2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90002511 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋鄂教版品生一上《我上學(xué)了》word教學(xué)設(shè)計(jì)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022秋鄂教版品生一上我上學(xué)了word教學(xué)設(shè)計(jì)單元目標(biāo): 1情感與態(tài)度:感受學(xué)校環(huán)境的美好,體驗(yàn)集體生活的愉快,并樂(lè)于新同學(xué)、新老師交往。2行為與習(xí)慣:了解并遵守交往和活動(dòng)中的規(guī)則和紀(jì)律,初步形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3知識(shí)與技能:了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境,逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。4過(guò)程與方法:嘗試運(yùn)用不同的方式與同學(xué)、老師交往,在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。課時(shí)安排:8課時(shí)。第1個(gè)主題:3課時(shí)第2個(gè)主題:2課時(shí)第3個(gè)主題:2課時(shí)第4個(gè)主題:1課時(shí)1 我上學(xué)了教學(xué)目標(biāo):1體驗(yàn)集體生活的愉快,在集體中有安全感,并為自己成為一名小學(xué)生感到快樂(lè)。2初步了解小學(xué)生活的特點(diǎn),

2、逐步適應(yīng)新的學(xué)校生活。3形成對(duì)書(shū)包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感,使他們愛(ài)上學(xué)。2形成對(duì)書(shū)包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度,初步掌握整理書(shū)包的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)生活的基本特點(diǎn)和規(guī)律,并以良好的心態(tài)和積極的方法去適應(yīng)生活中的種種變化?;顒?dòng)時(shí)間:三課時(shí)。第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:上學(xué)去活動(dòng)準(zhǔn)備:1教師準(zhǔn)備一個(gè)紙盒。2學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆。活動(dòng)過(guò)程:1導(dǎo)入:上小學(xué)了,你的心情是怎樣的呢?2心情描述。(1)請(qǐng)學(xué)生自己選擇一種方式描繪自己上學(xué)的心情:如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詞語(yǔ)、表演(2)全班集體交流各自上學(xué)的心情。(3)小結(jié)要點(diǎn):上學(xué)了,我們懷著各種各樣的心情??墒怯行┬那闀?huì)對(duì)我們的

3、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良的影響。3討論:教師挑選出幾種突出的不良情緒:如緊張、害怕、疑惑引導(dǎo)學(xué)生共同討論解決的辦法。4小結(jié)要點(diǎn):讓我們拋開(kāi)不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。5戶外活動(dòng):請(qǐng)學(xué)生將描寫(xiě)有不好心情的紙條放進(jìn)紙簍里,師生一起在校園里找個(gè)地方將紙盒與壞心情一起埋掉?;顒?dòng)拓展:學(xué)生回家主動(dòng)跟爸爸媽媽談?wù)勛约荷蠈W(xué)的心情。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:上學(xué)就是不一樣活動(dòng)準(zhǔn)備:1教師課前了解學(xué)生入學(xué)前的生活、學(xué)習(xí)狀況,以便有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生做比較、分析。2教師將學(xué)生入學(xué)后的相關(guān)變化設(shè)計(jì)成“問(wèn)題情境卡”?;顒?dòng)過(guò)程:1導(dǎo)入:上小學(xué)以后,我們的生活發(fā)生了哪些變化?2比較:教師呈現(xiàn)幼兒園生活和小學(xué)生活的圖片,請(qǐng)學(xué)生

4、比較圖片中反映的上學(xué)前后的不同。3講述:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的切身體會(huì)談?wù)劯髯愿惺艿降娜雽W(xué)后發(fā)生的變化。4搶答比賽:宣讀問(wèn)題情境卡上的問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生舉手搶答。問(wèn)題如:課間,小明玩皮球玩得正高興時(shí),上課預(yù)備鈴響了,他該怎么做?每天要上學(xué)了,今天晚上應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備?5小結(jié)要點(diǎn):上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了很多變化,我們自己也應(yīng)該有所變化,爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。第三課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:我的新書(shū)包活動(dòng)準(zhǔn)備:1教師準(zhǔn)備書(shū)包、文具、玩具、食物、頭飾若干。2歌曲找朋友?;顒?dòng)過(guò)程: 1導(dǎo)入:猜謎:“身體方方耳朵長(zhǎng),上學(xué)背在我身上,別看它的個(gè)子小,各種文具肚里裝?!保〞?shū)包)2游戲:“小書(shū)包”找朋友。(1)分配角色,交代游戲

5、規(guī)則:用找朋友音樂(lè)控制時(shí)間,“小書(shū)包”必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找自己的朋友文具,找到一個(gè)就牽住一個(gè),看誰(shuí)找得又多又準(zhǔn)。(2)在找朋友音樂(lè)聲中玩“小書(shū)包找朋友”的游戲。(3)學(xué)生評(píng)議游戲情況。(4)小結(jié)要點(diǎn):與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品不要放在書(shū)包里。3交流:學(xué)生自由交流各自對(duì)書(shū)包的態(tài)度,并說(shuō)明自己的理由。4小結(jié)要點(diǎn):喜歡書(shū)包不在于它的漂亮、昂貴,而在于它為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多便利,是我們學(xué)習(xí)的好幫手。附送:2022秋鄂教版品生一上把我的愛(ài)傳給大家word教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的愛(ài),表達(dá)自己的愛(ài),用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)。2.知道自己是家庭中的一員,懂得關(guān)心父母,體貼長(zhǎng)輩,以自己的良好表現(xiàn)為

