2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90067338 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:13.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《秋游景山》教案3 浙教版 教學(xué)目標(biāo):   1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,讀準(zhǔn)“累、拾、禁”這3個(gè)多音字的讀音;讀寫(xiě)“涼爽”等11個(gè)詞語(yǔ),能聯(lián)系上下文理解“千姿百態(tài)、盡收眼底、縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思。   2.能按游覽順序(地點(diǎn)變換)給課文分段,說(shuō)說(shuō)各段的主要意思。   3.能有感情地朗讀課文,背誦第3~7自然段。   4.激發(fā)熱愛(ài)首都北京的思想感情。 課時(shí)安排:3課時(shí)   1.自學(xué)生字、新詞,初步了解課文內(nèi)容,給課文分段。   2.讀懂課文,了解各段的主要意思,聯(lián)系上下文說(shuō)出詞義。 3.詞句訓(xùn)練和朗讀、背誦的訓(xùn)紅練,學(xué)習(xí)按全方位順序?qū)懸欢卧?huà)。 教學(xué)過(guò)程:

2、 第一課時(shí)   一、引入   看了課題,你知道了什么?你有什么問(wèn)題嗎?   那我們就帶著這些問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。   二、初讀課文   1.學(xué)生初讀課文,提出要求:a通讀課文,遇到生字新詞劃出來(lái),按要求自學(xué)。B想一想:課文寫(xiě)了誰(shuí),游覽了景山公園哪幾個(gè)景點(diǎn)?用記號(hào)標(biāo)出。   2.交流自學(xué)結(jié)果:指名試讀課文,評(píng)議、正音。特別注意多音字“拾”在“拾級(jí)而上”中的讀音,“累”在“果實(shí)累累”中的讀音,以及“禁”在“紫禁城”中的讀音,讓學(xué)多讀幾遍。注意生字“壓”與“莊”,“伐”與“代”的區(qū)別。   3.回答前面提出的問(wèn)題。   三、指導(dǎo)分段   說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了“我們”游覽了景山公園的哪幾個(gè)

3、景點(diǎn)。(景山公園大門(mén)、果園、萬(wàn)春亭)   根據(jù)單元提示,引導(dǎo)學(xué)生討論后明確:本課作者以地點(diǎn)變化寫(xiě)游覽的經(jīng)過(guò),可以參考表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)分段。讓學(xué)生劃出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)再分段。   四、布置作業(yè)   抄寫(xiě)詞語(yǔ)四遍 第二課時(shí)   一、復(fù)習(xí)   抽讀一些生字,回憶課文的分段,按什么分。   二、新課  ?。ㄒ唬╅喿x第一段(第1自然段)   你能不能來(lái)說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)了什么?可以用“什么時(shí)候,誰(shuí),在什么地方,看到什么”的句式。   默讀課文,把具體描述“萬(wàn)春亭”和“大花壇”的句子用“-------”劃下來(lái),認(rèn)真讀一讀。  ?。ǘ╅喿x第二段(第2自然段)   想一想:這一段的第1句話(huà)

4、可以省略嗎?寫(xiě)了它有什么好處?“果實(shí)累累”是什么意思?讓學(xué)生聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)它的意思。   出示一段話(huà):   果園里的果樹(shù)果實(shí)累累。海棠果在微風(fēng)中搖動(dòng),一只只蘋(píng)果又紅又大,大柿子沉沉地掛在枝頭。   這段話(huà)與課文中哪幾句話(huà)相似?你喜歡哪一段話(huà)?(可以說(shuō)喜歡的理由,也可以用朗讀表示)   用“我們?cè)谑裁吹胤剑吹绞裁础钡木涫秸f(shuō)說(shuō)第二段的主要意思。   (三)讀第三段(第3—7自然段)   請(qǐng)學(xué)生用各種自己認(rèn)為好的方法去理解“拾級(jí)而上”、“舉目眺望”、“盡收眼底”的意思。   再讓學(xué)生填空  ?。? )樓房( )廠(chǎng)房( )立交橋   理解“屹立、淡雅、鱗次櫛比、縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思。說(shuō)說(shuō)這一段的主要意思。   三、回憶全文的內(nèi)容。 第三課時(shí)   一、復(fù)習(xí)   1.抽讀生字、詞語(yǔ)。   2.回憶課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)課文的分段及各段的段意   二、指導(dǎo)朗讀、背誦   1.請(qǐng)學(xué)生自己選一個(gè)你認(rèn)為寫(xiě)得最好的自然段朗讀。   2.抽讀,師生評(píng)議。   3.以各種形式齊讀。   4.在朗讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦。   三、指導(dǎo)完成作業(yè)   學(xué)生自己提問(wèn)(你認(rèn)為比較難的題目),可以由同學(xué)幫忙解答。   四、回憶課文中表示方位的詞語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生用上方位詞(按方位順序?qū)懸欢卧?huà))。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!