2021-2022年北師大版二年級下冊《 比一比（比較三位數(shù)和四位數(shù)）》word教案

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1、2021-2022年北師大版二年級下冊 比一比（比較三位數(shù)和四位數(shù)）word教案教學(xué)目標(biāo)1. 理解并掌握三位數(shù)和四位數(shù)的比較方法。2. 在比較三位數(shù)和四位數(shù)時，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3. 能夠熟練正確地進行比較。教學(xué)重、難點理解并掌握三位數(shù)和四位數(shù)的比較方法。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑同學(xué)們，我國地域遼闊，有960萬平方千米，在960萬平方千米的地域上有許多名川大山，你知道它們的名字嗎？這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)比一比。二、互動解疑請同學(xué)們認真看一看課本36頁的插圖，說一說黃山與香山各有多高。黃山海拔約1873米 香山海拔約575米（1）這兩座山哪一座高？（2）你是怎樣比較這兩個數(shù)的大小的？板書：18735

2、75四位數(shù)比三位數(shù)大，也就是說位數(shù)不同的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)較大。（3）試一試100 99 376 3150 599 xx4256 879 1000 999 989 1234三、啟思導(dǎo)疑看圖說出恒山和華山海拔各是多少千米？恒山海拔約xx米 華山海拔約2160米1. 這兩座山，哪一座高？你是怎么比較的？板書：xx21602. 小結(jié)：位數(shù)相同的數(shù)，先看最高位，最高位上的數(shù)大的較大，最高位上的數(shù)相同的就依次比較下去3. 試一試7256 8210 4056 41203632 3629 2182 2189四、實踐運用1. 在下面括號里填上“”、“”999 1000 785 981065 984 489 743

3、7103 8103 4125 42993098 3089 2987 29882. 把下面的數(shù)從大到小排列起來。498 87 909 475 1985 5300兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. 填空（1）最大的一位數(shù)是（ ），最小的一位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ）。（2）最大的三位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。（3）最大的四位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是（ ）。4. 完成課本第36和37頁練習(xí)。五、總結(jié)評價1. 你學(xué)會比較兩個數(shù)的大小了嗎？2. 和同桌的小朋友說說你掌握的方法和遇到的困難。附送：2021-2022年北師大版五年級上冊語文第九、十單元達標(biāo)測試題試

4、題薈4一、請給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（每空0.5分，共11分）（） （）（）（）（）（）（）狩獵撞倒 擰干筵席 和藹逞威 假寐（）（）（）（）（）（）（）停滯焚燒魁梧 富庶 慷慨畏縮平衡shn fn chn yn 欺人太（ ）針（ ）相對（ ）槍舌劍老邁昏（ ） xi o xin yng聞名（ ）邇（）悔不已冰釋前（）晶（）透亮二、請給下面的形近字注音并組詞。（每空0.5分，共12分）恥（）撩（）罰（）職（）嘹（）罪（）鞘（）腕（）辨（）峭（）碗（）辯（）三、請在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)男揎椩~語。（每空0.5分，共3分）（）的泉水（）的石壁（）的道路（）的成吉思汗（）的黃山（）的森林四、請

5、寫出下列詞語的反義詞。（每空1分，共6分）懶惰（） 狼狽（）杰出（）寵愛（）畏縮不前（）和藹可親（）五、請根據(jù)學(xué)過的課文把下面的句子補充完整。（每空1分，共6分）1、他自言自語：“今天我得到了一個沉痛的教訓(xùn)?！背杉己购旺?、跌倒了爬起來，重新上路！，。我們的錯誤3、這里、，因此人們叫他綠色千島湖。綠色千島湖六、下面一段話有六處錯誤，請仔細閱讀，用修改符號在原文改正過來。（6分） 星期天，我寫完了作業(yè)，就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時候，爸爸走了進來，問：“作業(yè)檢察了嗎？”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答：“保證沒錯?！卑职智f嚴地說：“再看一遍！別那么自信，作業(yè)不可能有一點馬虎?！?七、請按

6、要求改寫句子。（每空1分，共4分）1、把陳述句改為反問句。沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。改：2、把肯定句改為雙重否定句。誰都知道地球是圍繞太陽運行的。改：3、把直接說的話改為第三人稱轉(zhuǎn)述。劉艷握住張新的手說：“謝謝你幫助了我！”。改：4、縮句：冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種自然現(xiàn)象。 改：八、將錯亂的句子整理成一段通順的話，在句前標(biāo)上序號。（1句錯，全錯。共2分）（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”。（）你看，在尋冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間的嗎？（）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（）你再看，

7、大多數(shù)樹木剛睡醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。九、閱讀下面的語段，按要求完成各題。(共計26分)有溫度的詞匯想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。她是我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：“李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。”我循著她們的指點

8、看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論李偉的媽媽最有風(fēng)度。有一個女生倒水回來_臉頰紅紅的_她迫不及待地說_我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什么_不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝?！蔽覀儙讉€面面相覷（q），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”這個詞？又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過“謝謝”？“謝謝，一個多么新鮮、多么溫暖的詞匯呀！”醒過神來，女生們倒水的熱情

9、空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。另一個女生回來報告說：“我聽見了，李偉的媽媽說謝謝”。這是一個面色蒼白的女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了?！钡疫€是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：“謝謝?！蔽壹t著臉搖搖頭匆匆走開了。家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸福呀。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學(xué)著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。 1、下面哪句用到了比喻

