（陜西專用）2019版中考物理一練通 第二部分 中考題型剖析 題型三 實驗與探究題 類型一 基礎小實驗試題

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1、類型一 基礎小實驗 中考解讀：分析陜西省中考試題，這部分試題一般由2～4幅圖組成，一幅圖對應一種儀器或一個實驗，涉及的知識面較廣，并且每年考查的知識點不同?；A小實驗主要考查儀器的使用、讀數(shù)和教材上以圖片形式出現(xiàn)的演示實驗。因此要注意溫度計、刻度尺、停表、托盤天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、電阻箱、電能表等儀器的使用和讀數(shù)，注意刻度尺需要估讀，其他的測量工具初中不需要估讀，關注教材演示實驗的圖片，從目的、現(xiàn)象、方法和結論四方面進行總結。 滿分訓練 1.(2018·陜西聯(lián)考)觀察下列實驗圖示，完成填空： (1)圖甲中，電阻箱的讀數(shù)是 Ω。 (2)圖乙

2、中，敲擊音叉時，音叉發(fā)聲，乒乓球被彈起，說明： 。 (3)圖丙中，A、B是兩個質(zhì)量相同的物體，圖中實驗操作是為了探究重力勢能大小 與 的關系。 (4)圖丁中，在探究影響電熱大小因素的實驗中，將兩個阻值不同的電熱絲串聯(lián)在電路中的目的是控制 。 2.觀察下列實驗圖示，完成填空。 (1)如圖甲所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明 。 (2)如圖乙所示，保持透鏡位置不變，要使光屏上的像變大，你的操作是 。 (3)如圖丙所示的實驗可得

3、出產(chǎn)生感應電流的條件是 。 (4)如圖丁所示的實驗裝置，可用來探 究 。 3.(2018·陜西模擬)根據(jù)圖中所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容。 (1)圖甲：驗電器的原理是 。 (2)圖乙：如圖是一位老人與手推車的對話，寫出對話中所含的物理知識：。 (3)圖丙：說明通電螺線管的磁性強弱 與 有關。 (4)圖丁：剛停止沸騰的水，澆上冷水后又沸騰了，說明 。 4.(2018·

4、陜西模擬)按要求完成填空： (1)如圖甲所示的體溫計是利用 的原理制成的。 (2)如圖乙所示的情景是在探究液體壓強與 的關系。 (3)如圖丙所示透過燒瓶壁(忽略燒瓶壁的厚度)看到燒瓶內(nèi)水中的金魚比實際要大一些，這是因為光由 (填“空氣進入水中”或“水進入空氣中”)時，發(fā)生了折射。 (4)使用托盤天平測量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖丁所示，此時應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)。 5.(2018·高新區(qū)模擬)請你把下圖所示的測量結果記錄下來： (1)某家庭一段時間內(nèi)消耗的電能情況如圖（a）所示，則這

5、段時間內(nèi)該家庭消耗的電能是 kW·h。 (2)你也許觀察過家中的自來水表的表盤吧，如圖（b）所示水表的示數(shù)為 m3。 (3)如圖（c）所示是礦石浸沒在水中前后量筒中的水位情況，則礦石的體積是 cm3。 (4)如圖（d）所示，彈簧測力計示數(shù)為 N。 6.按要求完成填空。 (1)圖甲中鉛筆的長度為 cm。 (2)圖乙所測物體的質(zhì)量為 g。 (3)圖丙中為自制電磁鐵，這是利用 工作的。 (4)圖丁中對準漏斗細管口用力向下吹氣，觀察到乒乓球不會下落，說明 。 7.(2018·榆林模擬)根據(jù)如圖所

6、示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容。 (1)圖甲：通過真空罩可以看到手機來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波 。 (2)圖乙：利用這個實驗原理可制作 。 (3)圖丙：口吹硬幣跳過欄桿，說明 。 (4)圖?。阂舨姘l(fā)出的聲音大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明 。 8.(2018·西安臨潼區(qū)模擬)按要求填空。 第8題圖 (1)圖甲所示，根據(jù)光屏上承接到燈絲放大的像可知，物距u與透鏡焦距f的關系是 ， 是

