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1、2022年一年級美術下冊 第22課“大嘴巴”故事會教案 湘教版
教學目標：
1．掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2．學會把握剪貼裝飾的基本要求。
3．培養(yǎng)細致、耐心和整潔的習慣。
教學重點：“大嘴巴”的制作方法。
教學難點：制作工整、裝飾傳神有趣。
教學程序：
創(chuàng)設情景
一、明確要求
1、完成形的轉換。出示“東南西北”，提示把某部分粘合，就能變成大嘴就能變成“大嘴巴”。
2、強調裝飾要點，要抓住形象特征。
師在幕布后用“大嘴巴”和學生說話：嗨，小朋友們，你們好。你們認識我嗎？咦？！你們怎么知道我是小老鼠呀？小朋友們真厲害。
3、明確裝飾部位。
“小老鼠
2、”：哎呀，我沒時間和你們說話了，我要去參加“大嘴巴”故事會呢，還有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去參加呢。
空白“大嘴巴”：喂，小老鼠，你怎么走得這么快啊，等等我啊，我們一起去參加故事會呀。
“小老鼠”：你是誰??？我不認識你呀。
空白“大嘴巴”：我是小老虎啊，你看不出來嗎？
“小老鼠”：我看不出來，小朋友們，你們看出來了嗎？為什么看不出來啊？
師板書：添加：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、花紋等
空白“大嘴巴”：嗚嗚嗚，那怎么辦呀，我這個樣子不能去參加“大嘴巴”故事會了。
“小老鼠”：小朋友們，你們能幫幫它嗎？（生：能。）
4、思維拓展。
空白“大嘴巴”：太好了，謝謝你們?？墒?/p>
3、還有很多和我一樣的“大嘴巴”想去呢，怎么辦呢？（生：……）
哎呀，太好了，那我邀請你們和我一起去吧！只要你們每人制作一個“大嘴巴”，就能參加“大嘴巴”故事會了。你們準備帶誰和我們一起去呀？
師生對話，了解制作種類。
5、強調裝飾技能
師：哎呀，那邊又來了幾個“大嘴巴”，我們一起去看看吧。
看課件，對比裝飾部位、類型、特征。
二、掌握方法自主表現(xiàn)
1、制作“大嘴巴”基本形
自學制作步驟，制作基本形。
2、裝飾
課件顯示各種動物圖片，強調要抓住特征。
3、 小訓練強化裝飾要點
對比兩只“青蛙”，知曉裝扮的基本要求。
三、展示評述 各組評出最佳作品，上臺展示。
四、說話游戲
五、課后延伸
1、“小老鼠”：大嘴巴做好了，可以去參加故事會了。小朋友們，你們準備好了要說的故事了嗎？可以一個人說，也可以幾個人合起來說噢！
想不出故事來的小朋友可以講講語文書上的小故事。
2、每組選編排和表演得最好的小朋友上臺表演。
3、師：還有很多的大嘴巴想上臺來講故事，下課以后講給同學們聽，回家以后講給爸爸媽媽聽，好嗎？
2022年一年級美術下冊 第22課“大嘴巴”故事會教案 湘教版
