《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 小橋流水人家教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 小橋流水人家教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 小橋流水人家教案 新人教版一、說(shuō)教材小橋流水人家是人教版教材第九冊(cè)的一篇略讀課文?？吹筋}目，不由想到馬致遠(yuǎn)天凈沙?秋思中的句子“小橋流水人家”。課文的作者開(kāi)篇如詩(shī)的幾句話，勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥(niǎo)流水相和唱，色彩清新而明快，情調(diào)美麗而纏綿；接著話題一轉(zhuǎn)，寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況，日出而作，日落而息，守望相助，無(wú)“鬧市”之亂耳，無(wú)“疲憊”之勞形，有如世外桃園；結(jié)尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記”，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。本文的顯著特點(diǎn)：
2、這是一篇優(yōu)美的散文，一個(gè)“愛(ài)”字通貫全文：“我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它?！边@種愛(ài)不須任何理由，沒(méi)有任何功利的色彩，只因?yàn)樗恰拔摇钡睦霞?，“我”就?ài)它，低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面，都改變不了“我”的愛(ài)。這種愛(ài)，是歲月侵蝕不了的，是記憶遺忘不了的“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！倍?、說(shuō)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。欣賞課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，積累優(yōu)美詞句。3、把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，想
3、象小橋流水人家的美好景色及生活。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者表達(dá)感情的方法。三、說(shuō)教法1、用馬致遠(yuǎn)的詞導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)情況。2、自主學(xué)習(xí)，合作交流作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景、哪些事久久不能忘懷？體會(huì)文章表達(dá)思鄉(xiāng)感情的方法。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀，感受作者家鄉(xiāng)的美好，體會(huì)作者的思想感情及表達(dá)方法。在文中有作者深情的往事回憶，也有直接的感情流露，讀書(shū)時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生注意體會(huì)。在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的句子或段落熟讀成誦，摘錄下來(lái)，以達(dá)到積累語(yǔ)言的目的。四、說(shuō)教學(xué)流程（一）導(dǎo)入揭題1、出示馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?、全班齊讀，體會(huì)作
4、者的感情。3、導(dǎo)入課題：今天我們要學(xué)習(xí)的課文，就以曲中的句子為題“小橋流水人家”。（二）檢查預(yù)習(xí)1、回憶預(yù)習(xí)的六步驟。2、自讀課文。3、檢查詞語(yǔ)。婀娜干涸點(diǎn)綴流通舒服印象螃蟹粼粼波紋唱和著清澈見(jiàn)底依依多情日出而作日入日息守望相助4、分節(jié)讀課文，文章表達(dá)我作者怎樣的思想感情？（三）細(xì)讀課文，自主學(xué)習(xí)，合作交流，完成下面要求1、作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景、哪些事久久不能忘懷？默讀課文，邊讀邊畫。難忘的景，如課文的第一段。難忘的事，如捉魚(yú)蝦蟹、丟花、采花等。同桌互相交流。練習(xí)朗讀。2、體會(huì)文章表達(dá)思鄉(xiāng)感情的方法。（1）出示句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)感情的方法。A、清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏
5、天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。（在作者眼里，家鄉(xiāng)的日出是美的，清風(fēng)是美的，小溪小橋是美的，楊柳也是美的，家鄉(xiāng)的一切都是美的，作者借景物的描寫，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。）B、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。（兒時(shí)的趣事，仍記憶猶新，對(duì)家鄉(xiāng)太有感情了。作者回憶往事，來(lái)表達(dá)思念之情。）C、我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。（作者出生的平房雖然矮小潮濕，但它是作者的老家，是作者的出生地。作者愛(ài)老家，不須任何理由，愛(ài)它沒(méi)商量。這里直接表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和思念之情。）（2）自讀課文，寫一寫作者表達(dá)感情的。（3）全班交流。（四）拓展：欣賞學(xué)生習(xí)作，進(jìn)一步體會(huì)通過(guò)具體的人、事、景、物來(lái)表達(dá)感情的方法
2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 小橋流水人家教案 新人教版
