《備戰(zhàn)2020年九年級(jí)物理考點(diǎn)提升訓(xùn)練 專題七 電與磁（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2020年九年級(jí)物理考點(diǎn)提升訓(xùn)練 專題七 電與磁（含解析）（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、備戰(zhàn)2020九年級(jí)物理提升訓(xùn)練專題七：電與磁考點(diǎn)一：磁極間的相互作用1.如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵，同時(shí)松手后觀察到的現(xiàn)象是()A.兩車都向左運(yùn)動(dòng)B.兩車都向右運(yùn)動(dòng)C.一車先運(yùn)動(dòng)、另一車后運(yùn)動(dòng)D.甲車向左運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)動(dòng)2.如圖所示，將磁體的N極靠近小磁針的S極時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是_將磁體的N極靠近小磁針的N極，觀察到的現(xiàn)象是_由此總結(jié)出來(lái)的物理規(guī)律是：_.3.如圖所示，是在一個(gè)圓紙盒內(nèi)放置一個(gè)條形磁體，在圓紙盒外放著一些小磁針，各個(gè)小磁針靜止時(shí)的指向示意圖(圖中黑色表示北極)，則圓紙盒內(nèi)條形磁體的放置位置和S、N正確的是()考點(diǎn)二：磁性有無(wú)的判斷1.為了判斷一根鐵棒是否具
2、有磁性、小明進(jìn)行了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是()A將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是南北指向B將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引C將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引D水平向右移動(dòng)鐵棒，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化2.兩個(gè)鋼棒靠近時(shí)相互吸引，那么()A.兩個(gè)都具有磁性B.只有一個(gè)有磁性C.至少一個(gè)有磁性D.沒(méi)有具體說(shuō)明，無(wú)法判斷3.A，B兩根外形完全相同的鋼條，不知道它們是否有磁性，將它們按如圖所示放置，則()A.若B吸引A，則B一定有磁性，A一定無(wú)磁性B.若B吸引A，則它們都有磁性C.若B不吸引A，則B一定無(wú)磁性D.若B不吸引A，則A一定有磁性4.如圖所示，用一彈簧測(cè)力計(jì)吊著一鐵塊
3、，使鐵塊的下端靠近磁體的A端，并從A端慢慢地移動(dòng)到B端，則在彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化是()A.先由大變小，后由小變大B.先由小變大，后由大變小C.由大變小D.由小變大考點(diǎn)三：磁化1.如圖所示，將一根條形磁鐵從上方靠近鐵棒(并不接觸鐵棒)，這時(shí)鐵棒吸引鐵屑，把條形磁鐵移開后()A.鐵棒和鐵屑磁性消失，鐵屑落下B.鐵棒和鐵屑已成為一體，永遠(yuǎn)不會(huì)分離C.鐵棒和鐵屑相互吸引，鐵屑不落下D.鐵棒和鐵屑相互排斥，鐵屑落下2.物理學(xué)中，磁化就是指()A.電流的磁效應(yīng)B.磁極之間的相互作用C.磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)D.原來(lái)沒(méi)有磁性的物體得到磁性的過(guò)程考點(diǎn)三：通電螺旋管1.在“探究通電螺線
4、管外部磁場(chǎng)方向”實(shí)驗(yàn)中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開關(guān)，觀察各個(gè)小磁針的指向此實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_，為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng)_(選填“多一些”或“少一些”)；把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針_，此現(xiàn)象說(shuō)明_2.小軍利用如圖所示的裝置來(lái)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用小磁針的目的是為了_(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_與_是否有關(guān)考點(diǎn)四：電磁鐵 電磁繼電器1.電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是()A.使用方便 B.形狀美觀 C.加強(qiáng)磁性 D.便于操作2.下列四種磁體中產(chǎn)生的磁
5、場(chǎng)，其磁場(chǎng)分布與其他三種磁體的磁場(chǎng)分布不同的是()A.條形磁鐵 B.地磁場(chǎng) C.通電直導(dǎo)線 D.通電螺線管3.如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)()A.紅燈亮，綠燈滅 B.紅燈滅，綠燈亮C.紅燈亮，綠燈亮 D.紅燈滅，綠燈滅考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī)1.要改變直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，可行的辦法是()A.改變電流的大小B.改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱C.只改變電流方向D.同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向考點(diǎn)四：發(fā)電機(jī) 電磁感應(yīng)1.下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是()2.在交流發(fā)電機(jī)里，線圈兩端各連一個(gè)滑環(huán)和電刷的作用是()A.改變磁場(chǎng)方向B.改變感應(yīng)電流方向C.使交流電變?yōu)橹绷鱀.使外
6、電路兩端的導(dǎo)線不隨線圈轉(zhuǎn)動(dòng)而絞扭在一起3.下列電器中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是()A.電磁繼電器 B.發(fā)電機(jī) C.電熱器 D.電吹風(fēng)4.小亮自制了如圖所示的裝置，在有機(jī)玻璃管上繞著帶有絕緣層的導(dǎo)線，線圈兩端連接著小功率燈泡，管內(nèi)放入條形磁鐵，用橡皮塞堵住管口兩端，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，小燈泡就會(huì)發(fā)光該裝置發(fā)電的原理是_，線圈中電流的方向是_(選填“變化”或“不變”)的，在此過(guò)程中將_能轉(zhuǎn)化成電能5.產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：導(dǎo)體是_的一部分； 導(dǎo)體必須在磁場(chǎng)中做_的運(yùn)動(dòng)6.發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指
