《江西省2019中考物理一輪專項(xiàng) 第14單元 電流和電路 電壓 電阻課時(shí)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省2019中考物理一輪專項(xiàng) 第14單元 電流和電路 電壓 電阻課時(shí)訓(xùn)練（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)訓(xùn)練(十四)電流和電路電壓電阻(限時(shí):30分鐘)一、填空題1.2018福建如圖K14-1所示,懸掛在一起的兩個(gè)氣球,被毛織品擦過(guò)后彼此排斥分開(kāi),此時(shí)兩個(gè)氣球帶(選填“同種”或“異種”)電荷,氣球是因?yàn)槎鴰щ?。圖K14-1圖K14-22.如圖K14-2所示是閃電電流通過(guò)避雷針的示意圖,若云層帶正電,則該電流的方向是由流向。(均選填“云層”或“大地”)3.林紅所連接的電路如圖K14-3所示。若開(kāi)關(guān)閉合,電路處于(選填“通路”或“短路”)狀態(tài),若要連成兩燈串聯(lián)的電路,需要拆除導(dǎo)線。圖K14-3圖K14-44.如圖K14-4所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò)(選填“電源”“L1”或“L
2、2”)的電流,開(kāi)關(guān)S控制(選填“L1”“L2”或“L1和L2”)。5.2017安徽如圖K14-5所示,電源電壓保持不變,a是從電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線接頭,a與b處相接時(shí),電壓表示數(shù)為6.0 V;使a與b處斷開(kāi),然后與c處相接,閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表示數(shù)為4.5 V,這時(shí)燈泡L2兩端的電壓為V。圖K14-56.2018江西如圖K14-6所示,卡通動(dòng)物的對(duì)話,形象地描述了導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、和的關(guān)系。圖K14-67.2018成都小佑收集了很多材料和長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖K14-7所示是用他身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開(kāi)關(guān),夾子A向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度將(選填“變亮”
3、“變暗”或“不變”);夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應(yīng)該調(diào)換更(選填“粗”或“細(xì)”)的鉛筆芯來(lái)做實(shí)驗(yàn)。圖K14-7圖K14-88.林紅按如圖K14-8所示電路圖連接實(shí)物,閉合開(kāi)關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓,則電路的故障可能是。二、選擇題9.2018隨州如圖K14-9所示,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸金屬箔已張開(kāi)的驗(yàn)電器金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合,后又張開(kāi),以下說(shuō)法正確的是()圖K14-9A.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷B.驗(yàn)電器的金屬箔開(kāi)始時(shí)帶負(fù)電荷C.驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥D.此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
4、10.2018鹽城甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛,相互作用情況如圖K14-10所示,如果丙帶正電荷,則甲()圖K14-10A.一定帶正電荷B.一定帶負(fù)電荷C.可能帶負(fù)電荷D.可能帶正電荷11.2018臨沂小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”,接通供水電機(jī)取水,也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”,接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是()A BC D圖K14-1112.如圖K14-12所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是()A.L1與L2串聯(lián)B.電流表A1測(cè)L1的電流C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)
5、,通過(guò)L1的電流變小D.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電流表A2的示數(shù)變小圖K14-12圖K14-1313.2018廣西北部灣如圖K14-13所示,在探究“串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表V1的示數(shù)是2.5 V,電壓表V2的示數(shù)是3.8 V,則電壓表V3的示數(shù)是()A.1.3 VB.2.5 VC.3.8 VD.6.3 V14. 2018嘉興如圖K14-14是未連接完整的電路,若要求閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮。則下列接法符合要求的是()圖K14-14A.M接A,N接DB.M接B,N接CC.M接A,N接BD.M接C,N接D15.如圖K14-15所示,電路中開(kāi)關(guān)閉合后,兩盞
6、燈都不亮;用一根導(dǎo)線連接A、B兩點(diǎn)后,燈L1不亮,燈L2亮;假如故障只有一處,那么,電路的故障可能是()圖K14-15A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路16.2017云南小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將電壓表和電流表的位置互換了,如圖K14-6所示,如果此時(shí)將開(kāi)關(guān)閉合,則()圖K14-16A.兩表都可能被燒壞B.兩表都不會(huì)被燒壞C.電流表不會(huì)被燒壞D.電壓表不會(huì)被燒壞,電流表可能被燒壞三、作圖及簡(jiǎn)答題17.2018眉山根據(jù)如圖K14-17甲所示實(shí)物電路圖,在圖乙所示方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。圖K14-1718.如圖K14-18所示的塑料盒子上,有4個(gè)接線柱、2個(gè)完全相同的小
