2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》教案 湘美版

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1、2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課水墨詩(shī)心教案 湘美版教學(xué)目的1.情意領(lǐng)域：借助于名畫的形式畫出對(duì)生活的感受；2.認(rèn)識(shí)領(lǐng)域：把名人名作用水墨畫的形式加上自己的想像畫出來(lái)，鞏固水墨畫技法；3.操作領(lǐng)域：學(xué)生通過(guò)欣賞學(xué)習(xí)和自己的想像，參照藝術(shù)家的原作，用水墨畫進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固水墨畫的基礎(chǔ)技法，欣賞并嘗試用水墨畫的形式臨摹改編名畫；教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)個(gè)人對(duì)原做的感受，大膽地利用色彩、內(nèi)容、技法的變化創(chuàng)造變體畫。教學(xué)準(zhǔn)備：師：范圖、示范工具，生：水墨畫工具。教學(xué)過(guò)程：一、夏加爾和我出示圖片,讓孩子們想一想，這位外國(guó)人是什么職業(yè)。（生：可能是一個(gè)畫家嗎）師：對(duì)了，他是一位畫家，他是俄國(guó)的一位著

2、名的繪畫大師，天才詩(shī)人夏加爾，今天我們這堂課就是要用我們手中的筆墨來(lái)改畫這位大師的畫，你敢挑戰(zhàn)嗎？（敢！）【此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)一開(kāi)始就將挑戰(zhàn)的對(duì)象：夏加爾和我，挑戰(zhàn)的形式：西方的油畫和東方的水墨畫交待清楚，這是兩種不同畫種不同美學(xué)思想的挑戰(zhàn)。】二、讓形象對(duì)話 讓思維碰撞那夏加爾這位畫家都畫了那些畫？請(qǐng)看大屏幕?？戳诉@些精彩的畫面你們喜歡這位畫家嗎？這些作品最具有表現(xiàn)力的和想象的地方你能說(shuō)出來(lái)嗎？（學(xué)生回答）夏加爾喜歡睜大眼睛去仔細(xì)的觀察身邊的新鮮事物，經(jīng)常通過(guò)夢(mèng)幻式的回憶、想象，用怪誕稚趣造型，濃艷色彩表現(xiàn)作品。同學(xué)們，能不能也像夏加爾一樣展開(kāi)你奇特的想像，用怪異稚趣的造型？表現(xiàn)一幅畫呢。（學(xué)生回答

3、）我想同學(xué)們一定是能與大師一比高低的。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)：月光把小山村蒙上一縷薄薄的輕煙，小木屋睜著睡意朦朧的雙眼，嗅著擠奶姑娘手中的芳香，靜靜地靜靜地依偎著著軟軟的草地。這是一首詩(shī)，也是一幅畫。你有奇特的想象嗎？你準(zhǔn)備怎樣來(lái)設(shè)計(jì)這幅畫面呢？（學(xué)生回答）同學(xué)們的想象還真夠大膽，那夏加爾大畫家是如何來(lái)表現(xiàn)這個(gè)畫面的呢？（出示故鄉(xiāng)的夢(mèng)圖畫）夏加爾用色彩艷麗，夢(mèng)幻式的造型，大膽而怪異，你看房子上的眼晴超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，你從這只炯炯有神的大眼睛上讀懂了什么？（學(xué)生回答）這就是畫家夏加爾的驚人之筆，這也是畫家超現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻構(gòu)思，其實(shí)在他所創(chuàng)作的許多作品中都能看到畫家這種超凡的想象力?！咀プ∠募訝柈嬙诜孔由?/p>

4、的大眼晴這種夢(mèng)幻式的奇特想象和用怪異稚拙的造型，濃艷明朗的色彩強(qiáng)烈地感染學(xué)生。讓孩子們也學(xué)著嘗試面對(duì)一首小詩(shī)的奇特想象訓(xùn)練然后與大師夏加爾的繪畫語(yǔ)言碰撞，從而慢慢讀懂和走進(jìn)夏加爾的藝術(shù)世界?！咳?、品味東方與西方繪畫的意韻演示、討論：他們用中國(guó)水墨畫的方式把名畫改編了一下，既向大師學(xué)習(xí)了構(gòu)圖、內(nèi)容與繪畫技巧，同時(shí)又加進(jìn)了自己的想法，使得畫面很有意思，在我們東方卻有一種神奇的畫種，它使用的材料都是這些筆墨宣紙，用這種工具畫出來(lái)的畫都是水墨畫（國(guó)畫，水墨畫）水墨畫講究的是意境，筆墨傳神的功夫。執(zhí)筆方法：中鋒、側(cè)鋒師生同步小練習(xí)：用毛筆先蘸水，再蘸一點(diǎn)墨，用中鋒在紙上試著感受筆墨方法。你發(fā)現(xiàn)墨色的變化

