2022秋五年級音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版

上傳人:xt****7 文檔編號:89905674 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:14.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022秋五年級音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022秋五年級音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022秋五年級音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋五年級音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《祖國印象》 教材分析: 祖國在我心中是湘版小學(xué)音樂教材五年級上冊第四單元的內(nèi)容。有學(xué)唱歌曲《祖國印象》,欣賞歌曲《我和我的祖國》,讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動。針對教師和學(xué)生的實際情況,我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國》和學(xué)唱歌曲《祖國印象》來作為本堂課的教學(xué)內(nèi)容。在欣賞以及學(xué)唱歌曲的過程中能讓學(xué)生對祖國有更深刻的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情。 教學(xué)目標: 1、能學(xué)會唱歌曲《祖國印象》,用深情的歌聲表達對祖國的熱愛; 2、欣賞合唱《我和我的祖國》,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。 教學(xué)重點: 學(xué)會唱歌曲《祖國印象》,并表達對祖國的熱愛。 教學(xué)難點: 唱好歌曲《

2、祖國印象》中的附點八分音符和附點十六分音符組成的旋律。 教學(xué)環(huán)節(jié): 看——說——賞——唱 教學(xué)準備: 遠程教育資源,自制課件。 教學(xué)過程: 一、看: 升國旗。 教學(xué)的情感最能帶動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,而圖片資料能充分的激發(fā)學(xué)生的愛國情感。 新中國的成立不容易,祖國為我們創(chuàng)造的環(huán)境不容易,全國人民共同面對災(zāi)難不容易。我們要更愛我們偉大的祖國,讓我們說出對祖國的愛。 二、說: 在在觀看了升旗儀式后,學(xué)生有了不少對祖國的感慨,讓學(xué)生適時的用自己的語言表達出對祖國的情感。 三、賞: 聽賞合唱歌曲《我和我的祖國》 1、聽(出示課件,有歌曲的歌詞) 同學(xué)們,我們祖國名字叫——

3、中國,祖國日日夜夜與我們在一起,就像身邊的父母陪伴我們成長,我們和父母的親情能割舍和忘記嗎?那我們和祖國的情感能割舍嗎?聽完《我和我的祖國》你就明白了。 歌曲帶給我們太多的情感的撞擊,它有著怎樣的情緒和情感呢? 歌曲的旋律優(yōu)美、熱情奔放。歌詞表達了歌者熱愛祖國的熾熱情感。 觀察歌曲的拍號,是6/8和9/8拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很強抒情性,特別是到了旋律的后半部分,對祖國的這一份情感更為濃烈。 教師:能有今天的安定、美好的生活,是靠千千萬萬的英雄先烈付出獻血甚至生命得來的。 2、跟唱 播放歌曲的第一段,學(xué)生哼唱。 四、唱 1、學(xué)習(xí)歌詞 你從那些地方認識了我們偉大的祖國?

4、 學(xué)生交流。 教師總結(jié):我們在國旗和黑板上認識了祖國,在歌聲里了解了祖國,在課本里熟悉了祖國,這就是祖國在我們心中的印象。 請同學(xué)們跟老師一起來朗誦一首詩:《祖國印象》 (課件出示歌詞) 請欣賞歌曲《祖國印象》,帶著對祖國的那份深情和愛。 (播放課件《祖國印象》) 2、模唱歌曲 歌曲最直接的表達了祖國在我們心中的地位,請你用自己最美的聲音“嗚”來跟著音樂唱出這份情感。 (播放課件)請學(xué)生輕聲哼唱全曲。 遇到難點,由學(xué)生提出來。 教師總結(jié)學(xué)生所提出的難點處的旋律:(課件出示) ①3.432 2 .????????? ② 6 5665 5 .4 3?????? ③ 3 21

5、51? 1 .???? ④1.451? 6.165??????? ⑤? 66 5 33? 5? 1? 分組選擇一條旋律進行讀譜演唱,教師再請其他組的同學(xué)一起來聽每組是否正確演唱,并給予糾正和評價。(教師伴奏) 在熟悉了這幾條旋律后,由每組加進相應(yīng)的歌詞。 3、再次欣賞全曲并跟唱歌曲,找出歌曲中自己沒有解決好的地方,老師和同學(xué)們一起來幫助。 4、處理歌曲的情緒 你覺得我們在演唱歌曲的時候有的地方該怎么處理,老師播放音樂,你可以輕聲跟唱歌曲,也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我們應(yīng)該用怎么樣的情緒,后邊又應(yīng)該用怎么樣的情緒來演唱? 學(xué)生交流。 老師總結(jié)。 前面四句用敘事性的歌詞介

6、紹我們怎么樣認識祖國,用親切、自然的聲音來演唱;后面幾句說出了我們和祖國相依想伴,演唱的力度要加強,情緒相對來說比前面要激動。 5、齊唱歌曲,表現(xiàn)歌曲 讓我們在歌唱時,前面四句用親切、自然的聲音,后面的用激動的情緒來演唱這首歌曲。 表現(xiàn)歌曲。老師用琴伴奏。 老師和學(xué)生共同提出,沒有演唱好的地方,為后面的跟伴奏演唱做準備。 6、再次展現(xiàn)歌曲的情緒,學(xué)生跟課件伴奏演唱歌曲。老師一起來參與表現(xiàn)。 五、擴展 祖國在我們的心里,我們在祖國的懷抱里,有了祖國的呵護,我們就能健康成長,我們心中也對祖國更多了一份尊敬,相信我們在行動上能夠更加熱愛我們的祖國。在升國旗,唱國歌的時候我們更應(yīng)該帶著一份自豪和驕傲。 升國旗,唱國歌。(驕傲、自豪) 結(jié)束:祖國在我們心中,祖國為我們的成長保駕護航,我們也應(yīng)該用優(yōu)異的成績來回報我們偉大的祖國,一起建設(shè)美好的祖國。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!