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1、2021-2022年六年級體育上冊 第十一課 韻律球操教案
學習階段:水平三
學習目標:合作學練掌握韻律球操第一段
學習內(nèi)容:韻律球操
學習步驟:
一、 韻律活動,感受音樂
教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生體驗音樂節(jié)律
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、小組長組織下進行隊列練習。
3、聽音樂進行:韻律繩操,感受音樂的節(jié)奏感
組 織:六列橫隊、自由分散
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2、
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二、合作學習,掌握動作
重 點:韻律球操的第一段動作
難 點:兩人間的協(xié)調(diào)配合。
教師活動:1、完整動作的示范。
2、分解示范,并組織學生模仿練習。
3、組織學生合作學練,巡回指導。
4、組織學生連貫練習,播放音樂。
學生活動:1、觀看示范,了解
3、第一部分拋接的14個8拍動作過程。
2、隨教師示范和要求分段學習動作,集體學完一段動作后,分組合作學練習,體驗動作的連貫性。
3、學完第一部分全部動作后,分組學練,重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。
4、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成動作。
5、3分鐘球類自主活動,注意安全。
組 織:四列橫隊、小組分散
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4、 * * * *
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場地器材:短繩每生一根、軟排每生一個、錄音機
課后小結: 因為動作的變化較多,三個班級都沒有全部學完第一段動作,在球操練習中發(fā)現(xiàn),女生的球性不是很好,所以在第一個拋接球的動作中有不少學生有球落地的現(xiàn)象,但三個班級的學生學習都比較積極認真。
附送:
2021-2022年六年級體育上冊 第十七課 技巧組合動作教
5、案
學習階段:水平三
學習目標:在體操練習中保持正確的身體姿勢
學習內(nèi)容:技巧組合動作
學習步驟:
二、 隊列練習,挺拔身姿
教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組展示隊列練習
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在組長的組織下進行各種隊列練習,體驗挺拔的動作要求。
3、分組展示。
組 織:六列橫隊、分組練習
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6、* * * *
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二、技巧組合,鍛煉形體
重 點:體操動作的姿態(tài)美
教師活動:1、組織學生自主分組,提出練習內(nèi)容與要求,分組練習。
2、講解示范技巧組合動作,組織學生分組體驗。
學生活動:1、按教師提出的練習的內(nèi)容和要求在組長的組織下進行練習。
2、認真觀看示范,了解組合動作與上學期所學組合動作的不同之處,在組長的帶領下認真體驗動作,把組合動作做得連貫、協(xié)調(diào)。
組 織:分組練習
三、拓展延伸,展示自我
教
7、師活動:1、鼓勵學生大膽嘗試根據(jù)自己的動作重新編排技巧組合動作(要求要有肩肘倒立動作)。
2、鼓勵學生大膽地展示自我,參與交流。
學生活動:1、根據(jù)自己的動作掌握情況把動作重新編排,嘗試新的組合動作。
2、積極地參與交流,把自己組合動作展示給大家看。
組 織:分組分散、集體練習
場地器材:墊子、操場
課后小結: 學生動作的連貫性還不夠,男生的轉(zhuǎn)體不夠平衡,女生主要是前滾翻時團身起立做得不夠好,縱叉由于柔韌性不是很好看上去不直,還有幾個肥胖學生動作難度都比較大。本課大膽地讓學生自編組合動作,學生的想象力和創(chuàng)造力表現(xiàn)得不錯,但因為時間的原因自編的動作還不夠熟練。