《2022年人教版語文三下《中國國際救援隊(duì)真棒》word版教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年人教版語文三下《中國國際救援隊(duì)真棒》word版教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年人教版語文三下中國國際救援隊(duì)真棒word版教案設(shè)計(jì)理念：這是一篇略讀課文，所以教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。將“讀” 的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)的始終。引導(dǎo)學(xué)生熟悉通訊的閱讀方法，體會(huì)新聞文體的語言特色，自讀自悟理解課文的大概意思，引導(dǎo)學(xué)生透過對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)，體會(huì)人物的心理活動(dòng)和思想感情，受到熏陶和感染。通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究精神，豐富學(xué)生的語言積累。課文后的“資料袋”介紹的是中國國際救援隊(duì)，可以在教學(xué)課文前作為新聞背景來閱讀，增加對(duì)這一組織的了解。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.師生共同搜集有關(guān)中
2、國國際救援隊(duì)的資料。3.通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)默讀能力。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國家人民的幫助。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、交流資料，導(dǎo)入新課1.昨天，老師請同學(xué)們查找關(guān)于中國國際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？2.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。3.中國國際救援隊(duì)于xx年5月赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，
3、句子讀通順。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的要求。（1）練習(xí)默讀課文，讀通讀準(zhǔn)課文。( 2 )理解以下詞語：倒塌 廢墟 范圍 地震 腐爛 彌漫（3）讀一讀，想一想，課文主要講了一件什么事情？表達(dá)了怎樣的思想感情？2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段，相互指正。3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。(設(shè)計(jì)意圖：掃清閱讀障礙，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力)三、自主探究，交流收獲1.認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語句，反復(fù)讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。(設(shè)計(jì)意圖：可以通過找出課文中的關(guān)鍵句子做段落大意。)2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲
4、，提出不明白的問題向他人請教。3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、共同討論。(設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生將大意連在一起說說，讓學(xué)生學(xué)會(huì)概括文章的主要意思。)4.在阿爾及利亞參加國際救援工作的38支隊(duì)伍中，只有中國和法國救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請你們也來稱贊稱贊我們的國際救援隊(duì)，把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀。四、朗讀復(fù)述，積累語言1.帶著對(duì)中國國際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自讀自悟，品味感受)2.同桌練習(xí)講述中國國際救援隊(duì)在阿爾及利亞的救援行動(dòng)。3.把自己喜歡的詞