7、針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中_(選填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)
8、還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做_運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)備戰(zhàn)2020九年級(jí)物理提升訓(xùn)練專題七：電與磁參考答案考點(diǎn)一：磁極間的相互作用1.如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵，同時(shí)松手后觀察到的現(xiàn)象是()A.兩車都向左運(yùn)動(dòng)B.兩車都向右運(yùn)動(dòng)C.一車先運(yùn)動(dòng)、另一車后運(yùn)動(dòng)D.甲車向左運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】讀圖可知，兩小車上相鄰的都是磁體的N極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，兩小車將互相分開，即甲車向左運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)動(dòng)2.如圖所示，將磁體的N極靠近小磁針的S極時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是_將磁體的N極靠近小磁針的N
9、極，觀察到的現(xiàn)象是_由此總結(jié)出來(lái)的物理規(guī)律是：_.【答案】相互吸引相互排斥同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引【解析】將磁體的N極靠近小磁針的S極時(shí)，則它們會(huì)相互吸引；將磁體的N極靠近小磁針的N極，它們會(huì)相互排斥；故同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引3.如圖所示，是在一個(gè)圓紙盒內(nèi)放置一個(gè)條形磁體，在圓紙盒外放著一些小磁針，各個(gè)小磁針靜止時(shí)的指向示意圖(圖中黑色表示北極)，則圓紙盒內(nèi)條形磁體的放置位置和S、N正確的是()【答案】A【解析】根據(jù)磁感線方向的規(guī)定，在磁體的外部，磁感線從北極出來(lái)、回到南極；而小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向，從而確定磁體的南北極考點(diǎn)二：磁性有無(wú)的判斷1.為了判
10、斷一根鐵棒是否具有磁性、小明進(jìn)行了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是()A將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是南北指向B將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引C將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引D水平向右移動(dòng)鐵棒，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化【答案】B【解析】A、具有磁體由于受到地磁場(chǎng)的作用，當(dāng)其自由靜止時(shí)，要指向南北方向，即磁體的指向性，故A說(shuō)明鐵棒具有磁性；B、小磁針靠近鐵棒，即使鐵棒沒(méi)有磁性，小磁針也會(huì)吸引鐵棒，故B不能確定鐵棒是否具有磁性；C、鐵棒能夠吸引大頭針，說(shuō)明了鐵棒具有磁體才具有的性質(zhì)：能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，即鐵棒有磁性，故C說(shuō)明鐵棒具有磁性；D、將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移
11、動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵棒兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作用大，即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化，故D可以判斷鐵棒具有磁性2.兩個(gè)鋼棒靠近時(shí)相互吸引，那么()A.兩個(gè)都具有磁性B.只有一個(gè)有磁性C.至少一個(gè)有磁性D.沒(méi)有具體說(shuō)明，無(wú)法判斷【答案】C【解析】因兩鋼棒相互吸引，則兩棒可能都有磁性，并且是異名磁極相對(duì)；也可能只有一個(gè)有磁性，另一個(gè)為磁性材料；故應(yīng)至少有一個(gè)有磁性；3.A，B兩根外形完全相同的鋼條，不知道它們是否有磁性，將它們按如圖所示放置，則()A.若B吸引A，則B一定有磁性，A一定無(wú)磁性B.若B吸引A，則它們都有磁性C.若B不吸引A，則B一定無(wú)磁性D.若B不吸引A，則A一定有磁性【答案】C【解析】在圖示
12、情況下，用B的一端去靠近A的中間，若B有磁性是用其磁性最強(qiáng)的部位去靠近A，所以會(huì)相吸即使此時(shí)A沒(méi)有磁性，也會(huì)吸引A，因此不能確定A有無(wú)磁性若B沒(méi)有磁性，而用其靠近A的中間，即使A有磁性，靠近的也是A的幾乎沒(méi)有磁性的位置，也不會(huì)吸引B.A、若B吸引A，能確定B一定有磁性，不能確定A一定沒(méi)有磁性故A錯(cuò)誤B、若B吸引A，能確定B一定有磁性，不能確定A一定有磁性故B錯(cuò)誤C、若B不吸引A，能確定B一定無(wú)磁性，故C正確D、若B不吸引A，能確定B一定無(wú)磁性，但不能確定A是否具有磁性故D錯(cuò)誤4.如圖所示，用一彈簧測(cè)力計(jì)吊著一鐵塊，使鐵塊的下端靠近磁體的A端，并從A端慢慢地移動(dòng)到B端，則在彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的過(guò)程中
13、，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化是()A.先由大變小，后由小變大B.先由小變大，后由大變小C.由大變小D.由小變大【答案】A【解析】磁體的不同位置磁性的強(qiáng)弱不同，其中，兩端最強(qiáng)稱為磁極，中間最弱，幾乎沒(méi)有磁性當(dāng)鐵塊從條形磁鐵的左端移動(dòng)到右端過(guò)程中，在到達(dá)磁體中間的過(guò)程中，磁體對(duì)鐵塊的吸引力變?。粡闹虚g到最右端的過(guò)程中，磁體對(duì)鐵塊的吸引力變大所以A端慢慢地移動(dòng)到B端，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)先由大變小，后由小變大考點(diǎn)三：磁化1.如圖所示，將一根條形磁鐵從上方靠近鐵棒(并不接觸鐵棒)，這時(shí)鐵棒吸引鐵屑，把條形磁鐵移開后()A.鐵棒和鐵屑磁性消失，鐵屑落下B.鐵棒和鐵屑已成為一體，永遠(yuǎn)不會(huì)分離C.鐵棒和鐵屑相互吸引，鐵
