫生字和新詞。2.完成作業(yè)本第2 題。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)課文第一段。1.默讀第一段,思考:怪事發(fā)生在哪里?怪事怪在哪里?2.討論交流。怪事發(fā)生在密林深處的邊防軍駐地。板書:接連幾天都奇怪不翼而飛3.讀句子,說說“不翼而飛”是什么意思?4.指導(dǎo)朗讀。讀出奇怪的語氣。二、學(xué)習(xí)第二段。默讀課文第2段,按照“潛伏偵察、發(fā)現(xiàn)怪客、圍捕怪客”找到相應(yīng)的自然段。1
4、.學(xué)習(xí)“潛伏偵察”部分。(第2、3自然段)輕聲讀這一部分內(nèi)容,邊讀邊劃出表現(xiàn)們潛伏偵察工作非常艱苦的詞語或句子。討論。板書:戴防蚊帽、耐心、潛伏從這些詞句中,你能體會(huì)到什么嗎?(戰(zhàn)士偵查怪客工作非常艱苦。)指導(dǎo)有感情的朗讀。2.學(xué)習(xí)“發(fā)現(xiàn)怪客”部分內(nèi)容。讀第5自然段,圈出描寫猴子動(dòng)作的詞語。討論,板書:睜、左顧右盼、跳、一擁而上、掀開、抓著、搶著讀讀句子,說說“一擁而上、左顧右盼”的意思。用自己的話說說竹架上的飯不見的原因。3.學(xué)習(xí)“圍捕怪客”部分內(nèi)容。指名讀第6自然段。劃出描寫戰(zhàn)士們動(dòng)作的詞語。說說“一躍而起”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么特點(diǎn)?指導(dǎo)朗讀。三、學(xué)習(xí)第三段。1.默讀第三段,思考:這一段主要
5、講了什么內(nèi)容?2.討論,劃出表現(xiàn)戰(zhàn)士們精心喂養(yǎng)小猴子的詞語和句子。3.指名回答,讀讀這些詞語和句子,體會(huì)戰(zhàn)士們對(duì)小猴子愛護(hù)之情。4.除了喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子,戰(zhàn)士們對(duì)小猴子的愛護(hù)還從哪些地方可以看出來?(把小猴子送回了竹林。)5.讀讀本段。四、學(xué)習(xí)第四自然段。1.默讀第四段,思考:當(dāng)被送回竹林的猴子們又來了,戰(zhàn)士們的心情怎么樣?從哪些句子中可以看出來?2.出示句子:看到這情景,戰(zhàn)士們樂得臉上像盛開的山茶花?!斑@情景”是指什么?你覺得這句話寫得好嗎?好在哪里?(用了比喻,把戰(zhàn)士們臉比作了山茶花,使句子更生動(dòng),表現(xiàn)了戰(zhàn)士的高興、激動(dòng)的心情。)五、復(fù)述課文。1.理清復(fù)述要點(diǎn):出現(xiàn)怪事地點(diǎn)怪事發(fā)現(xiàn)怪客偵察怪客出現(xiàn)喂養(yǎng)怪客喂養(yǎng)護(hù)理引來怪客感謝2.學(xué)生自由準(zhǔn)備,要求:條理清楚、語句通順。3.指名復(fù)述,師生共同評(píng)議。4.同桌互相說。六、完成作業(yè)本作業(yè)。