2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題3 到哪兒找答案》教案 上海教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:89927688 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3.05KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題3 到哪兒找答案》教案 上海教科版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題3 到哪兒找答案》教案 上海教科版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題3 到哪兒找答案》教案 上海教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題3 到哪兒找答案》教案 上海教科版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級品生下冊 第四單元主題3 到哪兒找答案教案 上海教科版教學目標:1、學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。 2、學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。3、學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問教學難點: 學生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。教學準備:書、卡片、課件教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。 2、學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。3、學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問教學難點: 學生能

2、發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。教學準備:書、卡片、課件教學過程:此冊教案有一起學習網(wǎng)編輯整理17xxw一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,導入新課。 1、師:今天,這美妙的音樂將帶我們?nèi)ヌ剿饕粋€新的世界。走進這個世界,你會發(fā)現(xiàn)它是多么神奇,多么美妙。 2、今天,小問號又將帶我們到哪兒去呢?讓我們跟它一起去看看吧?。ǔ鍪菊n件,提出問題) 3、師:那我們應該到哪兒去尋找答案呢?這就是今天我們要一起來學習的“到哪兒找答案”。二、學生小組學習討論 1、師:看書,找一找,說一說“遇到問題時,該到哪兒去找答案”。2、生:自由看書、討論。得出: 三、到哪兒尋找答案師:請看大屏幕,這就是我們尋找答案的四種方法(移動鼠標

3、),這每種方法里面都藏著一個關于螞蟻的小問題。你們想先試試哪個方法呢?生:選擇方法1、 問問別人 讓學生參與提問尋找答案;2、 書上找找讓學生在老師的引導下找到最快的做法;3、 網(wǎng)上查查讓學生了解方法的使用;4、 做做實驗(讓學生親自動手、親身體驗實驗的樂趣)。四、 給問題找答案1、師:現(xiàn)在,你們能不能用這些方法,也去找到生活中你們感興趣的答案呢? 2、師:請說說你的問題是什么?你準備用什么方法來找到答案呢?五、活動:學做卡片1、答案找到了,我們可以用什么方法把它記在問題卡片上呢?(寫下來、畫下來、粘貼下來)2、有了問題又記上了答案,那這就成了一張資料卡了。我們來看看用這些方法做出來的資料卡多有趣?。ㄑ菔菊n件)看看,每種方法都很棒吧!3、老師相信小朋友們肯定能在平時生活中發(fā)現(xiàn)許多為什么,并給它們找到滿意的答案記錄下來。然后把一張張漂亮的資料卡片放在成長記錄袋里,每學期回頭看一看,你會發(fā)現(xiàn),自已竟知道了這么多問題,真是太了不起了!六、讀兒歌1、先聽,再小組自由讀,或多種形式地讀。2、小問號是我們永遠的朋友,你們愿不愿意動動手,動動腦幫它們找到更多滿意的答案呢?3、好的,老師相信你們一定會做得很棒!下課了,去幫你們的小問號找找答案吧!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!