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1、2021-2022年五年級科學下冊 落地生根2教案 冀教版
教學目標：
1.了解植物繁殖的方式。
2.通過搜集有關植物繁殖的資料，培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。
3.能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。
教學重點：
植物的繁殖方式。
教學難點：
掌握有關的植物繁殖的方法。
教學準備：
多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。
教學過程：
一、激趣導入
二、 認識植物的繁殖方式
1. 交流：學生根據課前搜集到的資料，舉例說說植物可以通過哪些方式進行繁殖。
2. 討論：
（1） 植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？
（2） 動物的生殖方式和
2、植物的繁殖方式有什么相同點和不同點？
3.匯報交流討論結果
4.小結：大多數植物是通過種子進行繁殖，有些植物也可以通過根、莖、葉進行繁殖。
三、幫助植物繁殖
1.談話：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進行繁殖的特性，在農業(yè)生產和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。
2.提問：你們想知道這些方法嗎？
3.指導學生閱讀課本30頁有關內容。
4.通過播放多媒體課件，介紹用以上方法進行植物繁殖的實例。重點介紹扦插的方法。
5.分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。
6.課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經驗與同學
3、交流。
板書設計：
7. 落地生根
開花 傳粉 受精
扦插 壓條 嫁接
附送：
2021-2022年五年級科學下冊 落地生根3教案 冀教版
課 題
7. 落地生根
教學目標
1．了解植物繁殖的方式。
2．通過搜集有關植物繁殖的資料，培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。
3．能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。
教學重點
植物的繁殖方式。
教學難點
掌握有關的植物繁殖的方法。
教學準備
多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。
教學過程
一、?激趣導入
二、??認識植物的繁殖方式
1.交流：學生根據課前搜集到的資料，
4、舉例說說
植物可以通過哪些方式進行繁殖。
2.討論：
（1）植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？
（2）動物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點和不同點？
3.?匯報交流討論結果
4.?小結：大多數植物是通過種子進行繁殖，有些植物也可以通過根、莖、葉進行繁殖。
三、?????? 幫助植物繁殖
1.談話：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進行繁殖的特性，在農業(yè)生產和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。
2.提問：你們想知道這些方法嗎？
3.指導學生閱讀課本30頁有關內容。
4.通過播放多媒體課件，介紹用以上方法進行植物繁殖的實例。重點介紹扦插的方法。
5.分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。
6.課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經驗與同學交流。
設計意圖
板書設計：
7. 落地生根
開花 傳粉 受精
扦插 壓條 嫁接
2021-2022年五年級科學下冊 落地生根2教案 冀教版