5、語句段抄寫在讀書筆記中，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白從重點(diǎn)詞句中領(lǐng)會(huì)課文的中心的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累好詞好句的習(xí)慣)五、綜合拓展1交流：與同學(xué)交流，你知道中國救援隊(duì)的其他事情嗎？(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際拓展)（1）小組交流。（2）班級(jí)交流。2教師小結(jié)。六、板書設(shè)計(jì)28、中國國際救援隊(duì)，真棒！速度快不怕危險(xiǎn) 援救技術(shù)高超附送：2022年人教版語文三下中國國際救援隊(duì)真棒word版教案2知識(shí)積累一、拼一拼，再組詞 zi( ) zhng( ) xng( ) 載 掙 興zi( ) zhng( ) xng( )二、照樣子、寫詞語。急急忙忙 ( ) ( ) ( ) ( )三、選擇適當(dāng)
6、的意思把序號(hào)標(biāo)在括號(hào)中。A、用鼻子嗅 B、聽 C、有名氣 D、消息1、 我每天晚上都要看電視新聞（ ）2、 搜索犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽?？?）3、 我剛一進(jìn)家門，就聞到了飯菜的香味（ ）4、 聞此言，他的臉一下子紅了（ ）二、 在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜索 （ ）地吶喊 （ ）地救援 （ ）的防彈服發(fā)展練習(xí)快樂閱讀中國救援隊(duì)的“秘密武器”中國國際救援隊(duì)初次出征就趕上了巴楚、伽師地震。他們憑借自己先進(jìn)的秘密武器大顯身手，引起了災(zāi)民和社會(huì)各界的關(guān)注。這些秘密武器又被稱為八大件。分別是：光學(xué)聲波探測儀：光學(xué)聲波探測儀又稱蛇眼，是利用光反射來進(jìn)行生命探測的。儀器
7、前面有細(xì)小的探頭，可深入極微小的縫隙探測，類似于攝像儀器。救援隊(duì)員將探頭放入需要探測的地方后，探頭可360度旋轉(zhuǎn)，而救援隊(duì)員利用觀察器就可以把探頭探測到的地方看得清清楚楚。所以，哪怕是遇險(xiǎn)人員被埋在瓦礫深處，利用這個(gè)光學(xué)聲波探測儀，救援人員也可以及時(shí)探測到哪里還有遇險(xiǎn)人員等待援助。聲波探測儀：聲波探測儀利用聲音的震動(dòng)搜救遇難者，儀器的靈敏度非常高，只要幸存者發(fā)出微小的聲音，聲波探測儀都可以探測到。所以即便是被埋在瓦礫中的遇險(xiǎn)者已經(jīng)不能說話，但只要用手指輕輕敲擊，發(fā)出微弱的聲響，聲波探測儀都能夠及時(shí)捕捉到。 紅外線探測儀：夜晚照明不足是影響救援工作及時(shí)展開的一個(gè)重要因素。為了贏得更多的救援時(shí)間，
8、科學(xué)家們充分利用紅外線的反射，在黑暗中靠溫度來探測事故現(xiàn)場中還有沒有生命存在。搜救犬：除了儀器的應(yīng)用外，救援隊(duì)還應(yīng)用了國際上普遍認(rèn)為搜救效果最好的搜救犬。據(jù)救援隊(duì)副主任任利生介紹，國際救援隊(duì)共有12只搜救犬，這次隨行參加救援的有6只。這些搜救犬是由德國牧羊犬、英國拉布拉多犬和比利時(shí)牧羊犬組成。這些搜救犬可以連續(xù)工作一天不休息。氣袋：在緊急救援隊(duì)員隨身攜帶的工具袋中，有一個(gè)不過1米見方的氣袋，但它的威力卻可以把樓板抬起、將鋼絲頂彎。由于救援工作一般作業(yè)空間都比較狹小，因而所有營救工具都很小巧。據(jù)了解，這個(gè)小小的氣袋能夠頂起68噸的重物，以往救援隊(duì)員們對(duì)夾在兩層樓板之間的遇險(xiǎn)者無從下手營救，現(xiàn)在可
9、以用氣袋將樓板頂開，將受傷者營救出來。液壓鉗：緊急救援隊(duì)員們隨身攜帶的液壓鉗體積也不過普通鉗子大小，但是由于應(yīng)用了液壓原理，一把液壓鉗卻能把倒塌房屋中交錯(cuò)縱橫的鋼筋一根根剪斷，從而為營救工作搶得寶貴時(shí)間。月球燈：救援隊(duì)員們還隨身帶有月球燈，兩個(gè)月球燈就能夠照亮一個(gè)足球場那么大的地方。海事衛(wèi)星電話：為了保證通訊的暢通，救援隊(duì)這次帶來了兩部海事衛(wèi)星電話，此外還有步話機(jī)等通訊工具以保障救援中信息交流的順暢。積 累1、 找一找，填一填。（ ）的時(shí)間 （ ）的交流 （ ）的工作 （ ）的因素 2、讀短文，找一找，中國救援隊(duì)的“秘密武器”都是什么？ 感 悟 3、從中國救援隊(duì)員的身上，你感受到什么？能力拓展你想對(duì)中國救援隊(duì)的叔叔說心里話，把它寫在下面吧！
2022年人教版語文三下《中國國際救援隊(duì)真棒》word版教案