10、修辭，請把它的序號填在括號里。（）（1分）A、每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。B、她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。C、文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。2、下面各句的意思，可以分別用文中第三自然段的哪個詞語來概括？（每空1分，共4分）跟大家不一樣。（）比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。（）不著邊際地大發(fā)議論。（）從這三個詞語當(dāng)中選擇一個造句。我選的詞是 造句：_ _3、把文中第四自然段缺少的標(biāo)點補上。（每處0.5分，共2分）4、想一想，文章開頭一段和最后一段有什么聯(lián)系？（2分）5、文中三位女生（加上“我”）三次為李偉的媽媽倒水，每次李偉的媽媽都說了什么？三位

11、女生各有怎樣的反應(yīng)？請你概括一下，填寫在下面的表格中。（每空1分，共6分） 人物表現(xiàn) 第一次 第二次 第三次 李偉媽媽說的話 三位女生的反應(yīng) 6、聯(lián)系上下文想一想：為什么說“詞匯是有溫度的？”（2分） 。7、讀了短文之后，你想到些什么？把你想到的寫下來。（2分） 。十、作文。（30分）（兩題任選作一題）1、題目：榜樣 提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。400字以上。2、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！ 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感

12、到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字以上的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。北師大版五年級上冊語文第九、十單元達標(biāo)測試題試題薈萃 xx-03-17 21:14:03 閱讀59 評論0 字號：大中小訂閱 一、請給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（每空0.5分，共11分）（） （）（）（）（）（）（）狩獵撞倒 擰干筵席 和藹逞威 假寐（）（）（）（）（）（）（）停滯焚燒魁梧 富庶 慷慨畏縮平衡shn fn chn yn 欺人太（ ）針（ ）相對（ ）槍舌劍老邁昏（ ） xi o xin yng聞名（ ）邇（）悔不已冰釋前（）晶（）透亮二、請給下面的形近字注音并組詞。（每空0.

13、5分，共12分）恥（）撩（）罰（）職（）嘹（）罪（）鞘（）腕（）辨（）峭（）碗（）辯（）三、請在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)男揎椩~語。（每空0.5分，共3分）（）的泉水（）的石壁（）的道路（）的成吉思汗（）的黃山（）的森林四、請寫出下列詞語的反義詞。（每空1分，共6分）懶惰（） 狼狽（）杰出（）寵愛（）畏縮不前（）和藹可親（）五、請根據(jù)學(xué)過的課文把下面的句子補充完整。（每空1分，共6分）1、他自言自語：“今天我得到了一個沉痛的教訓(xùn)。”成吉思汗和鷹2、跌倒了爬起來，重新上路！，。我們的錯誤3、這里、，因此人們叫他綠色千島湖。綠色千島湖六、下面一段話有六處錯誤，請仔細閱讀，用修改符號在原文改正過來。（6分）星

14、期天，我寫完了作業(yè)，就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時候，爸爸走了進來，問：“作業(yè)檢察了嗎？”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答：“保證沒錯?！卑职智f嚴地說：“再看一遍！別那么自信，作業(yè)不可能有一點馬虎。”七、請按要求改寫句子。（每空1分，共4分）1、把陳述句改為反問句。沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。改：2、把肯定句改為雙重否定句。誰都知道地球是圍繞太陽運行的。改：3、把直接說的話改為第三人稱轉(zhuǎn)述。劉艷握住張新的手說：“謝謝你幫助了我！”。改：4、縮句：冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種自然現(xiàn)象。 改：八、將錯亂的句子整理成一段通順的話，在句前標(biāo)上序號。（

15、1句錯，全錯。共2分）（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”。（）你看，在尋冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間的嗎？（）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（）你再看，大多數(shù)樹木剛睡醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。九、閱讀下面的語段，按要求完成各題。(共計26分)有溫度的詞匯想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。她是

16、我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：“李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽?！蔽已齻兊闹更c看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論李偉的媽媽最有風(fēng)度。有一個女生倒水回來_臉頰紅紅的_她迫不及待地說_我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什么_不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝

17、謝?！蔽覀儙讉€面面相覷（q），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”這個詞？又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過“謝謝”？“謝謝，一個多么新鮮、多么溫暖的詞匯呀！”醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。另一個女生回來報告說：“我聽見了，李偉的媽媽說謝謝”。這是一個面色蒼白的女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：“謝謝?！蔽壹t著臉搖搖頭匆匆走開了。家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸福呀。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私

18、語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學(xué)著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。1、下面哪句用到了比喻修辭，請把它的序號填在括號里。（）（1分）A、每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。B、她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。C、文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。2、下面各句的意思，可以分別用文中第三自然段的哪個詞語來概括？（每空1分，共4分）跟大家不一樣。（）比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。（）不著邊際地大發(fā)議論。（）從這三個詞語當(dāng)中選擇一個造句。我選的詞是

19、 造句：_ _3、把文中第四自然段缺少的標(biāo)點補上。（每處0.5分，共2分）4、想一想，文章開頭一段和最后一段有什么聯(lián)系？（2分）5、文中三位女生（加上“我”）三次為李偉的媽媽倒水，每次李偉的媽媽都說了什么？三位女生各有怎樣的反應(yīng)？請你概括一下，填寫在下面的表格中。（每空1分，共6分） 人物表現(xiàn)第一次第二次第三次李偉媽媽說的話三位女生的反應(yīng)6、聯(lián)系上下文想一想：為什么說“詞匯是有溫度的？”（2分） 。7、讀了短文之后，你想到些什么？把你想到的寫下來。（2分） 。十、作文。（30分）（兩題任選作一題）1、題目：榜樣 提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。400字以上。2、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！ 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字以上的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。