2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下第1課 走進(jìn)LOGO王國(guó) 1教案 泰山版

《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下第1課 走進(jìn)LOGO王國(guó) 1教案 泰山版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下第1課 走進(jìn)LOGO王國(guó) 1教案 泰山版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下 第1課 走進(jìn)LOGO王國(guó) 1教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們掌握PC LOGO的啟動(dòng)、退出方法。2.熟悉PC LOGO的窗口，學(xué)會(huì)幾條簡(jiǎn)單的繪圖命令。3. 培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)信息技術(shù)這門課的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：教師：LOGO語(yǔ)言中有一只可愛的小海龜，它能“聽懂”LOGO語(yǔ)言，我們可以使用LOGO語(yǔ)言指揮小海龜畫出漂亮、生動(dòng)、有趣的圖形。一、教學(xué)生啟動(dòng)LOGO。單擊【開始】/【程序】/【PC LOGO】/【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語(yǔ)言。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！二、認(rèn)識(shí)LOGO的窗口。（略）三、前進(jìn)命令：前進(jìn)命令: FD

2、 步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù)教師演示： 小海龜向前進(jìn)100步。在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。強(qiáng)調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。試一試：下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭?dòng)作是否相同。1.FD 50的執(zhí)行結(jié)果是_。2.FD50的執(zhí)行結(jié)果是_。四、清屏命令:想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？清屏命令: CS作用: 清屏 五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令:如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫出很多圖案了。學(xué)生練習(xí)：

3、【試一試】分別用向左、向右命令畫一個(gè)長(zhǎng)100步，寬60步的長(zhǎng)方形。六、后退命令:后退命令: BK 步數(shù)作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。七、退出命令:退出命令: BYE作用：退出LOGO在命令窗口中輸入BYE，就可以退出LOGO了。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下 第1課 走進(jìn)LOGO王國(guó)教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)LOGO語(yǔ)言，學(xué)習(xí)啟動(dòng)，進(jìn)入LOGO的方法。 2.學(xué)習(xí)LOGO系統(tǒng)下屏幕的三種顯示方式及兩個(gè)常用功能鍵的作用。3.通過動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐與探索能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件或圖片教學(xué)重難點(diǎn):LOGO語(yǔ)言的啟動(dòng)教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:一

4、、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友小海龜。師：我們的新朋友小海龜很是聽話，平時(shí)它停在那兒一動(dòng)不動(dòng)，但是如果你給它命令的話，它能夠隨著你的命令畫出各種圖形，并且還能幫你計(jì)算題目、演奏美麗動(dòng)聽的音樂呢！好，下面我們就來(lái)具體的認(rèn)識(shí)一下我們的新朋友，小海龜。二、熟悉LOGO程序語(yǔ)言軟件。1.介紹LOGO程序語(yǔ)言的發(fā)展歷史。（1）小海龜就生活在我們今天要介紹給大家的一款新的程序語(yǔ)言軟件PCLOGO里面。（2）LOGO語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言，是專門為少年兒童學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)而開發(fā)的。自1968年在美國(guó)麻省理工學(xué)院誕生到如今，版本不斷更新，功能不斷擴(kuò)大，適應(yīng)了計(jì)算機(jī)發(fā)展的新潮流，LOGO語(yǔ)言

5、受到了世界許多國(guó)家教育工作者的重視和少年兒童的歡迎?，F(xiàn)在LOGO語(yǔ)言在信息技術(shù)教育中發(fā)揮著很重要的作用。（3） LOGO語(yǔ)言不僅是一種普及性的程序語(yǔ)言，更是一種少年兒童智力開發(fā)環(huán)境。這種環(huán)境適合少年兒童心理發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使他們?cè)诋媹D形的樂趣中去理解重要的概念和思索重要的方法。LOGO語(yǔ)言的智能特點(diǎn)更為這種理解和思索提供了良好的基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)PCLOGO的基礎(chǔ)操作及基本命令。（1）PCLOGO打開與退出的方法（命令）。PCLOGO的打開。單擊“開始”-“程序”-“PC Logo菜單”就可進(jìn)入Logo王國(guó)。 “？”是LOGO語(yǔ)言的提示符，表示計(jì)算機(jī)已經(jīng)處于LOGO系統(tǒng)的命令下，此時(shí)，就可以輸入

6、LOGO語(yǔ)言命令進(jìn)行畫圖了。同學(xué)們都能運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)，很快地把軟件打開了，那么請(qǐng)大家再想一下，怎樣把這個(gè)軟件關(guān)掉？生：點(diǎn)擊軟件窗口右上角的關(guān)閉按鈕。生：點(diǎn)擊菜單欄里的“文件”按鈕，找到“退出”，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵關(guān)閉。教師介紹第三種關(guān)閉方法在提示符“？”后面輸入單詞“bye”關(guān)閉。（2）PCLOGO的基本繪圖命令下面老師先給出控制小海龜?shù)幕久?，?qǐng)大家用筆記本抄下來(lái)。（出示預(yù)先準(zhǔn)備的課件，投影命令說(shuō)明并讓學(xué)生抄下來(lái)）FD N 前進(jìn)多少步的命令（N表示步數(shù)，與FD命令間空一格）BK N 后退多少步的命令（N表示步數(shù)，與BK命令間空一格）RT N 右轉(zhuǎn)多少度的命令（N表示角度數(shù)，與RT命令間空一格

7、）LT N 左轉(zhuǎn)多少度的命令（N表示角度數(shù)，與LT命令間空一格）（注意：每個(gè)命令輸入后要按回車鍵，讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行命令）課內(nèi)操作嘗試。下面，讓我們來(lái)試著命令小海龜畫出第一個(gè)圖形。（投影要求與樣圖）你能不能讓小海龜在它的左邊畫出一個(gè)邊長(zhǎng)為100步的正方形？請(qǐng)你來(lái)試一試！你可以跟同學(xué)討論一下，先在紙上把命令寫出來(lái)，然后再操作。當(dāng)然，如果你覺得自己可以的話，也可以直接操作。（學(xué)生開始操作嘗試，教師在課堂內(nèi)巡視輔導(dǎo)）師：通過剛才的巡視，我發(fā)現(xiàn)我們班的大多數(shù)同學(xué)都操作得很好，能夠靈活地讓小海龜畫出了第一個(gè)正方形。但是還有部分同學(xué)在操作的時(shí)候遇到了一些困難，下面我讓一位同學(xué)上來(lái)再演示操作給大家看一遍。（請(qǐng)一位

8、操作的較好的學(xué)生到教師機(jī)上演示，一邊操作一邊講解。大屏幕投影配合。）師：都看懂了嗎？生：看懂了。師：老師準(zhǔn)備再出一道題給大家練習(xí)一下，但是在操作之前，同學(xué)們可能會(huì)提出這樣一個(gè)問題，也就是怎樣將剛才畫的圖形去掉呢？（教師給出清屏命令，并讓學(xué)生抄到筆記本上。）CLS （清屏命令，清除繪圖窗口中剛才作的圖形。）師：好，下面老師再出一道題，請(qǐng)你命令小海龜，在它的右邊畫出一個(gè)長(zhǎng)為200步，高為100步的長(zhǎng)方形。（學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)）3.認(rèn)識(shí)PCLOGO中文版軟件操作界面。 (1)PCLOGO中文版跟我們以前學(xué)的OFFICE軟件有著基本相同的操作界面，相信大家對(duì)于它的面孔應(yīng)該是比較熟悉的（調(diào)出PCLOGO漢化版軟件，并打開操作界面）。（2）具體介紹PCLOGO軟件的界面組成。三、課內(nèi)總結(jié)。1.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了哪些命令，還想知道哪些問題？（先讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)基本知識(shí)，再讓學(xué)生提問）2.課后作業(yè)：命令小海龜畫一個(gè)等腰三角形，要求三角形的兩條邊長(zhǎng)為200步。先把所有的命令寫在紙上面。