5、了嗎？（焦、重、濃、淡、清）四、改畫練習(xí)：師：你認(rèn)為這張畫要怎樣改才會(huì)比較符合原畫的意境呢？教師根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)重新改畫作品并總結(jié)改畫要點(diǎn)。1.內(nèi)容：核心內(nèi)容、畫面主題不能改變，其他的東西可以根據(jù)構(gòu)圖、意境的需要添加或刪除。2.色彩：改畫成水墨畫時(shí)，我們不必使用很濃重的顏料也一樣可以表現(xiàn)出相同的意境。要注意色彩的干濕濃淡的變化，勾好線后可加水淡染色，可以根據(jù)名畫的配色來(lái)選用相應(yīng)的顏色。五、水墨有情人有意師：有了這樣的認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得如果讓你去改畫應(yīng)該怎樣做呢？哪些部分會(huì)是你表現(xiàn)的重點(diǎn)？把你的想法和同桌交流一下。不過(guò)在畫的時(shí)候老師可要提醒大家要注意兩點(diǎn)：1、大處的地方可以揮灑自如，墨中多加點(diǎn)水，看（老

6、師示范）注意不能反復(fù)來(lái)回涂抹，否則水墨淋漓的效果就沒(méi)有了。記??！2、細(xì)小的地方可以用小筆濃墨鉤畫，小心！神韻就在里面。3、潤(rùn)色時(shí)要將顏料加水，象這樣顏料干、厚不好畫，（示范）大膽！【水墨味在于水墨交融后產(chǎn)生的效果，掌握水分，小心用墨，體悟用筆之妙趣，這需要孩子們細(xì)心去揣摩，精彩之處有時(shí)出于無(wú)意，所以讓孩子們隨心流淌是一種最高的作畫境界?！苛?、稚拙相撞 幻想牽手 變體造型 水墨童心 （學(xué)生作業(yè)）七、水墨畫我想說(shuō)有意思夏加爾畫我也畫，我與夏加樂(lè)一起畫，我想如果夏加爾真的看到我們的孩子用水墨改畫了他的作品，他一定會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們小朋友中間，瞧！說(shuō)到曹操，曹操就來(lái)了。你看孩童時(shí)期的夏加爾就坐在我們身

7、旁，看到大家的畫，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（中國(guó)的水墨畫太神奇了，下一次我也想嘗試一下水墨畫，并用這種神奇的畫法，畫更多的美景和你們一起交流。今天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友夏加爾，從中他的審美符號(hào)中我們認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)：美是有個(gè)性的，表現(xiàn)美的方式不同，其作品帶給人們的審美視覺(jué)效果也是不一樣的，水墨畫真有意思寥寥幾筆就把心中要想表現(xiàn)的東西全都給鉤畫了出來(lái)。中國(guó)畫太神了！附送：2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課自制小相框教案 人美版教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來(lái)的方法。2、智能：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動(dòng)手制作的細(xì)心品質(zhì)。教學(xué)重

8、點(diǎn)：材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程：一、照片導(dǎo)人，揭示課題。師：同學(xué)們?cè)趺从涗浢篮玫囊凰查g呢？生：用照片師：今天老師也帶了王老師特別想留下的美好。1、 出示準(zhǔn)備好的照片，讓學(xué)生對(duì)美好的一瞬間感興趣。師：這么好的東西當(dāng)然要和大家一起分享了，在分享之前呢我們要把它裝飾一下。2、揭示課題。今天我們就一起自制小相框。二、探究活動(dòng)。1、集體探究：設(shè)計(jì)者用了哪些材料來(lái)做相框？有哪些風(fēng)格的相框欣賞學(xué)生作業(yè)指出相框的組成部分。師親自示范自作相框的大體結(jié)構(gòu)拓展學(xué)生視野觀看相框的不同造型。2、小組研究：（1）怎樣用現(xiàn)有的材料來(lái)制作自己的小相框？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？（3）你還見(jiàn)過(guò)什么樣的支架的背板設(shè)計(jì)？研究如何更好地為相框設(shè)立支架。（4）比一比誰(shuí)的相框外觀更新穎，制作更精細(xì)，支撐更穩(wěn)固。三、實(shí)踐活動(dòng)：作業(yè)：自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。四、作業(yè)評(píng)價(jià)：幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。評(píng)選設(shè)計(jì)之星。五、小結(jié)拓展：可以將相框放在什么地方？還可以用其他的材料來(lái)制作嗎？