《2017-2018學年八年級生物下冊 第22章 第2節(jié) 原生生物的主要類群同步練習（無答案）（新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017-2018學年八年級生物下冊 第22章 第2節(jié) 原生生物的主要類群同步練習（無答案）（新版）北師大版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié)原生生物的主要類群一、單選題 1.酵母菌在自然界分布廣泛，且與人類關系密切以下有關酵母菌的敘述，正確的是（ ） A.酵母菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代B.酵母菌能利用二氧化碳和水制造酒精C.單細胞個體，有細胞核，是真核生物D.酵母菌產(chǎn)生的氧氣可使饅頭膨大松軟2.下列為三種微生物示意圖，有關敘述錯誤的是（）A.由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質構成B.是細菌形成的芽孢C.與在結構上的區(qū)別是沒有成形的細胞核D.可用來制糕點和酒3.學校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（） A.具有假根B.用孢子繁殖C.具有葉綠體D.沒有根、莖、葉的分化4. 下列關于
2、草履蟲的說法中，正確的是（ ） A.有專門的呼吸器官表膜B.觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干C.為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱D.能對刺激作出反應，趨利避害5.某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（如圖）請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（ ）A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物6.煤炭可以發(fā)電形成這些煤的植物類群主要是古代的（） A.蕨類植物B.苔蘚植物C.種子植物D.藻類植物7.如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點
3、，則下列描述正確的是（ ）A.E可表示有莖葉分化B.F可表示有輸導組織C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖8.與原始大氣相比，現(xiàn)代大氣中的氧氣的產(chǎn)生主要是來源于 A.軟體動物B.原生動物C.綠色藻類D.原始細胞9.關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（） A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水C.苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D.苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物10.下列生物中，屬于單細胞生物的是（） A.銀耳B.青霉C.蘑菇D.酵母菌11.作為首位獲得諾貝爾科學獎的中國人，屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻，她和
4、她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細胞動物)最有效的藥物。下列與瘧原蟲結構最相近的是（ ） A.乳酸菌B.酵母菌C.草履蟲D.噬菌體12.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類植物主要是（ ） A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.被子植物13.綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（ ） A.海帶B.墻蘚C.地錢D.腎蕨14. 下列關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述正確的是（） A.藻類植物不能進行光合作用B.三類植物都能產(chǎn)生種子C.蕨類植物無根、莖、葉的分化D.苔蘚植物可作為空氣
5、污染的指示植物15.詩句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”中江水泛綠的原因是（ ） A.樹的倒影B.藻類植物的大量繁殖C.詩人的錯覺D.江水本來顏色16.藻類植物都沒有（） A.根、莖分化B.莖、葉分化C.葉、莖分化D.根、莖、葉分化17.下列植物類群中，沒有根、莖、葉的是（ ） A.裸子植物B.藻類類植物C.苔蘚植物D.被子植物18.我國首位諾貝爾獎獲得者屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻，她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅下列哪種生物最有效的藥物。( ) A.大腸桿菌B.青霉菌C.埃博拉病毒D.瘧原蟲19.與草履蟲的基本結構相似的是（） A.流感病毒B.番茄果肉細胞C.酵母菌D.人的
6、口腔上皮細胞20.能作為環(huán)境污染指示植物的是 ( ) A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物21.體內(nèi)沒有輸導組織的植物是（） A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物22.沒有根、莖、葉等器官分化的植物是（ ） A.滿江紅B.紫菜C.白菜D.腎蕨23.以下生物不屬于原生動物的是（ ） A.草履蟲B.變形蟲C.瘧原蟲D.衣藻24.近幾年來，海洋赤潮現(xiàn)象頻繁發(fā)生，原因是海水中進行浮游生活的一些植物和以這些植物為食的單細胞動物大量繁殖的結果這里所說的植物主要是指（） A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.孢子植物二、非選擇題 25.某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實驗
7、研究步驟和結果如下取三個錐形瓶，分別加入50mL 草履蟲培養(yǎng)液每瓶接種2個草履蟲分別置于15、25、35環(huán)境下培養(yǎng)每隔24小時，取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)每個溫度做3次重復實驗實驗結果如圖圖中三條曲線分別代表15、25、35環(huán)境下草履蟲的生長狀況（1）草履蟲的身體由_個細胞構成，能夠通過_產(chǎn)生新個體（2）本實驗的實驗變量是_（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗，目的是_（4）分析實驗結果的曲線圖，可以推斷：草履蟲在_環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達到個體數(shù)量最高值的時間最短從第1天到第9天，提高溫度能夠_草履蟲的生長繁殖三組實驗中，草履蟲的數(shù)量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零原因是培養(yǎng)液中_和氧逐漸不足
8、26.根椐如圖填寫水綿各部分結構名稱，并回答問題（1）由圖可知，水綿和人體口腔上皮細胞相比，水綿細胞特有的結構是_（填圖中字母）（2）水綿是_（填“單”或“多”）細胞植物，圖中的E為帶形呈螺旋狀的_是進行_的場所（3）把一團水綿放到盛有淸水的燒杯中，在陽光下照射一段時間后，燒杯中有氣泡產(chǎn)生，收集這些氣體，用將要熄滅的火柴檢驗，火柴會_（填“熄滅”或“復燃”），說明水綿在光下產(chǎn)生了較多的_27.假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？（1）苔蘚植物生活在_的環(huán)境中。（干燥或陰濕）（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？_。（背光面還是向光面）（3）樹干長苔蘚多的一面朝_（南或北）。好！現(xiàn)在你
9、已經(jīng)能確認方向了。 28.為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的_（填“表”或填“底”）層吸取（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是_A刺激草履蟲B給草履蟲供氧C連通兩個液滴D殺死草履蟲29.苔蘚植物在自然界的作用是：作為監(jiān)測_的指示植物；是植物界的_，與_的形成有密切關系，對保持_具有一定的作用；是北極冰原上馴鹿等植食動物的食物之一 30.藻類植物都能進行_作用，海
10、帶是_藻，藻類植物不僅為其他水生生物提供了食物和氧氣，也是大氣中_的重要來源。 31.如圖中，甲和乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題（1）圖甲中_（填代號）只起固定作用，圖乙中_（填代號）起固定作用外，還能吸收水分和無機鹽 （2）圖甲中能吸收水分和無機鹽的結構是_（填代號）， 能進行光合作用的主要結構是_（填代號） （3）圖甲和圖乙中，_的植株長得比較高大 32.結合如圖所示生物，回答問題（1）需借助_來觀察這些生物的內(nèi)部結構。 （2）A的名稱是_ ， B進行光合作用的場所是_ ， C通過_與外界進行物質交換。 （3）上述生物中具有細胞壁的是_（填字母）。 33.假如你在森林中迷了路
11、，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向 （1）苔蘚植物生活在_的環(huán)境中。（干燥或陰濕） （2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？_。（背光面還是向光面） （3）樹干長苔蘚多的一面朝 _（南或北）。 34.圖一是多年生常綠草本植物，高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題：（1）圖一中植物屬于_植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了_組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的_環(huán)境中找到野生的它們。 （2）圖二中植物屬于種子植物中的_,判斷的依據(jù)是：_。 （3）圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境？ _。 （4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有_和_。 7
2017-2018學年八年級生物下冊 第22章 第2節(jié) 原生生物的主要類群同步練習（無答案）（新版）北師大版