7、根據(jù)這一原理制成的。 (2)圖乙所示，探究的是液體壓強與 的關系。 (3)圖丙所示，導體ab左右移動電流計指針偏轉，據(jù)此可制成 機。 9.(2018·藍田模擬)按要求完成下列填空。 第9題圖 (1)如圖甲所示，用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口。將杯子倒置過來，水和紙片都不下落，該現(xiàn)象證明了 的存在。 (2)如圖乙所示，自然界中豐富多彩的色光都是由 三種色光混合而成的。 (3)如圖丙所示，實驗探究的是 。 (4)如圖丁所示，閉合開關，保持A不動，移動B夾，發(fā)現(xiàn)電流表指針所指位置發(fā)生

8、變化，說明鉛筆芯的電阻大小與 有關。 10.按要求填空： 第10題圖 (1)如圖(a)所示，用相同的酒精燈分別給質(zhì)量及初溫相同的水和沙子加熱相同時間，發(fā)現(xiàn)水和沙子溫度變化不同，表明水和沙子的 不同。 (2)如圖(b)所示，某同學在實驗室驗證奧斯特實驗，要使實驗效果更加明顯，應將通電導線沿 (填“東西”或“南北”)方向放置。 (3)如圖(c)所示，某同學想在常溫下的教室內(nèi)完成“探究冰熔化特點”的實驗，他應該選擇圖中 （填“甲”或“乙”）裝置。 (4)如圖(d)所示是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現(xiàn)象，沸

9、騰時看到的現(xiàn)象是 (填“甲”或“乙”)。 11.(2018·鐵一中模擬)請按要求填空： (1)如圖甲中測得鉛筆的長度為 cm。 (2)如圖乙所示，將紙板EOF的ONF平面沿直線NO所在的位置繞其向后轉動，在紙板上看不到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線 。 (3)如圖丙所示，在“探究影響電阻大小因素的實驗”中，將導體a、c接入電路，是為了探究導體電阻與 的關系。 (4)如圖丁所示，手持繩子來回拉動裝有酒精的銅管，過了一段時間，銅管內(nèi)酒精溫度升高，橡膠塞被彈起，該實驗說明 可以

10、改變物體內(nèi)能。 第11題圖 12.觀察下列的實驗圖示，完成填空。 第12題圖 (1)如圖甲所示是人們常用的體溫計，圖中體溫計的讀數(shù)是 ℃。 (2)如圖乙所示為測量木塊所受滑動摩擦力的實驗裝置：拉動小車向左做加速運動時，小車對木塊的摩擦力將 (填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)。 (3)如圖丙所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶 (填“同種”或“異種”)電荷。 (4)如圖丁所示將U形玻璃管(管口較小)豎直放置，兩管中液面

11、相平，現(xiàn)在從左側管口沿水平方向用力吹氣，則管中 (填“左”或“右”)側液面將升高。 13.按要求完成填空。 第13題圖 (1)如圖甲所示，物體的長度為 cm。 (2)如圖乙所示，讀取溫度計的示數(shù)時，正確的視線方向應該是 。 (3)圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明液體壓強與有關。 (4)圖丁所示的實驗探究的是并聯(lián)電路的電流特點： 。 參考答案 類型一 基礎小實驗 1.(1)1 986 (2)聲音是由物體振動產(chǎn)生的 (3)下落高度 (4)電流和通電時間相等

12、 【解析】(1)題圖甲中電阻箱的讀數(shù)是1×1 000 Ω＋9×100 Ω＋8×10 Ω＋6×1 Ω＝ 1 986 Ω。 (2)題圖乙中敲擊音叉，音叉發(fā)聲，同時音叉把乒乓球彈起是因為音叉在振動，所以這個實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生。(3)題圖丙中兩個物體的質(zhì)量相同，高度不同，所以探究的是重力勢能大小與下落高度的關系。(4)題圖丁中探究影響電熱大小因素的實驗中，將兩個阻值不同的電熱絲串聯(lián)在電路中，是為了控制電流和通電時間相等，改變電阻，從而探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系。 2.(1)分子間有引力作用 (2)將蠟燭靠近透鏡，同時將光屏遠離透鏡，直至成清晰的像(或?qū)φ{(diào)蠟燭和光屏的位置)

