2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 紅領(lǐng)巾之家教案 湘教版

《2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 紅領(lǐng)巾之家教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 紅領(lǐng)巾之家教案 湘教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 紅領(lǐng)巾之家教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲小小號(hào)鼓手，并能積極參與樂器伴奏活動(dòng)。 2、能學(xué)會(huì)唱紅領(lǐng)巾在召喚，能準(zhǔn)確把握歌曲的情緒。3、能積極地參與本課的兩個(gè)音樂活動(dòng)，并能掌握X、XX、XXX等節(jié)奏組成的4小節(jié)節(jié)奏模擊，在選擇終止音的練習(xí)中，初步形成調(diào)式感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、有表情的演唱小小號(hào)鼓手2、唱準(zhǔn)X XX和XX節(jié)奏教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)：音樂活動(dòng)鼓點(diǎn)的回聲和學(xué)唱小小號(hào)鼓手 第二課時(shí)：學(xué)唱紅領(lǐng)巾的召喚和音樂活動(dòng)破譯密碼教具準(zhǔn)備：CAI課件大鼓、小鼓、鈴鼓、筷子等教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入播放隊(duì)歌，教師與學(xué)生都系上紅領(lǐng)巾排好隊(duì)，整齊的進(jìn)入教室，

2、歡迎同學(xué)們來到紅領(lǐng)巾之家。二、了解與認(rèn)識(shí)號(hào)鼓（音樂活動(dòng)鼓點(diǎn)的回聲）1、看（大小鼓齊奏的場(chǎng)景）2、奏（用筷子在椅子上敲奏）師：剛才我們看了大小鼓的演奏，現(xiàn)在我們來當(dāng)當(dāng)號(hào)鼓手，學(xué)一學(xué)大鼓：X X | X 0 |X XX | X0 |小鼓：XXX XX |XXX XX|XXX XX|X0 |3、編指導(dǎo)學(xué)生分別用大鼓和小鼓進(jìn)行形式多樣的即興演奏。三、學(xué)唱小小號(hào)鼓手1、號(hào)的模仿師：號(hào)是號(hào)鼓隊(duì)的靈魂，讓我們來嘗試作一名號(hào)手做吹號(hào)狀，輕聲用“滴滴答”與“咚嚓嚓”演唱。 XX X| XX | 嘀 嘀達(dá)嘀達(dá) 咚 嚓嚓咚嚓2、歌曲教學(xué)出示歌單，指導(dǎo)學(xué)生隨樂學(xué)譜隨琴學(xué)唱歌詞，感受歌曲的情緒與老師分樂句接唱歌詞指導(dǎo)學(xué)

3、生齊唱3、綜合表演通過敲和唱，你覺得這首歌最適合表現(xiàn)怎樣的動(dòng)作？（感受并回答）指導(dǎo)分組編排隊(duì)列，并進(jìn)行展示，要求邊唱邊表演四、總結(jié)全課交流感受，教師小結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)歌曲小小號(hào)鼓手二、學(xué)唱紅領(lǐng)巾的召喚1、導(dǎo)入首先我們來開個(gè)“我心目中的紅領(lǐng)巾”座談會(huì)，請(qǐng)你們暢談心目中紅領(lǐng)巾的形象。2、聽全歌3、唱曲譜聽音樂心中唱 跟琴唱4、唱詞三、音樂活動(dòng)破譯密碼1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了一場(chǎng)比賽活動(dòng)，你想?yún)⒓訂幔烤褪钦?qǐng)你們破譯進(jìn)入山洞的密碼，拿到一根象征勝利的拐杖。2、全班隨老師的琴聲唱一唱沒條旋律，并將每片鑰匙上的音與每條旋律都連起來唱一唱，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)，哪片鑰匙上的音接在旋律的后面最流暢，這個(gè)音就是開鎖的密碼了。3、分組活動(dòng)，每組選一名同學(xué)負(fù)責(zé)，哪個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)破譯密碼，哪組就勝利了。四、課堂小結(jié)