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1、2022春遼師大版品生二上《鄰里之間》word教案
授課人:
授課班級:三年級二班
授課時間;12月2日上午第三節(jié)
教學(xué)目標(biāo):
????態(tài)度:愿意和鄰居和睦相處,感受和睦相處的快樂,愛護(hù)家庭周邊環(huán)境。
???? 能力:能理解鄰里之間應(yīng)保持友好平等的關(guān)系。培養(yǎng)與人交往的能力。
???? 知識:知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處,互相幫助,互相謙讓;知道和睦相處能讓每一個家庭得到幫助,又可促進(jìn)社會安定團(tuán)結(jié)。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生與人友好相處的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):懂得與鄰居之間要和睦相處,如何和睦相處。
教學(xué)難點(diǎn):知道如何與鄰居和睦相處并付諸行動。
教學(xué)方法:故事法、討論法。
教
2、學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)課件
教學(xué)過程:
第一課時
一、課堂小劇場引入課題
1、兩名同學(xué)表演鄰里之間的情景劇。
?2、學(xué)生討論達(dá)成共識:遠(yuǎn)親不如近鄰
3、導(dǎo)入《鄰里之間》這一課,板書課題:鄰里之間
二、學(xué)生活動,感受鄰里之間和諧美好的關(guān)系。
1、學(xué)生活動一:我當(dāng)評論員
事實上,我們無論生活在城市,還是農(nóng)村,都有自己的鄰居,鄰居之間的關(guān)系好與差直接影響著我們的生活。下面老師為大家?guī)砹颂一ㄔ次拿魃鐓^(qū)鄰里相處的生活照片,請大家來當(dāng)一下評論員。
多媒體展示照片1、2、3、4
問題
A、圖片中展示了什么事?
B、我們感受到什么樣的鄰里關(guān)系?
師生共識:和睦相處、互相諒解、互敬互讓、互相
3、幫助。
2、學(xué)生活動二:我當(dāng)小記者
你們家和鄰居是怎樣友好相處的?
同位采訪
全班交流
老師講自己親身經(jīng)歷。
3、學(xué)生活動三:我的小感悟
多為鄰居獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,就會多收獲一份快樂。
三、視頻與故事
1、多媒體播放《六尺巷故事》
2、全班交流故事心得。
四、練習(xí)升華
1、填空小練習(xí)
2、情景判斷
3作業(yè):你家周圍有沒有鄰居發(fā)生
過矛盾?想一想怎么解決。
五、拍手歌中結(jié)束課程。
附送:
2022春遼師大版品生二下《“啄木鳥”行動》word教案
一、 指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī);落實“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人
4、”的號召,進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字的規(guī)范化水平,提高對純潔祖國語言文字的認(rèn)識,養(yǎng)成防止和糾正寫錯別字的習(xí)慣。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)安排,組織開展“規(guī)范社會用字,提升文明城市新形象啄木鳥行動”,調(diào)查、糾正不規(guī)范用字的活動。
二、 活動目標(biāo)
(一)通過活動,認(rèn)識錯別字帶來的危害,體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,防止和糾正錯別字,懂得正確書寫的重要性。
(二)讓學(xué)生明確寫錯別字的原因,養(yǎng)成認(rèn)真書寫、勤于檢查的好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生主動探究,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新的精神。
(三)通過這次活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際等基本能力;在不斷地探索和處理信息中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象能力。使學(xué)生在綜合實踐能
5、力得到發(fā)展的同時,養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣。
三、 活動任務(wù)
(一)查找清理校園內(nèi)部規(guī)范的用字用語,包括教師的教案、板書、聽課筆記等材料;學(xué)生作業(yè)、測試卷、課外書籍等;學(xué)校的板報、墻報、標(biāo)牌、宣傳櫥窗以及學(xué)校的其它材料;校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、標(biāo)語、條幅等。
(二)調(diào)查糾正社會用于的規(guī)范,主要調(diào)查城區(qū)及街道及公路兩側(cè)的招牌、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語等;商品包裝、說明用字;電視、網(wǎng)絡(luò)公文、出版物等。
四、 活動安排
(一) 認(rèn)識活動(課堂完成)
1、 閱讀《一點(diǎn)值萬金》的故事:1983年,烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn),隨后又花了18萬元從日本購進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝。包裝袋
6、上的圖案由掛面廠請人設(shè)計、制出樣品后,經(jīng)掛面廠與進(jìn)出口公司審查,交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時,細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“鳥”字多了一點(diǎn),烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是,這一點(diǎn)之差,使價值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬金??!如果掛面廠和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查,就不會讓這18萬元付之東流了。交流自己的感受,認(rèn)識規(guī)范書寫的重要性。
2、 搜集有關(guān)因?qū)戝e別字鬧出的笑話或造成嚴(yán)重后果的事例。(學(xué)生獨(dú)立完成)
(二) 校內(nèi)自查(課間活動時間完成)
檢查班內(nèi)同學(xué)的教材、書籍、作業(yè)、黑板報、手抄報用字用于情況;校內(nèi)外各種標(biāo)語牌、指示牌等環(huán)境用子用語情況;校內(nèi)外櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、課堂板書;校內(nèi)外公文及學(xué)校一切宣傳材料和印刷材料;集體活動各項用字用語情況等。
指導(dǎo)教師:劉淑霞