13、(3)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動 (4)物體動能大小與速度的關系 【解析】(1)兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊。(2)保持透鏡位置不變，要使光屏上的像變大，由“物近像遠像變大”可知，應將蠟燭靠近透鏡，同時使光屏遠離透鏡，直至成清晰的像(或?qū)φ{(diào)蠟燭和光屏的位置)。(3)產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動。(4)如題圖丁所示的實驗裝置，可用來探究物體動能大小與速度的關系。 3.(1)同種電荷相互排斥(2)物體間力的作用是相互的(3)線圈匝數(shù)(4)液體的沸點跟液面上方氣壓有關，

14、氣壓越低，沸點越低 4.(1)液體熱脹冷縮 (2)深度 (3)水進入空氣中 (4)左 【解析】（1）題圖甲中體溫計是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。（2）題圖乙中壓強計的探頭都放在水中，而且探頭所處深度發(fā)生了改變，同時保持液體的密度不變，所以探究的是液體壓強與深度的關系。（3）題圖丙中人的眼睛看到魚是魚把射向它的光反射到水中，再由水中折射進入空氣中，最終到達人的眼睛。（4）題圖丁中指針指在分度盤中央的右側，說明天平右盤偏低，左盤偏高，所以應該將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。 5.(1)260 (2)1 123.2 (3)20 (4)1 【解析】(1)由題圖（a）可知

15、，5月1日電能表的讀數(shù)是2 740.8 kW·h，6月1日電能表的讀數(shù)是3 000.8 kW·h，所以該家庭5月份用電為3 000.8 kW·h-2 740.8 kW·h＝260 kW·h。(2)題圖（b）水表的示數(shù)為1×1 000 m3+1×100 m3+2×10 m3＋3×1 m3＋2×0.1 m3＝1 123.2 m3。(3)題圖(c)中水的體積是20 mL，水和礦石的總體積是40 mL，所以礦石的體積是40 mL-20 mL＝20 mL＝20 cm3。(4)題圖(d)中彈簧測力計的量程是0～5 N，分度值是0.2 N，彈簧測力計的示數(shù)是1 N。 6.(1)3.60 (2)61.4

16、 (3)電流的磁效應 (4)流體流速越大的地方壓強越小 【解析】(1)題圖甲中刻度尺的分度值是0.1 cm，鉛筆兩端對應的刻度值分別是6.00 cm、9.60 cm，所以鉛筆的長度是9.60 cm-6.00 cm＝3.60 cm。(2)題圖乙中物體的質(zhì)量是50 g＋10 g＋1 g＋0.2 g×2＝61.4 g。(3)題圖丙中是自制的電磁鐵，電磁鐵是利用電流的磁效應工作的。(4)題圖丁中對準漏斗細管口用力向下吹氣，乒乓球不會下落，這是因為吹氣時乒乓球上方的氣流速度大，氣壓小，因此這個實驗說明流體的壓強與流速有關，流體流速越小的地方壓強越大，流體流速越大的地方壓強越小。 7.

17、(1)可以在真空中傳播 (2)電動機 (3)空氣流動速度大的地方壓強小 (4)聲音的響度與振幅有關，并且振幅越大，響度越大 【解析】(1)題圖甲：通過真空罩可以看到手機來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播。(2)題圖乙：通電導體在磁場中受力運動，利用這個實驗原理可制作電動機。(3)題圖丙：口吹硬幣，硬幣上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，在上、下壓強差作用下硬幣會跳過欄桿，說明空氣流速大的地方壓強小。(4)題圖?。阂舨姘l(fā)出的聲音大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關，并且振幅越大，響度越大。 8.(1)f

18、(2)方向 (3)發(fā)電 【解析】(1)題圖甲：承接在光屏上的像是實像，物體通過凸透鏡成放大實像的條件是物距在凸透鏡的1倍焦距與2倍焦距之間，其典型的應用是投影儀、幻燈機。(2)題圖乙：壓強計探頭浸入的液體相同、所處深度相同，只是橡皮膜的朝向發(fā)生了改變，所以探究的是液體壓強與方向的關系。(3)題圖丙：導體切割磁感線運動產(chǎn)生感應電流使電流計指針偏轉，這是電磁感應現(xiàn)象，據(jù)此可以制成發(fā)電機、動圈式話筒等。 9.(1)大氣壓強 (2)紅、綠、藍 (3)滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系 (4)長度 【解析】(1)題圖甲中用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口，將杯子倒置過來，水和紙片都不下落，