7、燈泡、1個(gè)開(kāi)關(guān),閉合開(kāi)關(guān),燈正常發(fā)光。盒內(nèi)有2節(jié)干電池及一些連接導(dǎo)線,在不能打開(kāi)匣子,也無(wú)法擰下小燈泡的情況下,若要用1只電壓表和若干根導(dǎo)線,怎樣判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)的?寫(xiě)出你的方法。圖K14-18四、實(shí)驗(yàn)探究題19.2014江西探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。猜想與假設(shè)(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只,燈泡2個(gè),開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖K14-19所示。圖K14-19進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)(1)寶寶同學(xué)
8、根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該;檢查電路無(wú)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54分析與論證分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流之和。交流與評(píng)估(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因
9、是。(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是。(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議。(寫(xiě)出一條即可)20.如圖K14-20所示是林紅探究“串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A.按如圖所示的電路圖接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最(選填“左”或“右”)端。B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C.。D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。圖K14-20討論交流林紅通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。另一小組的小
10、勇通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。你認(rèn)為的結(jié)論更合理。理由是。參考答案1.同種摩擦2.云層大地3.短路c4.L2L1和L2解析 由題圖可知,L1和L2并聯(lián),電流表串聯(lián)在L2的支路上,電流表測(cè)量通過(guò)L2的電流;開(kāi)關(guān)S在干路上,控制L1和L2。5.1.56.長(zhǎng)度橫截面積7.變亮細(xì)8.滑動(dòng)變阻器斷路9.D10.C解析 輕質(zhì)小球丙帶正電荷,從圖中可以知道:丙和乙相互排斥,所以輕質(zhì)小球乙一定帶正電荷;輕質(zhì)小球甲和乙相互吸引,甲可能不帶電,也可能帶負(fù)電荷,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。11.A解析 由題知,售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”,接通供水電機(jī)
11、取水,也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”,接通供水電機(jī)取水,說(shuō)明刷卡和投幣互不影響,可獨(dú)立控制電機(jī),故感應(yīng)開(kāi)關(guān)和投幣開(kāi)關(guān)應(yīng)是并聯(lián)的;光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明,這說(shuō)明燈泡能獨(dú)立工作,故燈泡與電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)的,故選A。12.D13.D解析 由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓,電壓表V3測(cè)電源電壓,因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電壓表V3的示數(shù)即電源電壓為U3=U1+U2=2.5 V+3.8 V=6.3 V,故選D。14.A解析 燈泡變亮,表明通過(guò)燈泡的電流變大,即電路中的電阻減小,故滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),其接入電路
12、的電阻減小,則滑片左側(cè)的A接線柱應(yīng)接入電路,滑動(dòng)變阻器采用“一上一下”的接法,故M接A,N接D或C。故選A。15.B16.D17.如圖所示解析 從電源正極開(kāi)始,依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、燈泡到電源負(fù)極,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端。18.用電壓表分別測(cè)任意2個(gè)接線柱間的電壓,則可以測(cè)6次。如果其中有2次測(cè)量的電壓為0,其余4次測(cè)量值相等為1.5 V,則2只燈泡是并聯(lián)的;如果其中有1次測(cè)量值為0,4次測(cè)量值相等為1.5 V,另1次測(cè)量值為3.0 V,則2只燈泡是串聯(lián)的。19.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) (1)斷開(kāi)交流與評(píng)估 (1)選用了兩只規(guī)格相同的燈泡(2)3看錯(cuò)了量程(3)再選用不同規(guī)格的燈泡
13、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論20.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 右保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2討論交流 小勇林紅所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小勇的不同解析 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) A.實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合之前,要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值處,即將滑片P置于最右端。C.用電壓表測(cè)出了定值電阻R0兩端的電壓U1之后,應(yīng)該保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2。討論交流 林紅的結(jié)論中“串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等”是不合理的,只有串聯(lián)的兩個(gè)電阻阻值相等時(shí),才會(huì)得出這個(gè)結(jié)論,這只是個(gè)特殊情況,不是普遍規(guī)律;故應(yīng)該像小勇那樣,采用不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論才具有普遍性。9
江西省2019中考物理一輪專項(xiàng) 第14單元 電流和電路 電壓 電阻課時(shí)訓(xùn)練
