（福建專版）2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳知能演練提升 （新版）新人教版

《（福建專版）2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳知能演練提升 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（福建專版）2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳知能演練提升 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié)人的性別遺傳知能演練提升能力提升能力提升1.人的性別決定于下列哪個時期?()A.精子和卵細胞形成受精卵時B.生殖細胞形成時C.胎兒發(fā)育過程中D.胎兒生殖系統(tǒng)形成時2.人體的以下細胞中,一定含有Y染色體的是()A.精子B.卵細胞C.男性的體細胞D.女性的體細胞3.若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳,在女性個體中從未出現(xiàn),則可推測控制該性狀的基因最可能位于()A.X染色體上B.Y染色體上C.常染色體上D.細胞質(zhì)中4.正常情況下,人體下列細胞中可能不會含有X染色體的是()A.男性的生殖細胞B.女性的生殖細胞C.受精卵細胞D.口腔上皮細胞5.只要人的受精卵中含有一個SRY基因,該受精卵

2、就發(fā)育成男孩,此基因在受精卵中通常位于()A.常染色體上B.X染色體上C.Y染色體上D.常染色體和性染色體上6.先天愚型患者的主要病因是21號常染色體多一條,此病男患者的染色體組成是()A.44條+XYB.44條+XXYC.45條+XYD.46條+XX7.下列敘述正確的是()A.男性的生殖細胞中只有X染色體或Y染色體B.女性的生殖細胞中只有X染色體C.男性的體細胞中沒有X染色體D.女性的體細胞中沒有Y染色體8.小明是個男孩,下列關于他的X染色體和Y染色體來源的說法,正確的是()A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公D.小

3、明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆9.下圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()A.染色體存在于細胞核內(nèi)B.體細胞中染色體是成對存在的C.此人體細胞的染色體組成為22條+XXD.圖中的122為常染色體,a為性染色體10.下圖是人體的生殖過程中染色體變化示意圖(不完整),請據(jù)圖回答下列問題。生殖過程中染色體的變化(1)圖中的“”代表染色體,A和a代表。(2)在形成精子(或卵細胞)的過程中,體細胞中的每對染色體中的條進入精子(或卵細胞)。(3)受精卵中成對的染色體的來源是。(4)若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩,請寫出下列細胞中的性染色體組成:精子是,卵細胞是,受精卵是。

4、探究創(chuàng)新11.某班學生用大小和質(zhì)量完全相同的乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:甲袋中裝入60個黃球,乙袋中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻;分別從甲、乙兩袋中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原袋,搖勻;重復步驟50次。全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表。小組1234567A(黃球與黃球組合)24272521283019B(黃球與白球組合)26232529222031(1)白球模擬的生殖細胞是(填“精子”或“卵細胞”)。黃球模擬的生殖細胞中含有(填“X”或“Y”)染色體。(2)為了使實驗更準確可靠,應如何處理以上數(shù)據(jù)?。(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是生男生女的機會。(4)用來裝乒乓球的袋子應該是透明的,還是不透明的?。參考答案知能演練提升1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.C10.答案(1)基因(2)一(3)一條來自父親,一條來自母親(4)YXXY11.答案(1)精子X(2)求全班7組數(shù)據(jù)的平均值(3)均等(相同)(4)不透明的4