19、該現(xiàn)象證明了大氣壓強的存在。(2)題圖乙中，自然界中豐富多彩的色光都是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，這三種色光被稱為色光的三原色。(3)題圖丙中，木塊在木板上滑動，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，因此實驗探究的是滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系。(4)題圖丁中，閉合開關，保持A不動，移動B夾，則鉛筆芯接入電路的長度不同，發(fā)現(xiàn)電流表指針所指位置發(fā)生變化，說明鉛筆芯的電阻大小與長度有關。 10.(1)比熱容 (2)南北 (3)乙 (4)乙 【解析】(1)題圖(a),用相同的酒精燈分別給質(zhì)量及初溫相同的水和沙子加熱相同時間，發(fā)現(xiàn)水和沙子溫度變化不同，因為水和沙子的比熱容不同。(2)題

20、圖(b),由于小磁針靜止時要指南北方向，在驗證電流周圍有磁場時，一般要把直導線沿南北方向放置，這樣在直導線下方的磁場方向是東西方向的，實驗效果更加明顯。(3)題圖(c),“探究冰熔化特點”的實驗中，選用水浴法加熱可以使冰受熱均勻，效果更好，所以應選乙裝置。(4)題圖(d),水在沸騰時上下的溫度相同，氣泡上升時能夠持續(xù)吸熱，繼續(xù)汽化，體積會變大，所以沸騰時氣泡在上升過程中是由小變大的。 11.（1）4.35(4.33～4.37) （2）在同一平面內(nèi) （3）導體橫截面積 （4）做功 【解析】(1)題圖甲，刻度尺讀數(shù)時，要看清楚刻度尺的量程及分度值。讀數(shù)時，刻度起始位置不為0時，應先讀出起

21、始位置示數(shù)，再讀出末位置示數(shù)，圖中刻度尺的分度值為1 mm，起始位置為2.00 cm，末位置在刻度6后3至4格處，要有估讀值，讀完整格刻度再加估讀值，故鉛筆的長度為6.35(6.33~6.37)cm-2.00 cm＝4.35(4.33～4.37) cm。(2)題圖乙，在紙板上看不到反射光線，說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)。(3)由題圖丙可知導體a、c材料、長度相同，粗細不同，所以將導體a、c接入電路是為了探究導體電阻與導體橫截面積的關系。(4)題圖丁銅管內(nèi)酒精溫度升高，橡膠塞被彈起，說明做功可以改變物體內(nèi)能。 12.(1)37.7 (2)等于 (3)同種 (4)左 【解析

22、】(1)由題圖甲所示體溫計可知，體溫計分度值是0.1 ℃，體溫計的讀數(shù)是37.7 ℃。(2)題圖乙，拉動小車向左做加速運動時，木塊靜止不動，在水平方向上受到彈簧測力計的拉力和小車對它的摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，故摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。(3)題圖丙，用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶同種電荷。(4)題圖丁，從左側管口沿水平方向用力吹氣時，左側管口上端的空氣流速快、壓強小，右側管口上端空氣流速小、壓強大；由于大氣壓強的作用，液體被從右側壓入左側一部分，所以左側液面將升高。 13.(1)3.50 (2)B (3)深度 (4)干路電流等于各支路電流之和 【解析】(1)題圖甲，刻度尺上1 cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1 cm= 1 mm,即此刻度尺的分度值為1 mm；物體左側與零刻線對齊，右側對應的示數(shù)為3.50 cm，所以物體的長度為3.50 cm。(2)題圖乙，讀取溫度計的示數(shù)時，俯視或仰視的讀法都是錯誤的，應該平視，所以B的讀法是正確的。(3)題圖丙，觀察到橡皮膜向左凸起，說明左側壓強小。兩邊液體都是水，只是深度不同，說明液體越深液體壓強越大，該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關。(4)題圖丁，該實驗能探究出并聯(lián)電路電流的特點是干路電流等于各支路電流之和。