中考生物專題復(fù)習(xí) 十二 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)講義 新人教版

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1、 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) 知識(shí)點(diǎn)梳理 考試要求 考試內(nèi)容 要求 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1.概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2.舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié) Ⅱ Ⅰ 重點(diǎn)： 人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)具體實(shí)例 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成 神經(jīng)系統(tǒng)模式圖 腦： A、位置：位于顱腔內(nèi)； B、組成：大腦、小腦、腦干 大腦的結(jié)構(gòu)及功能 語(yǔ)言中樞是人類特有的功能區(qū)，是其他動(dòng)物所沒有的。 小 腦 1、位于大腦后下方，腦干的背側(cè)； 2、對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)和維持身體平衡的作用 喝醉酒的人走路搖搖晃晃，遇到一個(gè)小溝卻邁了一大步，原因

2、是什么？ 腦干——活命中樞 是大腦、小腦與脊髓相互聯(lián)系的重要通路。 有調(diào)節(jié)心血管運(yùn)動(dòng)、呼吸、吞咽、嘔吐等重要生理活動(dòng)的反射中樞。若這些中樞受損傷，將引起心搏、血壓的嚴(yán)重障礙，甚至危及生命。與維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能均有關(guān)。 脊柱 脊髓位于脊柱的椎間管中，受到脊柱的保護(hù)。 一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分 辨析 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成 神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞) (2)神經(jīng)元的功能 受刺激后產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。 神經(jīng)與神經(jīng)纖維 網(wǎng)絡(luò)——信息傳遞和處理系統(tǒng) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 一、反射(神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本

3、方式) l 人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)。 l 反射是功能。 一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭… … 二、反射弧(是完成反射功能的結(jié)構(gòu)) 感受器(接受信息刺激) 傳入神經(jīng)(傳導(dǎo)信息) 神經(jīng)中樞(處理信息) 傳出神經(jīng)(傳導(dǎo)信息) 效應(yīng)器(作出反應(yīng)的肌肉或腺體) 實(shí)驗(yàn)：膝跳反射 注意： 1、上面的腿要架得容易自然擺動(dòng)，不要緊張和僵直。 2、選準(zhǔn)叩擊部位——膝蓋下方韌帶； 3、叩擊的時(shí)機(jī)應(yīng)是趁受試者放松且未注意時(shí)。 膝跳反射的反射弧 1. 感受器(膝蓋下的韌帶) 2. 傳入神經(jīng) 3. 膝跳反射中樞 4. 傳出神經(jīng)

4、5. 效應(yīng)器(大腿上的一些肌肉) 三、簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射 1.簡(jiǎn)單反射(非條件反射)：人生來就有的反射。 如:縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。 2.復(fù)雜反射(條件反射)：人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的復(fù)雜的反射。 如:騎車、聽鈴聲迅速進(jìn)教室、學(xué)習(xí)文化知識(shí)等。 對(duì)語(yǔ)言文字形成的條件反射是人類特有的! 激素調(diào)節(jié) 一、人體分泌腺的種類 內(nèi)分泌腺(無導(dǎo)管、血液循環(huán)運(yùn)輸、分泌物是激素) 外分泌腺 人體分泌腺的種類 外分泌腺和內(nèi)分泌腺比較 對(duì)比 外分泌腺 內(nèi)分泌腺 導(dǎo)管 有 無 分泌物 汗液、消化液 激素 輸送方式 通過導(dǎo)管輸送 隨

5、著血液循環(huán)輸送 二、構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺 三、幾種激素的主要功能 1.生長(zhǎng)激素 2.甲狀腺激素 3.胰島素 1、生長(zhǎng)激素 分泌部位：垂體 功能：調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育 分泌異常： 幼年不足患侏儒癥 幼年過多患巨人癥 2、甲狀腺激素 分泌部位：甲狀腺 功能：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 分泌異常： 幼年不足患呆小癥 過多患甲狀腺機(jī)能亢進(jìn) 長(zhǎng)期缺碘患地方性甲狀腺腫(大脖子病) 3、胰島素 分泌部位：散布于胰腺中的胰島 功能：調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度 分泌異常：分泌不足患糖尿病 激素：對(duì)生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用的微量生物

6、活性物質(zhì)。 四、激素調(diào)節(jié) (生命活動(dòng)主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié))。 小結(jié)：激素 面紅耳赤、心跳加快、血壓升高 情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層特別興奮，通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素。促使心跳加快，血壓升高，皮下血管擴(kuò)張。 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。 金題精講 題一：組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ) A. 腦 B. 脊髓 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)元 題二：_____和______是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成___________________。 題三：人

7、的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式( ) A. 應(yīng)激性 B. 反射弧 C. 反射 D. 反應(yīng) 題四：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，由__________完成。 題五：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：______________________________________________________。 題六：能夠調(diào)節(jié)糖代謝的激素是( ) A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺激素 題七：下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是( ) A. 激素由外分泌腺分泌，對(duì)生命活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用 B. 激素通過

8、血液循環(huán)參與調(diào)解人體的生命活動(dòng) C. 垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 侏儒癥的病因是幼年時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少 題八：圖中表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖分析回答下列問題： (1)與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量_______。 (2)胰島分泌的胰島素通過___________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯? (3)從圖中可以看出來，血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是________和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 (4)調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)

9、結(jié)論補(bǔ)充完整。 方法步驟： a. 選取生長(zhǎng)發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組 b. 甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記，乙組蝌蚪不做任何處理 c. 甲乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察甲乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組蝌蚪_____________，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________。 學(xué)習(xí)提醒 ? 基本重難點(diǎn)及衍生重難點(diǎn) 1 概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2 舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) 金題精講 題一：D 題二：腦 脊髓 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 題三：C 題四：反射弧 題五：微量高效，通過體液運(yùn)輸和作用于靶器官、靶細(xì)胞 題六：B 題七：B 題八：(1)少 (2)血液循環(huán) (3)神經(jīng)調(diào)節(jié) 激素 (4)不能發(fā)育成蛙 甲狀腺激素可以促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育 - 11 -