14、屑不落下D.鐵棒和鐵屑相互排斥，鐵屑落下【答案】A【解析】(1)將一根條形磁鐵從上方靠近鐵棒(并不接觸鐵棒)，這時(shí)鐵棒吸引鐵屑，說(shuō)明鐵棒由于被磁化而顯出磁性；(2)但是鐵棒獲得的磁性不能保持，因此拿開條形磁鐵，軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來(lái)2.物理學(xué)中，磁化就是指()A.電流的磁效應(yīng)B.磁極之間的相互作用C.磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)D.原來(lái)沒(méi)有磁性的物體得到磁性的過(guò)程【答案】D【解析】使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化考點(diǎn)三：通電螺旋管1.在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向”實(shí)驗(yàn)中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開關(guān)，觀察各個(gè)小磁針的指向此實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_
15、，為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng)_(選填“多一些”或“少一些”)；把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針_，此現(xiàn)象說(shuō)明_【答案】指示磁場(chǎng)方向多一些指示磁場(chǎng)方向改變磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)【解析】因?yàn)樾〈裴樂(lè)湃氪艌?chǎng)，小磁針靜止時(shí)N極指向和該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相同，所以實(shí)驗(yàn)中使用小磁針是為了指示磁場(chǎng)方向，從而判斷該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng)多放一些，把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，改變了電流方向，閉合開關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針指示磁場(chǎng)方向改變了，此現(xiàn)象說(shuō)明磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)2.小軍利用如圖所示的裝置來(lái)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用小磁針的目的是為了_(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)
16、程中，他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_與_是否有關(guān)【答案】(1)顯示磁場(chǎng)方向(2)通電螺線管外部磁場(chǎng)方向；電流方向【解析】(1)因?yàn)樾〈裴樂(lè)湃氪艌?chǎng)，小磁針靜止時(shí)N極指向和該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相同，所以實(shí)驗(yàn)中使用小磁針是為了指示磁場(chǎng)方向，從而判斷該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；(2)把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，改變了電流方向，閉合開關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針指示磁場(chǎng)方向改變了，此現(xiàn)象說(shuō)明磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)因此這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和電流方向是否有關(guān)考點(diǎn)四：電磁鐵 電磁繼電器1.電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是()A.使用方便 B.形狀美觀 C.加強(qiáng)磁性 D.便于操作【答案】C【解析】在
17、磁體的周圍，磁感線從磁體的N極流出，回到S極磁感線越密集，磁性越強(qiáng)電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是為了使磁感線密集，磁性增強(qiáng)；2.下列四種磁體中產(chǎn)生的磁場(chǎng)，其磁場(chǎng)分布與其他三種磁體的磁場(chǎng)分布不同的是()A.條形磁鐵 B.地磁場(chǎng) C.通電直導(dǎo)線 D.通電螺線管【答案】C【解析】條形磁鐵的中間沒(méi)有磁性，但在兩端磁性最強(qiáng)；地磁場(chǎng)和通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)與條形磁鐵磁體的磁場(chǎng)相似；通電直導(dǎo)線磁場(chǎng)的分布就是以通電直導(dǎo)線為圓心的一個(gè)個(gè)同心圓，越靠近通電直導(dǎo)線，磁性越強(qiáng)，磁場(chǎng)分布就越密所以通電直導(dǎo)線磁場(chǎng)分布與其他三種磁體的磁場(chǎng)分布不同3.如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)()A.紅
18、燈亮，綠燈滅 B.紅燈滅，綠燈亮C.紅燈亮，綠燈亮 D.紅燈滅，綠燈滅【答案】A【解析】當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，控制電路接通電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)與綠燈所在電路的靜觸點(diǎn)分開，綠燈滅與紅燈所在電路的靜觸點(diǎn)接通，導(dǎo)致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮故現(xiàn)象為：紅燈亮，綠燈滅考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī)1.要改變直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，可行的辦法是()A.改變電流的大小B.改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱C.只改變電流方向D.同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向【答案】C【解析】AB、改變電流的大小、改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以改變電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，不能改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向不符合題意；C、磁場(chǎng)方向不變時(shí)，改變線圈中的電流方向可以改變電動(dòng)
