《三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Lesson2:Boy,girl and teacher
一、教學(xué)目標(biāo) 第一課時(shí)
知識方面:
使學(xué)生能聽、說、認(rèn)識、口頭運(yùn)用單詞:teacher, boy, girl
能理解并口頭運(yùn)用:What’s his/her name?
能力方面:
通過學(xué)習(xí)怎樣和別人打招呼,怎樣來介紹自己,向他人介紹事物來培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,鍛煉語言的組織能力和知識的運(yùn)用能力。
情感目標(biāo):
通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道怎樣有禮貌地進(jìn)行打招呼,如何做簡要的介紹,做個(gè)有禮貌的好孩子。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1. 認(rèn)識新單詞三會(會說、會聽、會讀):
teacher 教師 boy 男孩 girl 女孩
2、
his 他的 her 她的
2.掌握新句子:兩會(會聽、會說):
This is a______. 這是______。
What’s his name? 他叫什么名字?
His name is ______. 他的名字是______。
What’s her name? 她叫什么名字?
Her name is ______. 她的名字是______。
三、教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分his和her的用法。
四、教具、學(xué)具:錄音機(jī)、圖片
五、教學(xué)流程:
Class opening
1. Greeting:Hello!/Hi!
2. Rev
3、iew: What’s your name?
New Concepts
1、利用班里的男孩引出boy,并對其進(jìn)行介紹:This is a boy.領(lǐng)讀boy,接著介紹His name is _____ .(說出這位學(xué)生的名字),教師可以重復(fù)這句話,使學(xué)生理解它,如果學(xué)生不能明白,教師就多舉幾個(gè)例子,例如:
T: What’s his name? His name is __A___.
What’s his name? His name is ___B__.
What does this word ‘his’means?
在學(xué)生理解his的含義后教師指著某個(gè)男生問學(xué)生:Wha
4、t’s his name?
試著讓學(xué)生回答:His name is _____ .反復(fù)進(jìn)行幾組后就要放手讓學(xué)生自己來練習(xí)了。
教授單詞girl, teacher和句子What’s her name?同上述方法.
設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)年齡特點(diǎn),用創(chuàng)設(shè)情景的方法,直觀的將所學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生,生動活潑,使學(xué)生容易接受新知。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.Listen to the tape,and read after it.
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在模仿練習(xí)進(jìn)一步熟練課文內(nèi)容,并同時(shí)進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
第二課時(shí)
3.Play a game。
Memory name。游戲規(guī)則:讓幾名自告
5、奮勇的學(xué)生面對全班站在教室的前面,教師站在這一排學(xué)生得一端。
第一個(gè)人說:My name is Hong.
第二個(gè)人說:My name is Bing.和Her name is Hong.(指著第一個(gè)人說)
第三個(gè)人說:My name is Ming.和 Her name is Hong.( 指著第一個(gè)人說) His name is Ming.(指著第二個(gè)人說)這個(gè)游戲一直進(jìn)行到這一排的最后一個(gè)人,要求教師必須記住所有學(xué)生的名字。
設(shè)計(jì)意圖:通過游戲使學(xué)生能有親身體驗(yàn),并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在游戲中輕松愉悅地獲得新知。
4.Make a dialogue in groups.
設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生在活動中發(fā)散思維,并培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新精神,能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的口語交流,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
Class Closing
Goodbye!
六、板書:
Lesson 2: Boy,Girl and Teacher
teacher boy girl
What’s his name? His name is .
What’s her name? Her name is .
課后反思: