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1、《我愛(ài)銀河》
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)唱歌曲《我愛(ài)銀河》,能自主設(shè)計(jì)演唱形式并進(jìn)行歌曲處理。
2.唱準(zhǔn)兩個(gè)聲部,使兩個(gè)聲部的音色完美和諧。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握悠長(zhǎng)氣息的呼吸點(diǎn),運(yùn)用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
2.注意弱起小節(jié)的演唱節(jié)奏,把握樂(lè)句之間的起始,做到準(zhǔn)確地起唱。
教材分析
歌曲《我愛(ài)銀河》為二段體(單二部曲式),歌曲的樂(lè)句悠長(zhǎng),需要演唱時(shí)氣息要連貫。另一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)樂(lè)句都是弱起,尤其是第一樂(lè)段的第二樂(lè)句從第二拍的后半拍起唱,較難準(zhǔn)確把握,需多加練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1.學(xué)生觀看銀河知識(shí)介紹視頻,激發(fā)學(xué)生對(duì)探索星空奧妙的熱情。
2.欣賞歌曲《我愛(ài)銀
2、河》,感受歌曲的情緒。
教學(xué)要求:學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng),了解歌曲內(nèi)容。
師:歌曲給你帶來(lái)怎樣的感受?(學(xué)生談感受)。
二、《我愛(ài)銀河》歌曲學(xué)習(xí)
1.聆聽(tīng)歌曲《我愛(ài)銀河》。
教學(xué)要求:教師提出聆聽(tīng)要求。
師:請(qǐng)同學(xué)邊聽(tīng)歌曲邊注意觀察初始小節(jié)的特點(diǎn),樂(lè)曲第一樂(lè)段分幾個(gè)樂(lè)句,都在哪劃分?
生:歌曲的起始小節(jié)都不夠節(jié)拍。
生:第一樂(lè)段一共有四個(gè)樂(lè)句,樂(lè)句都在每個(gè)小節(jié)第三拍的位置上劃分。
2.學(xué)習(xí)弱起小節(jié)。
教學(xué)要求:老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)在弱拍時(shí)進(jìn)入歌曲演唱。
3.練習(xí)歌曲前四個(gè)樂(lè)句的演唱。
教學(xué)要求:學(xué)生劃拍演唱歌譜。
師:請(qǐng)跟琴進(jìn)行演唱,注意弱起樂(lè)句的起始,尤其要注意第二樂(lè)句的準(zhǔn)確起唱
3、,還要注意第一、三樂(lè)句的前半句相同,后半句不同,注意唱準(zhǔn)旋律。(學(xué)生練習(xí),老師針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行糾正。)
4.演唱歌詞。
教學(xué)要求:鼓勵(lì)學(xué)生用統(tǒng)一的聲音、連貫的氣息演唱歌詞。
師:歌曲演唱注意要有足夠的氣息控制聲音。八度的大跳,音區(qū)的頻繁變換,容易造成聲音不統(tǒng)一的現(xiàn)象,跟琴練習(xí)一下。
教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)氣息自如呼吸的演唱技巧。指導(dǎo)學(xué)生不要低音區(qū)壓著唱,中、高音區(qū)喊著唱,努力使不同音區(qū)的聲音基本統(tǒng)一起來(lái)。演唱歌曲時(shí),力度要隨旋律線的起伏而變化。在唱河、我、起、爍字時(shí)要輕而親切,注意連音線的時(shí)值。
學(xué)生用優(yōu)美柔和的聲音演唱第一樂(lè)段。
5.第二樂(lè)段及二聲部學(xué)習(xí)。
教學(xué)要求:隨教師的琴聲學(xué)唱第二
4、樂(lè)段(合唱部分)。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二樂(lè)段歌譜。
(1)在學(xué)習(xí)歌譜時(shí),先讓學(xué)生學(xué)習(xí)高聲部的譜子,熟悉第二樂(lè)段的節(jié)奏。
(2)視唱歌曲二聲部旋律。
(3)引導(dǎo)學(xué)生注意唱準(zhǔn)幾個(gè)音程,唱滿延音線的時(shí)值(五拍)。
(4)完整視唱歌譜。教師將學(xué)生分成兩組,分別演唱高低聲部。第一遍,要求低聲部唱出聲,高聲部張嘴默唱;第二遍,要求低聲部唱出聲,高聲部弱唱;第三遍,要求低聲部唱出聲,高聲部一句強(qiáng)、一句弱地變化力度演唱。直到能聽(tīng)到他人演唱的聲部,又能自如地演唱自己的聲部旋律。然后,兩組學(xué)生互相交換聲部練習(xí)。
(5)學(xué)習(xí)歌詞。
學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。
(6)老師演唱歌曲,學(xué)生模仿老師的口
5、形,學(xué)唱歌詞。
教學(xué)要求:教師要注意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的氣息唱好連音,并隨時(shí)糾正學(xué)生演唱中的不足。師:合唱結(jié)尾最后兩個(gè)音“銀河”,第一聲部相當(dāng)難唱,因處在較高的聲區(qū)、時(shí)值長(zhǎng),用急吸慢呼的氣息控制方法來(lái)演唱。
師:告訴同學(xué)們一個(gè)演唱二聲部的竅門(mén),就是能夠在唱自己的聲部時(shí)關(guān)注其他聲部演唱。我們來(lái)試一試。(指導(dǎo)學(xué)生練習(xí))
三、歌曲處理
1.提問(wèn):歌曲用優(yōu)美的旋律表現(xiàn)了對(duì)銀河的贊美。你覺(jué)得應(yīng)該怎樣演唱才能更好地表現(xiàn)這首歌曲?
教學(xué)要求:學(xué)生討論選擇演唱歌曲的速度力度及演唱方法。
2.學(xué)生活動(dòng):設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、合唱的形式,跟隨《我愛(ài)銀河》伴奏完整地演唱歌曲。
3.師生互動(dòng):教師將學(xué)生分成兩組進(jìn)行二聲部演唱,比一比哪個(gè)組演唱的聲音連貫、氣息悠長(zhǎng),音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。有感情地演唱歌曲。
四、課堂小結(jié)
今天學(xué)習(xí)的歌曲節(jié)奏舒展,同學(xué)們一定要控制氣息的分配。請(qǐng)同學(xué)們課下練習(xí)急吸慢呼的方法幫助我們提高歌曲的演唱技巧。