《2022年(春)五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 2《We mustn’t cross the street now》教案 科普版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 2《We mustn’t cross the street now》教案 科普版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)五年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 2We mustnt cross the street now教案 科普版第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:?jiǎn)卧~、letstalk教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)讀muststreetlightwaitcrosshitsillysignparkturn2、理解must和may,掌握用法,并能用替換詞造句教學(xué)重、難點(diǎn):?jiǎn)卧~must和may的用法。教學(xué)方法:情境教學(xué)法教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)單詞卡片教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)音標(biāo)ai拼讀單詞rightlight復(fù)習(xí)單詞waiteragain歸納ai發(fā)音eiigh發(fā)ai2、學(xué)習(xí)單詞musthitcrossu、i、o在閉音節(jié)中分別發(fā)短音i同學(xué)們自己練習(xí)
2、拼讀發(fā)音musthitcross; streetee發(fā)音i:自己練習(xí)拼讀street;lightwait反復(fù)拼讀3、導(dǎo)入Letstalk(1)聽錄音一遍,然后分三段逐段放音,同學(xué)們邊聽邊理解。讓學(xué)生指出不理解的句子和詞組goshopping買東西runabout亂跑 lookat看 whiteline斑馬線 crossthestreet過街道(2)must在肯定句中表示說話人的主觀意識(shí)或要求對(duì)方必須做某事。must后邊加not縮寫mustnt表示不許或禁止某人做某事。(3)操練聽錄音,逐句復(fù)述,學(xué)生自己練習(xí)復(fù)述,最后找?guī)捉M學(xué)生到講臺(tái)上復(fù)述。三段連起來放錄音兩遍,出示關(guān)鍵詞,讓學(xué)生站起來復(fù)述。利
3、用課余時(shí)間反復(fù)讀letstalk然后分組準(zhǔn)備,下節(jié)課上表演。作業(yè):1、讀letstalk準(zhǔn)備下節(jié)課上表演。2、單詞背會(huì)抄寫2遍第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Letslearnandlettchant教學(xué)目標(biāo):鞏固maymust的用法。鞏固單詞教學(xué)重、難點(diǎn)1、may表示許可在肯定句、疑問句中的不同意義。2、may和must的區(qū)別。教學(xué)方法:角色表演法教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)鞏固(1)聽寫單詞muststreetlightwaithit,并寫出中文(2)聽中文寫單詞cross。(3)聽letstalk錄音一遍,出示掛圖,自己復(fù)述一遍,分小組到臺(tái)前表演。2、導(dǎo)入新課。譯句子我能和你們一起去嗎?可以我現(xiàn)在可以回家了嗎?
4、可以你可以走了。你可以回家了。從上面幾個(gè)句子可以看出may用在肯定陳述句中,通常指說話人給予許可may用在疑問句中所表示許可不是說話人給予的許可,而是征詢聽話人的許可。學(xué)習(xí)生詞sign標(biāo)志park停車turn轉(zhuǎn)彎出示掛圖:Lookatthissign.youmustntparkyourcarhere.Youmayparkitthere.然后學(xué)生聽錄音跟說并譯出中文3、操練講解交通標(biāo)志圖,指出學(xué)生進(jìn)行操練。同桌之間按書中的圖進(jìn)行操練出示掛圖,兩人一組指圖進(jìn)行操練。學(xué)習(xí)letschant的生詞,sighnnoneclearwithoutfear聽錄音,教師領(lǐng)讀,然后自己練習(xí),讀熟即可。作業(yè):1、預(yù)
5、習(xí)Read中的內(nèi)容,單詞sillyhit2、詞組playwith,Itdoesntmatterrollaway,falldown做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)六。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:ReadandApuzzle教學(xué)目標(biāo):理解大意,能回答與Read相關(guān)的問題,或根據(jù)圖片及關(guān)健詞進(jìn)行復(fù)述。教學(xué)重、難點(diǎn):復(fù)述Read回答問題。教學(xué)方法:表演法教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)鞏固(1)出示四會(huì)詞音標(biāo),學(xué)生寫出英語單詞及中文。出示三會(huì)詞看音標(biāo)學(xué)生能讀出來并寫出中文。(2)出示詞組playwith.rollaway.falldown學(xué)生讀并譯出漢語2、導(dǎo)入新課(1)復(fù)習(xí)本課主題句,教師說漢語,學(xué)生說英語。你一定不要在這兒玩球。你決不能在這兒過馬路。(2)表演法導(dǎo)入,找三位同學(xué)配合,兩人充當(dāng)TomBob另一個(gè)司機(jī)進(jìn)行表演,然后讓學(xué)生從頭至尾,聽錄音一遍,再逐句放錄音,學(xué)生跟說并譯成中文。3、操練利用掛圖,并寫上關(guān)鍵詞。聽錄音,逐句復(fù)述。然后連起來集體復(fù)述,學(xué)生自己練習(xí)復(fù)述,全班集體復(fù)述,再聽一遍錄音,找?guī)捉M同學(xué)進(jìn)行復(fù)述。課堂檢測(cè):讀課文,并譯出英語。復(fù)述課文(分組進(jìn)行)評(píng)出優(yōu)秀。4、Apuzzle讓學(xué)生看圖,說一說并拼出來,開始做。作業(yè):1、做練習(xí)冊(cè)中的聽力1-42、做練習(xí)冊(cè)中與閱讀,理解練習(xí)。