6、家長(zhǎng)送去一份歡樂(lè)。3.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),用自己的行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):1.通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感受家人的愛(ài),并發(fā)自內(nèi)心地有達(dá)自己的愛(ài)。2.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課前了解家人的生日、愛(ài)好、特點(diǎn)。2.制作相關(guān)課件。設(shè)計(jì)理念:本課是一年級(jí)第三單元我愛(ài)我家中的第三個(gè)主題,旨在讓學(xué)生在感受到家人關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)如何用自己的方式感謝家人的愛(ài):向家人說(shuō)出自己的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是家里的小主人,自己會(huì)做的事自己做,不會(huì)做的事要學(xué)著做。本

7、主題由“說(shuō)出我的愛(ài)”、“我給家人添歡樂(lè)”、“我是家里的小主人”共同構(gòu)成。學(xué)生在自己的成長(zhǎng)歷程中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)體會(huì)感受到家庭的溫暖和家人無(wú)微不至的愛(ài),但是他們卻認(rèn)識(shí)不到家庭生活的幸福歡樂(lè),需要自己與父母共同創(chuàng)造,不懂得用自己的方式說(shuō)出愛(ài),用自己的行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。于是,我在設(shè)計(jì)中以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展,在發(fā)展中生活,針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小,生活自理能力不強(qiáng)的特點(diǎn),我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的各種活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在家庭中的責(zé)任,培養(yǎng)他們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在生活中發(fā)展,為了讓

8、活動(dòng)落到實(shí)處,我將學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,使活動(dòng)得以延續(xù)。課時(shí)安排:三課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)一:溫情提示中感受愛(ài)1.教師導(dǎo)入談話:同學(xué)們,父母在我們的向上傾注了大量的心血,付出了辛勤的勞動(dòng)?,F(xiàn)在,請(qǐng)你們閉上眼睛,好好想一想,我們每天早上從起床到吃飯、上學(xué)、回家、睡覺(jué),爸爸媽媽要為我們做哪些事?2.學(xué)習(xí)交流。3.師小結(jié):是啊,世上最偉大的愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài),他們對(duì)我們的愛(ài)就在這生活中的一件件小事中?;顒?dòng)二:真情實(shí)感說(shuō)出來(lái)1.父母為你們付出了這么多,你們想對(duì)父母說(shuō)些什么呢?2.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)出愛(ài)。情景一:如果“爸爸要出差了”,我們可以對(duì)爸爸說(shuō)些什么?情景二:如果“媽媽生病在床”,我們可以為媽媽做

9、什么?情景三:如果“爺爺來(lái)學(xué)校接我”,我們可以對(duì)爺爺說(shuō)什么?3.想一想:當(dāng)父母聽(tīng)到你的愛(ài)時(shí),他會(huì)怎么想,會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么呢?4.角色表演:先把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),然后激請(qǐng)小伙伴和你一起演一演?;顒?dòng)三:實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)愛(ài)1.師:愛(ài),不僅要說(shuō),還要用行動(dòng)去表達(dá)。2.出示圖一:媽媽我來(lái)拿現(xiàn)在媽媽買(mǎi)菜回到家(師演),誰(shuí)來(lái)跟老師接著往下演?(師生共同表演,生接菜,拿鞋子)3.出示圖二:我是爺爺?shù)男」照?。吃過(guò)晚飯,爺爺要出去散步請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演。(生表演:扶爺爺散步,陪爺爺說(shuō)話)4.看了這兩位同學(xué)的表演,說(shuō)說(shuō)他們是怎樣用行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)的?你平明還用過(guò)哪些行動(dòng)向家人表達(dá)過(guò)自己的愛(ài)?5.交流體驗(yàn):當(dāng)你關(guān)心、體貼家

10、人時(shí),你心里是怎么想的?當(dāng)父母、長(zhǎng)輩得到你的關(guān)心后,他們又是怎樣想的,怎樣對(duì)你說(shuō)的?6.師小結(jié):同學(xué)們,愛(ài)別人也是一種快樂(lè)!有愛(ài)才有快樂(lè),有愛(ài)才有幸福的家!請(qǐng)同學(xué)們回家后,為家人做一些力所能及的事,用行動(dòng)表達(dá)自己的愛(ài),并長(zhǎng)期堅(jiān)持,好嗎?第二課時(shí)活動(dòng)一:說(shuō)說(shuō)我的家1.教師導(dǎo)入:同學(xué)們,你們了解自己的爸爸媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽什么時(shí)候最開(kāi)心,什么時(shí)候最煩惱?2.學(xué)生交流。3.老師聽(tīng)出來(lái)了,爸爸媽媽的開(kāi)心與煩惱都與你們平時(shí)的表現(xiàn)有關(guān),你們的一言一行,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心,都能為父母帶來(lái)歡樂(lè)或煩惱。大家都希望家里充滿快樂(lè)和笑聲吧,那么作為家里的一個(gè)成員,我們應(yīng)該怎樣做呢?4.板書(shū):我為家人添歡

