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1、2021-2022年三年級體育上冊 各種短繩活動教案
第 35 課時 授課記錄: 11/7 1 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚誠實、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神
學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。
學(xué)生活動:1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求
2.能夠積極主動的進(jìn)行自然地形跑練習(xí)
2、,在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,,跑得輕松。
組 織:如圖:
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二、 合作探究、掌握技能
重 點:在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神
難 點:在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性,使學(xué)生感到快樂
教師活動:1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動好身體各個關(guān)節(jié)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動,當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。
3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲
3、,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實行三局兩勝制。
4.針對學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評價,表揚好的同學(xué),對表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵。
5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。
學(xué)生活動:1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。
2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。
3.在短繩活動中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。
組 織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型
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場地器材:短繩36根 田徑場一片
課后小結(jié):
在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團(tuán)結(jié)和奮斗的精神,同時也體現(xiàn)出了學(xué)生在活動中天真和活潑的個性,這節(jié)課如能在最后一種游戲后,讓學(xué)生自行想出其他較力方法,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生自主活動,效果會更好。
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 各種運球練習(xí)教案
第 37 課時 授課記錄: / / /
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)行各種運球練習(xí),并對自己的表現(xiàn)感到滿意。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種運球練習(xí)
學(xué)習(xí)步驟:
三、 自
5、主活動、活躍情緒
教師活動:1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。
2、集合隊伍,講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí),熟悉球性,激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。
學(xué)生活動:1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。
2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范,對老師的動作有一種欲望,并能積極進(jìn)行模仿練習(xí),在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,做到盡量不掉球。
組 織:四列橫隊:
四、 合作探究、掌握技能
重 點:掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。
難 點:在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。
6、
教師活動:1、由于學(xué)生拿到球后,比較興奮,老師先做幾個比較難的動作示范,再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。
2、老師總結(jié),萬事開頭難,鼓舞學(xué)生的斗志,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,再講解示范簡單的動作方法,組織學(xué)生練習(xí)。(原地左、右手變向運球練習(xí),原地左、右手高、低運球練習(xí),原地左右手交替運球練習(xí)。)
3、講解示范運球急停急起練習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行嘗試,體驗運動中運動和靜止的變化,應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。
學(xué)生活動:1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,積極進(jìn)行模仿練習(xí),。
2.通過老師的講解,對籃球練習(xí)充滿細(xì)心,斗志昂揚。
7、 3.練習(xí)中能夠相互觀察比較,堅持不懈,認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù),并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。
教師活動:總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況,對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚和鼓勵。
學(xué)生活動:總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。
組 織:原地運球時隊列同上,行進(jìn)間繞籃球場進(jìn)行。
五、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí),并回收器材
學(xué)生活動:認(rèn)真完成短繩的練習(xí),積極回收器材。
場地器材:籃球場一片、籃球36個、短繩36根
課后小結(jié):
學(xué)生在籃球活動中,都基本上能夠按照老師的要求,相互觀察模仿,比較,表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難,堅持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo),獲得了極大的快樂。