19、機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向符合題意；D、同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不改變，不符合題意考點(diǎn)四：發(fā)電機(jī) 電磁感應(yīng)1.下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是()【答案】A【解析】A、圖中當(dāng)ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表中指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)正是利用該原理工作的，故A符合題意；B、該圖是電動(dòng)機(jī)原理圖，即說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，故B不符合題意；C、該裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)，即反映了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，故C不符合題意；D、該圖中通電后，磁場(chǎng)中的金屬棒會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，即說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，電動(dòng)機(jī)原理圖，故D不符合題意2.在交流發(fā)電機(jī)里，線圈兩端各連一個(gè)滑環(huán)
20、和電刷的作用是()A.改變磁場(chǎng)方向B.改變感應(yīng)電流方向C.使交流電變?yōu)橹绷鱀.使外電路兩端的導(dǎo)線不隨線圈轉(zhuǎn)動(dòng)而絞扭在一起【答案】C【解析】交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電，通過(guò)兩個(gè)銅環(huán)和電刷向外輸出，并把交流電轉(zhuǎn)化為直流電故C正確，ABD錯(cuò)誤3.下列電器中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是()A.電磁繼電器 B.發(fā)電機(jī) C.電熱器 D.電吹風(fēng)【答案】B【解析】A、電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應(yīng)，不符合題意B、發(fā)電機(jī)原理是一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的符合題意C、電熱器是利用電流的熱效應(yīng)而發(fā)熱的，不符合題意D、電吹風(fēng)也是利用電流的熱效應(yīng)而發(fā)熱的，不符合題意4.小亮自制了如圖所示的裝置，
21、在有機(jī)玻璃管上繞著帶有絕緣層的導(dǎo)線，線圈兩端連接著小功率燈泡，管內(nèi)放入條形磁鐵，用橡皮塞堵住管口兩端，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，小燈泡就會(huì)發(fā)光該裝置發(fā)電的原理是_，線圈中電流的方向是_(選填“變化”或“不變”)的，在此過(guò)程中將_能轉(zhuǎn)化成電能【答案】電磁感應(yīng)變化機(jī)械【解析】手電筒中沒(méi)有電源，而要使手電筒發(fā)光，必須有提供電能的裝置，該手電筒通過(guò)晃動(dòng)消耗機(jī)械能提供了電能，由此可知，這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的一種手電筒；因?yàn)閷?dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向隨著手電筒搖動(dòng)方向不斷的變化，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向也在不斷的變化5.產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：導(dǎo)體是_的一部分； 導(dǎo)體必須在磁場(chǎng)中做_的運(yùn)動(dòng)【答案】閉合電
22、路切割磁感線【解析】要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：電路是閉合的；部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，二者缺一不可6.發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中_(選填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生
23、的電流的方向跟_有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做_運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)【答案】(1)無(wú)(2)正確導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向磁場(chǎng)方向(3)磁場(chǎng)切割磁感線法拉第【解析】(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，此時(shí)導(dǎo)體沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中無(wú)電流產(chǎn)生；(2)根據(jù)表格中的信息可知，當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針不一定偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明不一定產(chǎn)生電流，故小芳的觀點(diǎn)是正確的；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，磁場(chǎng)方向相同，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同，產(chǎn)生電流的方向不同，即產(chǎn)生的電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向相同，磁場(chǎng)方向不同，產(chǎn)生電流的方向不同，即產(chǎn)生的電流的方向還跟磁場(chǎng)方向有關(guān)(3)電路閉合時(shí)，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體會(huì)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的16
備戰(zhàn)2020年九年級(jí)物理考點(diǎn)提升訓(xùn)練 專題七 電與磁（含解析）
