2022年三年級英語上冊 Lesson 10 Find the food教案 冀教版

《2022年三年級英語上冊 Lesson 10 Find the food教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級英語上冊 Lesson 10 Find the food教案 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級英語上冊 Lesson 10 Find the food教案 冀教版本課是冀教版一年級起始版小學英語三年級第六冊第10課：Find the food. 本節(jié)課通過復習以前所學食物單詞，導入本課新單詞：apple bananas grapes和句型：What food can you see?I can see _.What do you have for lunch? I have _ and _. 教學中使用多媒體課件、設(shè)置情景、游戲、歌曲、小組活動等有效地把單詞和句型，情景相結(jié)合；注重聽、說訓練，并培養(yǎng)學生正確的語音、語調(diào)和語感，使學生能夠進行交流，并能夠達到靈活運用，培養(yǎng)

2、學生學習的興趣?；诖?，同時依據(jù)小學生英語新課標所提出的總目標，以及本教材的特點，我將本課教學目標設(shè)定為：一、教學目標：1知識目標：a.能聽懂，會說，書寫，能讀單詞：an apple , bananas , grapes.b.能熟練運用句型：What food can you see? I can see _.What do you have for lunch? I have _ and _.2能力目標：a.培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫英語的能力。b. 培養(yǎng)學生的合作互助能力，發(fā)展學生的獨立思考能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識；激發(fā)學生學習興趣。3情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活，要多吃有營養(yǎng)健康的食物。二、教

3、學重點和難點：1重點是能正確聽、說、讀、寫單詞apple bananas grapes。2難點是重點句型的實際運用和流暢表達。What food can you see? I can see _.What do you have for lunch? I have _ and _.三、教法和學法。 1. 根據(jù)小學生求知欲強，喜好模仿等特點，在教學過程中，教師采用直觀法、游戲法、聽說法等教學方法進行教學。2. 在教學過程中，教師對學生進行積極的評價，激發(fā)每一位學生的學習潛能，激發(fā)學生學習興趣。3. 為學生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學習環(huán)境，讓學生在課堂上好學、樂學，讓所有學生學有興趣，學有所得。設(shè)計小組合

4、作學習、實踐性練習等教學環(huán)節(jié)為學生搭建展示能力的平臺。四、教學過程：Step1: Warm up and review.1. 師生互動，相互問候，建立輕松和諧的教學氛圍。2. 利用一個“Happy chant”, 激發(fā)學生的學習興趣，把學生帶到英語學習樂園。3.用多媒體課件中色彩鮮艷的圖片，復習已經(jīng)學過的食物單詞，并進一步激起學生求知欲。Step2: Presentation.1利用直觀教具Magic box.講授新單詞apple, bananas, grapes，增強了學生學習新知識的趣味性，加強了學生對新鮮事物的好奇，從而調(diào)動了學生的學習興趣。2.游戲: Guess: What this?

5、來引出新句型 What food can you see? Step3: Practice.1. 通過實物、卡片等直觀教學手段進行句型練習，熟練運用所學單詞。2. 通過觀察多媒體課件來了解午飯lunch。從而引出句型What do you have for lunch?本環(huán)節(jié)中各種教學手段的設(shè)計，激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動起學生多種感官，化枯燥的單詞教學為輕松愉快地學習，讓學生樂中學，學中樂。Step4: Drill& Consolidation.1聽力練習和調(diào)查練習，作為形成性評價來考察學生所學單詞和句型的掌握情況。2歌曲：“I like bananas” 演唱歌曲復習所學單詞。本環(huán)節(jié)，能讓學生放松剛剛學習時的緊張狀態(tài)，同時也在寬松、愉悅的氣氛中把課上所學的知識點既鞏固復習，又加深印象。