11、樂(lè)。5.同學(xué)們都希望家人開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),那么,首先應(yīng)該了解自己的家人。剛才大家已經(jīng)說(shuō)了你們了解的一個(gè)方面,家人其他方面你們了解嗎?6.小游戲。課前老師請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽填寫(xiě)出下面各題的答案,完成后用信封封好,老師請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)回答幾個(gè)小問(wèn)題,看答案同爸爸媽媽的答案是不是一致的。請(qǐng)說(shuō)出爸爸媽媽的生日。說(shuō)說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)吃的水果,爸爸最?lèi)?ài)吃的蔬菜。爸爸媽媽最大的愛(ài)好是什么?活動(dòng)二:我是家人的“開(kāi)心果”1.同學(xué)們對(duì)家人的了解還真不少,知道爸爸媽媽的生日,知道他們的愛(ài)好,那你們?cè)诩依锝o他們添了哪些歡樂(lè)呢?跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。評(píng)選出小組里的“家庭開(kāi)心果”。2.全班交流,老師引導(dǎo)學(xué)生從不同方面說(shuō)。3.如果遇到

12、下面情況,你們知道該怎么做嗎?課件出示以下情境:媽媽下班回家,忙做各種家務(wù)。爸爸最近工作壓力很大,回家總是默不作聲。奶奶年紀(jì)大了,凡事總是嘮嘮叨叨。以小組為單位,每組選定一個(gè)情境,作現(xiàn)場(chǎng)表演?;顒?dòng)三:特別的日子特別的愛(ài)1.在日常生活中,同學(xué)們以自己的表現(xiàn)贏得了家人的喜愛(ài),給家庭增添了歡樂(lè)。那么在一些特殊的日子里,同學(xué)們會(huì)怎么表現(xiàn)呢?又如“三八”婦女節(jié),你們會(huì)怎樣為媽媽送上自己的祝福?2.學(xué)生交流。3.聽(tīng)了剛才同學(xué)們的想法,老師真幫你們的媽媽感到幸福。除了“三八”婦女節(jié)外,你們還知道哪些屬于家人的節(jié)日?(相機(jī)板書(shū):父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié))4.老師真心希望當(dāng)這些節(jié)日到來(lái)時(shí),你們能用自己獨(dú)特

13、的方式去表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛(ài),給他們帶去一份歡樂(lè)!第三課時(shí)活動(dòng)一:我會(huì)發(fā)現(xiàn)1.課件展示“小鬼當(dāng)家”片段,提問(wèn):你們喜歡這個(gè)小朋友嗎?為什么?2.你們想向他一樣,自己的事自己做,家里的事幫著做嗎?3.課件出示一組圖片,辨別哪些是自己的事,哪些是家務(wù)事。自己的事:刷牙、洗臉、梳頭、疊被子、清理書(shū)包、整理自己的房間、穿鞋子、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾家務(wù)事:掃地、洗碗、倒垃圾、盛飯活動(dòng)二:自理能手大比拼1.課件展示:自理能手大比拼。每個(gè)人都有一張表,上面畫(huà)著一些自己的事情。請(qǐng)你們把自己會(huì)做的事情旁邊的星星涂成紅色。把不會(huì)做的事情旁邊的星星涂成綠色,想一想,不做做的事情怎么辦?2.師填表,師巡視指導(dǎo)。3.相互交

14、流。4.許多同學(xué)都會(huì)做許多自己的事情,既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),又鍛煉了自己的能力,下面咱們來(lái)評(píng)選出“自理小能手”。5.指導(dǎo)表演:系鞋帶 戴紅領(lǐng)巾 整理書(shū)包 梳頭 疊衣服6.剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還有一些自己的事情不會(huì)做,怎么辦?7.總結(jié):同學(xué)人真會(huì)想辦法!作為家里的一個(gè)成員,咱們應(yīng)該自己的事情自己做,減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),鍛煉自己的能力。8.齊唱:勞動(dòng)最光榮活動(dòng)三:我是家人小幫手1.除了自己的事情之外,我們還可以為家里做點(diǎn)什么呢2.是啊,咱們都是家里的一員,都是家里的人小主人,你們以前為家里做過(guò)哪些事情,跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。3.小組內(nèi)交流。4.指名交流,相機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)。5.師小結(jié):同學(xué)們真能干。有時(shí)我們只要在大人的幫助下,掌握一些小竅門(mén),就能做好家務(wù)事,給父母減輕負(fù)擔(dān),讓家人高興。板書(shū):家里的事情幫著做6.齊讀別說(shuō)我小 別說(shuō)我小媽媽您別說(shuō)我小,我會(huì)穿衣和洗腳。爸爸您別說(shuō)我小,我會(huì)擦桌把地掃。奶奶您別說(shuō)我小,我會(huì)種花把水澆。爸爸媽媽工作忙,我做的事兒也不少。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!